《人教版 小學5年級 數(shù)學上冊 第17課時練習五1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版 小學5年級 數(shù)學上冊 第17課時練習五1(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019人教版精品教學資料小學數(shù)學第5單元 簡易方程第17課時 練習五(1)【教學內容】:教材P8081練習十七第2、3、6、7題。【教學目標】: 知識與技能:鞏固學生對列方程解決稍復雜的問題的學習。 過程與方法:經歷列方程解決稍復雜的實際問題的過程,培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力,養(yǎng)成認真審題、仔細解答的良好學習習慣?!窘虒W重、難點】重 點:正確分析題目中的數(shù)量關系并列出方程。難 點:找等量關系,掌握列方程的方法?!窘虒W方法】:引導回顧,分析解答。小組合作探究。【教學準備】:多媒體。【教學過程】一、復習回顧教師:昨天,我們學習了有關方程的哪些知識?學
2、生:列方程解決稍復雜的問題。出示下列問題,只列方程。1圖書室文藝書比科技書多180本,文藝書的本數(shù)是科技書的3倍。文藝書和科技書各有多少本?2養(yǎng)雞廠養(yǎng)母雞和公雞共400只,母雞的只數(shù)是公雞的7倍。母雞和公雞各有多少只?3鋼筆每支18.5元,甜甜買鋼筆和鉛筆各2支,共用了38.8元。鉛筆每支多少錢?學生先獨立思考,指名學生口答。二、指導練習1教材第80頁練習十七第2題。(1)出示第80頁練習十七第2題。(2)教師指名學生說題意,并對學生做環(huán)保教育。提問:已知什么,要求什么?學生匯報。(3)教師:該如何列方程解決呢?讓學生獨立解決,教師巡視,并強調解題的規(guī)范性。(4)教師點評兩種不同的列方程的方法
3、,并訂正。2教材第80頁練習十七第3題。(1)出示教材第80頁練習十七第3題。(2)組織學生閱讀題目,獲取題目中的有用信息。(3)教師:怎樣列方程解決這個問題呢?組織學生獨立思考后,在小組中交流解決問題的思路。(4)學生匯報:解:設102室本次的水表讀數(shù)是x 。(x -3102)2.5= 135 x =3156答:102室本次的水表讀數(shù)是3156。2.5x -31022.5=135 x =3156答:102室本次的水表讀數(shù)是3156。三、鞏固拓展1通過抓不變量解決差倍問題出示:紅紅今年11歲,爸爸今年39歲,紅紅幾歲時,爸爸的年齡是紅紅的3倍?學生閱讀題目,理解題目意思。思路導引設紅紅的年齡為
4、x 歲,則爸爸的年齡就是3x 歲,根據(jù)年齡差不變,列方程解答。學生小組交流,嘗試解答,集體匯報。教師根據(jù)學生匯報板書:解:設紅紅x 歲時,爸爸的年齡是3x 歲。3x -x =39-11 2x =28 x =14答:紅紅14歲時,爸爸的年齡是紅紅的3倍。教師小結:在解決年齡問題時,關鍵是要找出題目中不變的量(即年齡差)。即時練習:李老師今年42歲,軒軒今年9歲,當軒軒幾歲時,李老師的年齡是軒軒的4倍?2通過抓住題目中的隱含條件解決雞兔同籠問題。出示:雞兔共有8個頭,26只腳,求雞和兔各有幾只。學生閱讀題目,理解題目意思。四、思路導引分析題目中的隱含條件:一只雞有2只腳 ,一只兔有4只腳。根據(jù)等量關系:兔的腳數(shù)雞的腳數(shù)=總腳數(shù),可列出方程:4x 2(8-x )=26學生小組交流,嘗試解答,集體匯報。教師根據(jù)學生匯報板書解:設兔有x 只,那么雞有(8-x )只4x 2(8-x )=264x 16-2x =262x 16=262x =102x 2=102x =5 8-x =8-5=3答:雞有3只,兔有5只。5、 課后小結 通過這節(jié)課,你有什么新的收獲?6、 作業(yè):教材第81頁練習十七第6、7題。【板書設計】練習十七不變的量:年齡差 一只雞有2只腳 ,一只兔有4只腳。3x -x =39-11 兔的腳數(shù)雞的腳數(shù)=總腳數(shù)4x 2(8-x )=26