《《扮靚生活的花卉紋樣》教案4》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《扮靚生活的花卉紋樣》教案4(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、扮靚生活的花卉紋樣教案課 題扮靚生活的花卉紋樣教材分析依據(jù)設(shè)計與應(yīng)用的課程設(shè)計,考慮花卉紋樣的文化內(nèi)涵及與生活的廣泛聯(lián)系,選擇花卉紋樣設(shè)計運用作為教學(xué)內(nèi)容。圍繞花卉紋樣在生活中的運用而展開,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)從花卉的寫生,到紋樣的變形與裝飾手法。教學(xué)目標借鑒傳統(tǒng)花卉紋樣的造型裝飾特點,學(xué)會運用變形與裝飾手法設(shè)計與制作花卉紋樣的基本方法,并運用到生活用品中進行裝飾。重點難點重點:了解花卉紋樣的變形與裝飾方法,進而應(yīng)用于現(xiàn)代生活中。難點:花卉圖案的變形與構(gòu)成方法。教學(xué)準備多媒體資料、彩筆、筆筒、有圖案的紙杯、筆筒等。教學(xué)過程預(yù)見性問題板書教學(xué)導(dǎo)入:教師展示花。提問:喜歡花嗎?為什么?多媒體展示花。美麗動
2、人、芬芳四溢,它美化了我們的環(huán)境,讓世界變得五彩繽紛?;ㄔ谖覀兊纳钪须S處可見,會出現(xiàn)在山野上、花園、花店里。這世界上沒有永不凋謝的花,無論是高貴的牡丹還是路邊的野花,如何讓它們永遠地盛開在我們的周圍、扮靚我們的生活呢?這就是我們這節(jié)課一起探討的問題。讓我們一起走近扮靚生活的花卉紋樣。學(xué)生討論回答:漂亮、顏色好看、好香、感覺舒服等展示枯萎的花花卉(生活的)花卉(扮靚)生活的花卉紋樣探究設(shè)計方法:多媒體展示帶有花形圖案的生活物品:墻紙、地板、布料、服裝等圖片。生活中的花卉與花卉紋樣對比。教師總結(jié):圖案夸張簡潔。通過觀看多媒體課件自主探究美麗的花兒怎么變成花卉紋樣的?分層練習(xí),掌握方法:(小練習(xí))
3、教師:嘗試運用簡化、添加、夸張、幾何化進行花卉外形變形。作業(yè)展評:你運用了那些方法變形?是否保留了特征?缺少什么?自主設(shè)計:1、把你之前完成的小作業(yè)整理成對稱式或均衡式的單獨紋樣。(任選其一完成)要求:細致、工整、線條流暢。教師:我們也可以畫在道具上(紙杯、圓筒等)來扮靚我們的生活。2、學(xué)生練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。3、作品展示、合理運用小組成員互評自評,小組內(nèi)推薦優(yōu)秀作品。教師獎勵??偨Y(jié):同學(xué)們,世上沒有永不凋謝的鮮花,但有永不放棄的對美的追求,希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠感受到這些紋樣的魅力,熱愛這份美麗的追求。多媒體引導(dǎo)學(xué)生欣賞:閱讀連接學(xué)生回答、教師總結(jié)(多媒體展示)教師適當示范簡化、添加、夸張、幾何化單調(diào)、沒色彩