《擁抱自信》主題班會教案2頁

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1、【課前溝通】同學們,大家好!上課之前呢,請允許我進行一下簡短的自我介紹:我叫朱明順,大家可以稱呼我“朱老師”。我來自下港。我的性格比較開朗,言談舉止呢也小有一點幽默感,因此我比較喜歡活躍的課堂氣氛,也請大家上課不要太拘謹哦!我的愛好不算廣泛,比較喜歡電腦,當然游戲除外,因為我連撲克牌都不會打。我主要研究電腦的軟硬件的簡單維護與維修;我第二個愛好就是打乒乓球,當然技術(shù)不算很出色;第三個愛好就是聽音樂,尤其偏愛搖滾跟DJ;第四個愛好就是鍛煉身體。最后用幾句話來一個自我評價吧:雖然我略顯消瘦,但是我自信充滿力量!雖然我不比小鮮肉,但我自信心理年齡相當年輕!雖然我不是最優(yōu)秀,但是我自信我會越來越優(yōu)秀!

2、【導入】好,上課!大家通過聽我剛才的自我介紹,尤其是最后的幾句總結(jié)性的話,你在我身上能看到滿滿的什么?(自信)那我們今天就來上一節(jié)有關(guān)自信的主題班會(播放幻燈片1)擁抱自信【授課】我們首先要進行一個小小的問卷調(diào)查考慮到有些同學可能不好意思,這樣:當我提出問題之后呢,請大家都閉上眼睛,用“舉手”表示肯定的答案,反之就不用舉手,好吧?好,第1個問題來了,請閉眼。(繼續(xù)播放幻燈片2)你認為自己漂亮/英俊嗎?請作答(同學們舉手,老師清點舉手的人數(shù),隨即在幻燈片上用紅色熒光筆寫上數(shù)字)第2個問題:你能成為班級中出色的一員嗎?(師生活動同上)第3個問題:你認為你是班中不可缺少的一員嗎?(師生活動同上)第4

3、個問題:你是否總是擔心做不好某一件事情?(師生活動同上)第5個問題:你是否相信自己能實現(xiàn)心中的理想?(師生活動同上)好了,現(xiàn)在請大家睜開眼睛。我們透過這些數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):還有好多同學對自己不夠自信哦!我覺得你們應該向下面這個人學習一下(播放幻燈片3)大家認識他嗎?(馬云)他是我最佩服的一個人!誰能介紹一下他?(學生介紹)(如果學生未能介紹到,那老師可補充“阿里巴巴”、“淘寶天貓”“光棍節(jié)”、“雙十一”“2014年光棍節(jié)銷售額571億元;2015年光棍節(jié)銷售額突破912.17億”等相關(guān)知識)(繼續(xù)播放幻燈片3)好,大家說“我們從馬云身上看到了滿滿的什么?”(自信)好,下面我們就通過幾個小小的活動來幫他

4、人和自己找到自信,好不好?(播放幻燈片4)先看第1個小任務:說出自己最欣賞的同學,并說出為什么?(繼續(xù)播放幻燈片4)(取2名同學發(fā)言,老師評價)(學生夸誰,老師就讓誰站起來,夸完后大家為他鼓掌)再看第2個小任務:找出班上大家認為不夠優(yōu)秀的同學一起找找他(她)的閃光點,夸夸他(她)。(繼續(xù)播放幻燈片4)(師生活動同上)再看第3個小任務:同桌間相互真誠贊美(繼續(xù)播放幻燈片4)(同桌互贊,老師巡回傾聽)第4個小任務誰能談談得到別人的欣賞 贊美的感受。(幸福和快樂)接下來我們進行活動二“夸夸我自己”(播放幻燈片5)有的同學電腦用得好;有的同學身體練得棒;有的同學籃球打得好;有的同學唱歌很動聽;有的同學

5、街舞跳得酷那你什么行呢?誰來夸一夸自己?(學生發(fā)言,老師評價)好,在剛才的兩個活動中,通過同學們的相互幫助,我們大家都找到了屬于自己的“自信”!下面,考驗大家自信心的時候到了(播放幻燈片6)我期望聽到你們最自信的回答!1、你認為自己漂亮/英俊嗎?2、你能成為班級中出色的一員嗎?3、你認為是班中不可缺少的一員嗎?4、你還會總是擔心做不好某一件事情?5、你是否能實現(xiàn)你心中的理想?(播放幻燈片7)教師充滿自信與激情 “相信自己 鼓起勇氣 超越自己 你就是第一”下面我們玩一個小游戲(播放幻燈片8)挑戰(zhàn)你的自信心 選擇一個數(shù)字,然后根據(jù)提示完成相應任務。 期待你們自信的表現(xiàn)哦?。úシ呕脽羝?)(學生表演,教師鼓勵評價)教師總結(jié):剛才同學們的表演都非常的棒!讓老師看到了你們滿滿的自信!(播放幻燈片10)那么,如何才能做一個自信的我呢?老師給大家?guī)砹艘恍┖唵我仔械男》椒?,一起看一下吧:(演示幻燈?1)(演示幻燈片12)接下來,讓我們玩2個能夠提升自信的小游戲吧。(拿出老師發(fā)給你們的激勵卡 演示幻燈片13)(老師巡回,發(fā)現(xiàn)好的 讀給大家聽)(演示幻燈片14)(老師巡回,發(fā)現(xiàn)好的 讀給大家聽)(播放幻燈片15)(播放幻燈片16)老師(極富激情地、高昂地)(播放幻燈片17)(播放幻燈片18)(播放并宣讀幻燈片19)(播放幻燈片20)

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