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1、13.2.3 全等三角形的判定(SA0
用符號(hào)語言表達(dá)為:
在△ ABCf z\DEF 中
D
C
學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)熟記邊角邊公理的內(nèi)容;
(2)能應(yīng)用邊角邊公理證明兩個(gè)三角形全等.
重點(diǎn):學(xué)會(huì)運(yùn)用公理證明兩個(gè)三角形全等.
難點(diǎn):在較復(fù)雜的圖形中,找出證明兩個(gè)三角形全等的條件 .
一、探究 做一做:畫^ ABC使AB=3cm AC=4cm這樣畫出來的三角形與同桌所畫的
三角形進(jìn)行比較,它們互相重合嗎?若再加一個(gè)條件,使/ A=45 ,畫出△ ABC
畫法:1.畫/MAN= 45
2. 在射線AM截取AB= 3cm
3. 在射線AN上截取AC=4cm
2、4. 連接BC
??.△ABC就是所求的三角形
把你們所畫的三角形剪下來與同桌所畫的三角形進(jìn)行比較,它們能互相重合嗎?
問:如圖△ ABCffiA DEF中,
AB=DE=3 cm, / B=/ E=300 , BC=EF=5 cm
AB=DE / B=/ E BC=EF
? .△ ABC^ z\DEF (SAS)
二講例:已知:如圖, AB=CB , / ABD= / CBD,則 △ ABD和^ CBD全等嗎?依
據(jù)是什么? A
如果現(xiàn)在例1的已知條件不改變,而問題改變成:問AD=CD BD平分/ ADC嗎?請(qǐng)同桌 之間相互討論解決。
三鞏固 已知:AD=CD BD
3、平分/ ADC。問/ A=/ C 嗎?
(2)三角形全等識(shí)別方法: 兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。簡寫成
“邊角邊”或“ SA6
四拓展(1)因鋪設(shè)電線的需要,要在池塘兩側(cè) A、B處
各埋設(shè)一根電線桿(如圖),因無法直接量出
A、B兩點(diǎn)的距離,現(xiàn)有一足夠的米尺。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案,粗略測出 粗略測出兩桿之間的距離。
,使
4.如圖, 明。
(2)拓展:以2.5cm, 3.5cm為三角形的兩邊,長度為2.5cm的邊所對(duì)的角為40 情況又怎樣?動(dòng)手畫一畫,你發(fā)現(xiàn)了什么?
3.如右圖所示,點(diǎn) B、F、C、E在同一條直線上,點(diǎn) A、D在直線B
4、E
的兩側(cè),AB // DE , BF = CE ,請(qǐng)?zhí)砑右粋€(gè)適當(dāng)?shù)臈l件 得 AC = DF.
已知,AB // DE, AB=DE , AF=DC ?請(qǐng)問圖中有那幾對(duì)全等三角形?請(qǐng)任選一對(duì)給予證
它們?nèi)葐?
結(jié)論:兩邊及其一邊所對(duì)的角相等,兩個(gè)三角形
全等。
5如圖
2,
AE = CF, AD // BC, AD = CB ,求證:△ ADF CBE
猜一猜:是不是二條邊和一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,這樣的兩個(gè)三角形一定全等嗎?你能舉例
說明嗎?
如圖△ABCtz\ABD^, AB=AB AC=BD / B=/ B
它們?nèi)葐?
結(jié)論:這個(gè)角一定要是兩邊
的角。
6.如圖
6,
已知:/ A = 90 , AB=BD ,
五課堂小結(jié):
三角形全等的條件,兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等 (邊角邊或SAS)
六檢測.1如圖,AC和BD相交于點(diǎn)O,OA=OC,OB=OD
2 已知 AC=DB, /1 = /2.求證:/A=/D
7已知,
ED LBC 于 D.求證:AE =
ABC和4ECD都是等邊三角形,且點(diǎn) B, C, D在一條直線上
求證:BE=AD