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1、2019最新蘇少版美術二下會變的花教 學設計教學目標：1、 欣賞自然界中的花朵，了解它們的相關知識和作用。2、 會用添加、擬人、夸張、變形等方式將花變成花卉圖案。3、 培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。教學重難點：重點：選用添加、擬人、夸張、變形等方式將花變成花卉圖案。難點：能設計出別具一格的花卉圖案。教學準備：師：范畫、課件、魔術盒、蓋布等；生：繪畫工具。教學過程：一、 導入：1、 猜有關花的謎語，猜猜上課的內容。2、 揭示并板書課題花二、新授：1、引導學生用動作表現(xiàn)花兒。（集體表演）2、欣賞視頻一一花朵開放的情形師：教室里開滿了花朵，大自然中的花也盛開了，快看。2、課件欣賞：生
2、活中常見的花3、課件欣賞：四種特別的花（教師講解：世界上最大的花一大王 花；世界上最小的花一無根萍；世界上最香的花一荷蘭野薔薇；世 界上最臭的花一巨人海芋。）4、師：看了這么多花，你有什么感受？5、講解花的藥用價值和代表的國家，師：我們的國花是什么？（牡丹和梅花）我們南京的市花也是梅花 （梅花山圖），我們漂水也有兩處景點種植著國花（傅家邊梅花山和特校牡丹園圖）。6、師：作為漂水人，你感到怎樣？7、師：老師想畫畫它們，你們能教教我嗎？8、課件展示花的結構圖。9、教師畫五角星花、牽牛花、荷花、向日葵、心形花、鈴蘭。10、變魔法展示用添加法完成的花。板書：添加11、貼范畫 ,猜方法。板書：擬人、夸張、變形12、將課題補充完整。板書：會變的三、作業(yè)1、思考：你準備把花送給誰？（老師畫的花也是送人的）2、請用學到的方法變化喜歡的花。3、教師巡視指導。四、反饋1、貼作業(yè)、展評2、教師讀祝福語,提示可以在花的后面寫上祝福語送人。五、拓展1、欣賞圖花卉圖案在現(xiàn)實生活中運用。2、欣賞大T 恤。 2 / 2
蘇少版美術二下《會變的花》教學設計
