《人民版思品七下《讓我們的耳朵醒來》學案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人民版思品七下《讓我們的耳朵醒來》學案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019最新人民版思品七下讓我們的耳朵醒來學案(導學案)(滿分100分,時限45分)一、請你選擇(下列各題的三個選項中只有一項最符合題意,請你把正確選項的代號填在括號內(nèi),5 X 5= 25分)1、對于“善于傾聽的人,別人歡迎,自己長智”這句話理解錯誤的是A、專心傾聽別人講話,是我們給予別人的贊美和尊敬B、專心傾聽別人講話,可以增長自己的見識和智慧C、只有善于傾聽的人,才是最受歡迎、最有智慧的人2、聽、說、讀、寫是我們?nèi)粘I钪谐S盟姆N基本技能,下圖說明了()A、我們花費在聽上的時間最多 ,傾聽是非常重要的B、學會傾聽是做人的真諦C 、讀寫是每一個人的弱點3、一個你認為自己不太喜歡的人向你提建議
2、的時候,你應該()A、不耐煩地打斷他B 、聽他讀完后再回敬他C、耐心地等他說完,一直給對方應有的尊重4、進入八年級以來,王明同學的耳旁經(jīng)常響起父母、老師和長輩的“嘮叨”。你認為他的下列想法中哪一項是正確的?A他們說的都是廢話,我不必放在心上B、嘮叨體現(xiàn)了他彳門對我的關愛 ,要用心去感受他們的好意C、我的事我知道該怎么辦,用不著他們瞎操心5、在聽別人談話的過程中,下列做法正確的有:關心別人說什么注視著對方 東張西望 不等他說完就插話 一直給對方應有的尊重邊聽邊干自己的事A、B 、 C 、二、非選擇題(每小題15分,共35分)6、教材鏈接閱讀教材第91頁無聲勝有聲一文,你一定會有很多的感悟吧。想一
3、想回答下列問題:(1)寫一寫你的感悟。(2)卡耐基的做法有什么益處?7、實話實說請與同學一起交流:你的生活中面臨過哪些“嘮叨”?你喜歡別人的“嘮 叨”嗎?你是如何對待這些“嘮叨”的?三、分析說明題 (20分)8、想象空間讀右圖,運用所學知識回答下列問題:(1)漫畫反映了生活中的一種什么現(xiàn)象?(2)接電話者的做法會給他帶來一些什么影響?(3)假如你的朋友也有這種傾向,你會怎么辦?四、活動與探究題 (20)9、當回設計師隨著生活節(jié)奏的加快,越來越多的人不太愿意花時間聽別人說話了:孩子不愿意聽家長的嘮叨,家長也不想聽孩子的理由;學生不想聽老師的教誨,老師也不屑于聽學生的解釋;同學之間不耐煩聽別人的看
4、法人們總是在談話中顯得那么急躁、那么武斷、那么缺乏耐心。為此學校決定開展一系列活動 , 請你協(xié)助完成下列任務:( 1 )為該系列活動確定一個主題。( 2 )設計幾種活動方式。( 3 )選取一種活動設計一個活動方案。一、選擇題1、 C 2 、 A 3、 C 4 、 B 5 、 C2、 6、(1)、要點:能結合所學的知識, 能表達出當時的感受 , 語句通順 , 言之有理即可。(2)、要點:“別人歡迎, 自己長智”;營造和諧的人際關系。7、提示:能結合所學的知識 , 語句通順 , 言之有理即可。3、 8、(1)參照教材95 面作答(2 )如:造成人際關系不和諧;缺乏正確有益的信息來源 , 導致工作上的不利 , 甚至造成重大失誤等( 3)提示:如告訴他這種做法的害處;學會傾聽的益處;教給他一些學會傾聽的技巧等4、 9、略4 / 3