人民版思品七下《讓我們的耳朵醒來(lái)》學(xué)案

2019最新人民版思品七下讓我們的耳朵醒來(lái)學(xué)案（導(dǎo)學(xué)案）（滿分100分，時(shí)限45分）一、請(qǐng)你選擇（下列各題的三個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)你把正確選項(xiàng)的代號(hào)填在括號(hào)內(nèi)，5 X 5= 25分）1、對(duì)于“善于傾聽(tīng)的人，別人歡迎，自己長(zhǎng)智”這句話理解錯(cuò)誤的是A、專心傾聽(tīng)別人講話，是我們給予別人的贊美和尊敬B、專心傾聽(tīng)別人講話，可以增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和智慧C、只有善于傾聽(tīng)的人，才是最受歡迎、最有智慧的人2、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ盟姆N基本技能，下圖說(shuō)明了（）A、我們花費(fèi)在聽(tīng)上的時(shí)間最多 ，傾聽(tīng)是非常重要的B、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是做人的真諦C 、讀寫(xiě)是每一個(gè)人的弱點(diǎn)3、一個(gè)你認(rèn)為自己不太喜歡的人向你提建議的時(shí)候，你應(yīng)該（）A、不耐煩地打斷他B 、聽(tīng)他讀完后再回敬他C、耐心地等他說(shuō)完，一直給對(duì)方應(yīng)有的尊重4、進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)，王明同學(xué)的耳旁經(jīng)常響起父母、老師和長(zhǎng)輩的“嘮叨”。你認(rèn)為他的下列想法中哪一項(xiàng)是正確的？A他們說(shuō)的都是廢話,我不必放在心上B、嘮叨體現(xiàn)了他彳門對(duì)我的關(guān)愛(ài) ，要用心去感受他們的好意C、我的事我知道該怎么辦，用不著他們瞎操心5、在聽(tīng)別人談話的過(guò)程中，下列做法正確的有：關(guān)心別人說(shuō)什么注視著對(duì)方 東張西望 不等他說(shuō)完就插話 一直給對(duì)方應(yīng)有的尊重邊聽(tīng)邊干自己的事A、B 、 C 、二、非選擇題（每小題15分，共35分）6、教材鏈接閱讀教材第91頁(yè)無(wú)聲勝有聲一文，你一定會(huì)有很多的感悟吧。想一想回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)一寫(xiě)你的感悟。(2)卡耐基的做法有什么益處？7、實(shí)話實(shí)說(shuō)請(qǐng)與同學(xué)一起交流：你的生活中面臨過(guò)哪些“嘮叨”？你喜歡別人的“嘮 叨”嗎？你是如何對(duì)待這些“嘮叨”的？三、分析說(shuō)明題 (20分)8、想象空間讀右圖，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)漫畫(huà)反映了生活中的一種什么現(xiàn)象？(2)接電話者的做法會(huì)給他帶來(lái)一些什么影響？(3)假如你的朋友也有這種傾向，你會(huì)怎么辦?四、活動(dòng)與探究題 (20)9、當(dāng)回設(shè)計(jì)師隨著生活節(jié)奏的加快，越來(lái)越多的人不太愿意花時(shí)間聽(tīng)別人說(shuō)話了：孩子不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的嘮叨，家長(zhǎng)也不想聽(tīng)孩子的理由；學(xué)生不想聽(tīng)老師的教誨，老師也不屑于聽(tīng)學(xué)生的解釋；同學(xué)之間不耐煩聽(tīng)別人的看法人們總是在談話中顯得那么急躁、那么武斷、那么缺乏耐心。為此學(xué)校決定開(kāi)展一系列活動(dòng) , 請(qǐng)你協(xié)助完成下列任務(wù)：（ 1 ）為該系列活動(dòng)確定一個(gè)主題。（ 2 ）設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)方式。（ 3 ）選取一種活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。一、選擇題1、 C 2 、 A 3、 C 4 、 B 5 、 C2、 6、（1）、要點(diǎn)：能結(jié)合所學(xué)的知識(shí), 能表達(dá)出當(dāng)時(shí)的感受 , 語(yǔ)句通順 , 言之有理即可。（2）、要點(diǎn)：“別人歡迎, 自己長(zhǎng)智”；營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。7、提示：能結(jié)合所學(xué)的知識(shí) , 語(yǔ)句通順 , 言之有理即可。3、 8、（1）參照教材95 面作答（2 ）如：造成人際關(guān)系不和諧；缺乏正確有益的信息來(lái)源 , 導(dǎo)致工作上的不利 , 甚至造成重大失誤等（ 3）提示：如告訴他這種做法的害處；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的益處；教給他一些學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的技巧等4、 9、略4 / 3