人音版音樂四下《小紙船的夢》教案

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1、2019最新 人音版音 樂叫卜 《小紙船 的夢》教 案 第二單元聽《小紙船的夢》 第3_課時(shí) 共3課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 通過聆聽和表演小紙船的夢，激發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力，在音樂 中對美好愿望的向往。 教學(xué)重點(diǎn) 聆聽和表演小紙船的夢。 教學(xué)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力。 教學(xué)準(zhǔn)備 教材、課件 授課人 陳繼萍授課時(shí)間 3. 20 3 / 3 教學(xué)過程： 一，復(fù)習(xí)檢查 1,交流上節(jié)課要求采集的SOS/L童村資料，請學(xué)生先發(fā)言，老師 總結(jié) 2,復(fù)習(xí)歌曲《共同擁有一個(gè)家》，請部分學(xué)生上臺表演 二，導(dǎo)入新課 師：看一組圖片（全是各種各樣的船），你都認(rèn)識哪

2、些船？你們 都有哪些夢想？長大想做什么呢？ 師：小朋友們拿出一張紙來，把你的夢想寫下來，然后折成小紙 船，比一比誰折的紙船漂亮，獨(dú)特！ （邊聽《小紙船的夢》，邊折） 三，講授新課 師：小朋友折的紙船真漂亮，為了能讓大家的夢想成真，我們先 來聽一首歌，聽聽歌曲中小朋友對理想的向往 1,聽童聲合唱《小紙船的夢》 2,唱一唱旋律 3,歌表演，聽音樂看小船起航（注意音樂中的節(jié)奏感） 4,觀看一段舞蹈，說說這段舞蹈想要表達(dá)什么意思？ 5,聽電聲樂曲《小紙船的夢》與童聲合唱進(jìn)行對比，感覺有何不 同？ 6,復(fù)聽標(biāo)序號（書上11頁） 四，根據(jù)聽《小白船》進(jìn)行律動體驗(yàn) 3/4拍與《小紙船的夢》 4/4拍不同拍號的韻律感 五，聽著音樂，教師總結(jié)本課內(nèi)容下課.