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1、2019最新湘教版化學九年單元2《幾種常見的酸和堿》（第2課時）教案
【學習目標】
1、知道常見酸、堿的主要性質和用途，認識酸堿的腐蝕性。
2、初步學會稀釋常見的酸堿溶液。
3、初步認識置換反應和中和反應，并能解釋與置換反應和中和反應有關的一些 現(xiàn)象。
【教學重點】鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣等常見酸堿的性質、用途以及
使用過程中應注意的問題
教教學難點】用離子的觀點認識酸堿的組成和酸堿的通性。
【教學手段】實驗為主，觀察分析。
【教學課時】3課時
【教學用具】試管、滴管、玻璃 片、玻璃棒、蒸發(fā)皿、鐵架臺（帶鐵圈）、導 電裝置、溫度計、酒精燈、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶
2、液、稀氨水、石灰 水、Zn、Fe、CuO FeQ、油脂、石蕊試液、酚吹試液。
【教學流程】復習導入新課一實驗探究一學生討論歸納一實驗探究一教師解答
或實驗一歸納小結
達成學習目標1~3,分三步完成：A.達成目標1、2 B .達成目標3 C .鞏 固目標1
教學流程
教師活動
學生活動
設計意圖
展示實物， 提出問題 引入新知 識
問：在人們日常生活 中，醋酸除了肩酸味，還 有什么化學性質？ 稀鹽酸、稀硫酸與醋酸 有相似點嗎？
思考
,創(chuàng)設情景從學生的 親身體驗入手，營造 和諧輕松的學習氛 圍。
實驗探究
認識濃鹽酸和濃璐酸的 物理性質和腐松性。
演示P10 “請你嘗
3、試” 實驗2。
稀硫酸配制：把濃硫酸 沿器壁倒入盛水的容器 中，并不斷攪拌。
觀察實驗。
觸摸容器外壁并用溫度計測定 實驗前后溫度的變化。
培養(yǎng)學生關心社 會、關心別人、關 愛自己，為社會作貢 獻的責任感。
幾種常見的酸的性質：
指導實驗 P8 ”請你嘗
試”實驗1、“分析歸
納” ；P10 ”請你嘗
試”實驗1~3及“分析 歸納”
學生實驗1、記錄完成“分 析歸納”。
學生實驗1~3、記錄完成 “分析歸納”。
通過實驗得到感性 認識。掌握酸與金 屬氧化物的反應。
達成目標3
引導分析置換反應
總結置換反應的特點
課堂練習
指導練習
1 .完成實驗
4、現(xiàn)象
酸+后秘—
酸+ 酚吹-
2 .寫出下列反應的化學方程 式，判斷哪些是置換反應？
HCl+Fe
HCl+Al
HSO+Zn
HCl+FeO
HSO+CuO
HCl+CaCO
鞏固所學知識
歸納
引導歸納酸的通性
1 .酸與指示劑作用
2 .酸與金屬反應
3 .酸與金屬氧化物反應
4 .酸。鹽反應
通過歸納，自主學 習,及時對知識點鞏 周向形成記憶。
學以致 用
1、兩個燒杯分別放入等質量的濃鹽酸、濃硫酸，在空 氣中放置一段時間后，質量如何變化？
2、實驗室制取氫氣，可選用卜刻的試劑()
A.鋅和硝酸B.鋅和濃硫酸C.鋅和稀硫酸
3、失去標簽的氫
5、氧化鈉、食鹽和鹽酸，可以一次把它
們——鑒別出來的試劑是()
A.石蕊試液B.酚吹試液C.氯化鈉溶液
4、在硫酸溶液中加入下列哪 種物質，溶液不能導電
()
A. NaOH B. Na 2CO C. Ba(OH) 2 D. HCl
5、用玻璃棒蘸取卜列哪種溶液在石蕊試紙上寫字,字 跡會先紅后黑(
A.冰鹽酸B.稀鹽酸C.濃硫酸D.稀硫酸
鞏固所學知識
【板書設計】
三、幾種常見的酸
1、鹽酸、硫酸
鹽酸
硫酸
含義
r氯化氫的水溶液
物理性質
吸水性作干燥劑
/、同的化學性 質
脫水性(碳化)
稀硫酸的配制：把濃硫酸沿器壁慢慢
6、 倒入盛水的容器中，并用玻璃棒不斷攪
拌。
2、酸的化學性質
(1)酸與指示劑作用
(2)酸+金屬 > - 氫氣+鹽
Fe + HCl
Zn + H2SO —
反應規(guī)律：在金屬活動順序中，排在氫前面的金屬能和酸發(fā)生置換反應，排在后 面的金屬
不能和酸反應。
(3)酸+堿性氧化物一 鹽+水
HSO+CuO^
HCl + Fe 2O-
(4)酸+堿—r 鹽+水
HCl + NaOH —.
(5)酸+鹽一新酸+新鹽
HCl + CaC。一
HCl + AgNQ—
HSO+ BaCl2―
3、用途：制備氫氣、二氧化碳；除銹；鑒別分析 Cl-、SO2-等。
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湘教版化學九年單元2《幾種常見的酸和堿》(第2課時)教案
