《體育教學(xué)設(shè)計(jì) (3)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《體育教學(xué)設(shè)計(jì) (3)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、體育教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)籃球組合基本技術(shù)技能。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)籃球裁判法。3、籃球教學(xué)比賽。教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生參加籃球比賽的運(yùn)動(dòng)能力。運(yùn)動(dòng)技能：發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)、進(jìn)一步提高籃球技術(shù)、學(xué)習(xí)籃球戰(zhàn)術(shù)和裁判法。心理健康：讓學(xué)生在游戲、比賽中體驗(yàn)成功的喜悅、正確對(duì)待比賽結(jié)果。社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、頑強(qiáng)拼搏的良好意志品質(zhì)、以及團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神。重點(diǎn)團(tuán)結(jié)互助難點(diǎn)在比賽中合理運(yùn)用所學(xué)的籃球基本技術(shù)技能。課的順序階段目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)建議教育滲透（知識(shí)、思想、健康、安全）導(dǎo)入 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、游戲熱身、培養(yǎng)合作意識(shí)一、
2、課堂常規(guī) 二、隊(duì)列展示 三、籃球打板接力游戲玩法：一路縱隊(duì)排頭持球打板后跑到隊(duì)尾、第二位學(xué)生空中接球后打板、依次類推、比一比哪一組做得好、次數(shù)多 四、游戲：1、 角力2、 地滾球接力教師提前到場(chǎng)地準(zhǔn)備檢查器材接受體委的報(bào)告、宣布本課內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、強(qiáng)調(diào)集體合作的重要性講解游戲規(guī)則、并示范動(dòng)作創(chuàng)設(shè)情景、適當(dāng)進(jìn)行語言鼓勵(lì)體委整隊(duì)、檢查人數(shù)、向教師報(bào)告領(lǐng)會(huì)本課任務(wù)、集中精力做好思想準(zhǔn)備協(xié)助教師完成（原地三轉(zhuǎn)、跨立、蹲下）的展示 分組進(jìn)行
3、球打板接力游戲 反復(fù)參加游戲活動(dòng)二列橫隊(duì)集合“快、靜、齊”精神飽滿做好安全檢查工作 利用游戲集中學(xué)生注意力、 培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)速度和靈敏性禮儀常規(guī)教育 積極參與合作、團(tuán)結(jié)互助、相互配合實(shí)事求是 培養(yǎng)學(xué)生和諧的人際關(guān)系傳授技能掌握技能、合作學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)籃球組合技術(shù)組合一：1、傳接球練習(xí)2、接球后運(yùn)球3、接球投籃4、接球后運(yùn)球投籃創(chuàng)設(shè)情景引領(lǐng)展示啟發(fā)學(xué)生如何能做得更好理解認(rèn)識(shí)教師意圖觀察體驗(yàn)針對(duì)教師意圖分組反復(fù)進(jìn)行練習(xí)按不同層次分成四個(gè)教學(xué)小組積極動(dòng)腦發(fā)揚(yáng)個(gè)性、相互學(xué)習(xí)、擊掌鼓勵(lì)、語言表揚(yáng)復(fù)習(xí)提高鞏固加深投籃：組合二：1
4、、運(yùn)球接行進(jìn)間上籃2、傳接球上籃3、傳接球跳起單手肩上投籃重點(diǎn)：?jiǎn)蝹€(gè)動(dòng)作的實(shí)效性、技術(shù)組合運(yùn)用的合理性和創(chuàng)造性難點(diǎn)：傳球準(zhǔn)確到位、接球后與下一個(gè)動(dòng)作的連貫銜學(xué)習(xí)籃規(guī)則與裁判法：組合三：1、如何判定阻擋與侵人犯規(guī)2、有利與無利原則重點(diǎn)：掌握好兩者之間的判定尺度3、比賽的記錄巡回指導(dǎo)集體與個(gè)別糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 及時(shí)組織小組交流探討鼓勵(lì)創(chuàng)新觀摩輔導(dǎo)適宜示范捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)鼓勵(lì)展示在實(shí)踐中體驗(yàn)籃球規(guī)則及判罰尺度每人投二到三次籃按照跑動(dòng)路線進(jìn)行練習(xí)小組合作練習(xí)提高籃球技術(shù)自主實(shí)踐通過交流討論使學(xué)生更快更好的掌握籃球技戰(zhàn)術(shù)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)檢查學(xué)生練習(xí)是否到位提示學(xué)生邊想邊練尋求答案明白道理培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新
5、意識(shí)和自我表現(xiàn)能力展示成果培養(yǎng)學(xué)生自信心與創(chuàng)造性教學(xué)比賽團(tuán)結(jié)互助、爭(zhēng)取勝利教學(xué)比賽重點(diǎn)：培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和運(yùn)用技戰(zhàn)術(shù)能力、培養(yǎng)學(xué)生組織能力、發(fā)揮學(xué)生對(duì)抗能力方法：友伴分組、輪流比賽1、講解賽前指導(dǎo)2、分組3、指定裁判和記錄員4、巡回指導(dǎo)5、賽后總結(jié)聽講理會(huì)比賽要求各隊(duì)按計(jì)劃制定戰(zhàn)術(shù)比賽中合理運(yùn)用所學(xué)技術(shù)爭(zhēng)取勝利在勝利一方評(píng)出“最有價(jià)值球員”賽后小組交流討論分四組半場(chǎng)四對(duì)四進(jìn)行教學(xué)比賽培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力公平競(jìng)爭(zhēng)在比賽中自然調(diào)控情緒注意運(yùn)動(dòng)安全（自我保護(hù)和相互保護(hù)）恢復(fù)調(diào)整調(diào)節(jié)情緒一、放松活動(dòng)1、身體放松2、心理放松二、本課小結(jié)三、布置準(zhǔn)備下節(jié)課四、師生再見、回收器材播放音樂引領(lǐng)放松 針對(duì)本課進(jìn)行總結(jié) 組織收還器材宣布下課就本課進(jìn)行交流體驗(yàn)聽音樂進(jìn)行放松 行禮下課收還器材體驗(yàn)自我暗示及放松方法明確運(yùn)動(dòng)后放松的必要性
體育教學(xué)設(shè)計(jì) (3)
