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1、生活離不開法祥
第四單兀做知法守法用法的人
法不可遇
防患于未然
「林殊的保護(hù)林殊的愛
善用法律保護(hù)自己
雄都不能違法
犯累必受懲罰
認(rèn)清犯菲危害
加強(qiáng)自我防范
家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)
社會(huì)保護(hù)和司法保配
r求助有路
敢打官司
2019最新人教版思想品德七下第四單元《做知法守法用法的人》復(fù)習(xí)教案
、本單元的地位
青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人。青少年能否健康成
長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的存亡、民族的興衰 ，而青少年又處于生理和心理巨變時(shí)期 ，因此學(xué)習(xí)相關(guān)的 法律知識(shí)，了解未成年人的特殊保護(hù)十分必要。設(shè)置本單元主要是幫助青少年了解社會(huì)生活 不僅
2、需要道德維護(hù)，更需要法律的維護(hù)，通過對(duì)法律特征的學(xué)習(xí)，明確“法不可違”，從小樹
立維權(quán)意識(shí)，知道家庭、學(xué)校、社會(huì)司法保護(hù)等方面的責(zé)任 ，學(xué)會(huì)采取正當(dāng)?shù)姆椒ňS護(hù)自己 的合法權(quán)益，最終成為知法、守法、用法的好公民。
二、本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)
本單元是由“踐行道德依法維權(quán)”的主題探究活動(dòng)和第七課“感受法律的尊嚴(yán)”、第
八課“法律護(hù)我成長(zhǎng)”構(gòu)成。其中第七課有三框 ，第八課有兩框。
我們身邊的規(guī)則
走近法律
三、本單元的主題探究活動(dòng)
1.設(shè)計(jì)意圖
本單元主題探究活動(dòng)“踐行道德依法維權(quán)”
是一個(gè)將道德和法律結(jié)合起來的實(shí)踐活動(dòng)
對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的意義。設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的在于綜合運(yùn)用兩課教
3、材的基本知識(shí) , 幫助
學(xué)生在實(shí)際生活中踐行基本的道德 , 做一個(gè)有道德的人；遵守國(guó)家法律 , 懂得用法律來維護(hù)
自己應(yīng)當(dāng)享有的合法權(quán)益 , 真正成為一名知法、守法、用法的好公民。
2．操作建議
(1) 搜集日常生活中侵犯或保護(hù)未成年人合法權(quán)益的案例。
(2) 在搜集的資料中 , 挑選一個(gè)與教材結(jié)合最為緊密的案例。
(3) 結(jié)合案例思考“我從中吸取了什么教訓(xùn)” , “我們應(yīng)該如何踐行道德 , 維護(hù)權(quán)益”。
(4) 將思考內(nèi)容寫成報(bào)告 , 全班交流 , 并修改完善自己的文字報(bào)告。
(5) 將全班同學(xué)的報(bào)告編輯成冊(cè)。
3．注意事項(xiàng)
(1) 注意搜集資料要典型 , 找準(zhǔn)與本單元知識(shí)的最佳結(jié)合點(diǎn) , 真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。
(2) 探究活動(dòng)不能到此為止 , 應(yīng)該延續(xù)下去 , 建立日常評(píng)價(jià)機(jī)制 , 使討論的內(nèi)容最終落實(shí)
到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)上。
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人教版思想品德七下第四單元《做知法守法用法的人》復(fù)習(xí)教案
