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1、高中物理簡諧運動的回復力和能量的教案設計1. 知道振幅越大，振動的能量 ( 總機械 能) 越大；2. 對單擺，應能根據(jù)機械能守恒定律進行定量計算；3. 對水平的彈簧振子， 應能定量地說明彈性勢能與 動能的轉化；4. 知道簡諧運動的回復力特點及回復力的。1. 對簡諧運動中能量轉化和守恒的具體分析。2. 什么是阻尼振動。1. 關于簡諧運動中能量的轉化。2. 取一個單擺，將其擺球拉到一定高度后釋放，觀察它的單擺擺動，請你概括現(xiàn)象：_3. 實際振動的單擺為什么會運動，又為什么會停下來，今天我們就來學習這個問題。一、簡諧運動的回復力1. 彈簧振子振動 時，回復力與位移是什么關系？根據(jù)胡克定律，彈簧振子的
2、回復力與位移成正比，與位移方向相反2. 特點 :F= Kx注：式中 F 為回復力； x 為偏離平衡位置的位移； k 是常數(shù)，對于彈簧振子， k 是勁度系數(shù)，對于其它物體的簡諧運動， k 是別的常數(shù)；負號表示回復力與位移的方向總相反。3. 簡諧運動：_二簡諧運動的能量(1) 水平彈簧振子在外力作用下把它拉伸， 松手后所做的簡諧運動。不計阻力。單擺的擺球被拉伸到某一位置后所做的簡諧運動；如下圖甲、乙所示（ B 級） (2) 試分析彈簧振子和單擺在振動中的能量轉化情況，并填入表格。A A OO O BB位移 s速度 v回復力 F加速度 a動能勢能總能理論上可以證明，如果摩擦等阻力造成的損耗可以忽略，
3、在彈簧振子運動的任意位置， 系統(tǒng)的動能與勢能之和都是一定的， 這與機械能守恒定律相一致。實際的運動都有一定的能量損耗，所以簡諧運動是一種理想化的模型。知識鞏固：（B 級）1一個在水平方向做簡諧運動的彈簧振子的振動周期是 0.025s ，當振子從平衡位置開始向右運動，在 0.17s 時刻，振子的 運動情況是（）A正在向左做減速運動B 正在向右做加速運動C 加速度正在減小 D動能正在減小（ B 級）2做簡諧運動的物體，每次經(jīng)過同一位置時，都具有相同的（ ）A 加速度 B 速度 C位移 D動能（ B 級） 3 彈簧振子在光滑水平面上做簡諧運動，在振子向平衡位置運動的過程中（ ）A 振子所受的回復力逐
4、漸增大 B 振子的位移逐漸增大C 振子的速率逐漸減小 D彈簧的彈性勢能逐漸減?。?B 級） 4一質點做簡諧運動，其離開平衡位置的位移與時間 t 的關系如圖所示，由圖可知（ ）A 質點振動的頻率為 4B 質點振動的振幅為 2cmC在 t=3s 時刻，質點的速率最大D 在 t=4s 時刻，質點所受的合力為零（ C級）5一質點在水平方向上做簡諧運動。如圖，是該質點在 內(nèi)的振動圖象，下列敘述中 正確的是（ ）A 再過 1s，該質點的位移為正的最大值B 再過 2s，該質點的瞬時速度為零C 再過 3s，該質點的加速度方向豎直向上D 再過 4s，該質點加速 度最大11.3過關檢測卡審核 : 高二物理組寄語 :目光遠大，目標明確的人往往非常自信，而自信與人生的成敗息息相關！（ B 級）1一質點做簡諧運動時， 其振動圖象如圖。 由圖可知，在 t1 和 t2 時刻，質點運動的（ ）A 位移相同 B 回復力大小相同C 速度相同 D加速度 相同（B 級）2一個在水平方向做簡諧運動的彈簧振子的振動周期是 0.025s ，當振子從平衡位置開始向右運動，在0.17s時刻，振子的運動情況是（）A 正在向左做減速運動 B 正在向右做加速運動C 加速度正在減小 D動能正在減小內(nèi)容僅供參考
高中物理《簡諧運動的回復力和能量》的教案設計
