《大班科學(xué)活動(dòng)《好吃的蔬菜》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班科學(xué)活動(dòng)《好吃的蔬菜》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、試講的活動(dòng)為：大班科學(xué)活動(dòng)《好吃的蔬菜》
我設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)為：
（1）通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分。
（2）按不同的食用部分給蔬菜分類(lèi)（根類(lèi)、莖葉類(lèi)、果實(shí)類(lèi)），發(fā)展幼兒的分類(lèi)能力。
（3）知道蔬菜好吃有營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成多吃蔬菜不挑食的好習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：能按不同的食用部分給蔬菜分類(lèi)。
活動(dòng)難點(diǎn)：能用語(yǔ)言表達(dá)自己分類(lèi)的理由
我設(shè)計(jì)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)為：設(shè)置買(mǎi)菜情景，激發(fā)幼兒探究興趣。
師：我們一起玩一個(gè)《買(mǎi)菜》的表演游戲吧，那里有一個(gè)籃子，籃子里有菜，籃子里有什么菜現(xiàn)在不知道，請(qǐng)一個(gè)孩子跟老師去買(mǎi)回來(lái)給我們看看吧，
師、幼：今天的天氣真呀真正好，我和老師去呀去買(mǎi)菜……。真的
2、是買(mǎi)了蘿卜、黃瓜、西紅柿了嗎？讓我們看看
師：哎呦買(mǎi)回來(lái)一張黃瓜的圖片，帶回來(lái)一個(gè)問(wèn)題，小黃瓜問(wèn)我們，孩子們，你們知道我長(zhǎng)在哪里？我的身體是由哪幾部分組成的嗎？找的我的腳了嗎？來(lái)指一下我的腳，我的腳呀也叫根……依次（莖—身體，葉—手。）
師：原來(lái)呀小黃瓜的身體是由（根、莖、葉、花、果實(shí)、）五部分組成。
我設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)為：猜謎游戲（課件演示法）：逐一出示各種蔬菜寶寶，通過(guò)猜謎游戲了解蔬菜能吃的部分不一樣。
師：再請(qǐng)一個(gè)孩子跟我去買(mǎi)菜……歌曲唱一遍
師：這一籃子菜還不肯出來(lái)呢？他們想讓你們猜猜它是誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)是吃他們身體的那個(gè)部分，
1.紅漆桶,地下埋,綠的葉子頂上栽,切開(kāi)紅漆桶,清涼可
3、口好小菜.（胡蘿卜）說(shuō)一說(shuō)胡蘿卜的樣子？（形狀、顏色、可以生吃也可以做菜）老師告訴小朋友胡蘿卜還有“土人參”之說(shuō)。因?yàn)楹}卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身體健康，吃胡蘿卜可以補(bǔ)充維生素。
提問(wèn)：（1）我們應(yīng)該吃它的哪一部分？（根）（2）還有什么蔬菜我們可以吃它的根？（蘿卜， 蓮藕、芋頭，山藥。）
2.猜謎語(yǔ)：瘦長(zhǎng)的身材，翠綠的皮膚，全身是疙瘩，丑了自己美了別人。（黃瓜）那我們應(yīng)該吃黃瓜的哪一部分？（果實(shí)）還有什么蔬菜是吃它的果實(shí)部分？（番茄.茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、豆莢）。
3.我有三個(gè)名字一個(gè)叫土豆一個(gè)叫洋芋還有一個(gè)是什么呢（馬鈴薯），土豆發(fā)了芽時(shí)有毒，不能吃，如果芽很小，可以把
4、芽和周?chē)娜庀鞲蓛?，才可以吃。我們吃它的莖。
4.看圖中是什么蔬菜？（白菜），老師可以說(shuō)說(shuō)白菜的樣子。我們?cè)摮运哪囊徊糠郑浚ㄈ~）還有什么蔬菜我們吃它的葉。（菠菜、油菜）
我設(shè)計(jì)的鞏固環(huán)節(jié)為：游戲體驗(yàn)：分類(lèi)游戲《找朋友》
師：這里有四個(gè)小籃子，籃子身上都貼有標(biāo)記，有誰(shuí)說(shuō)說(shuō)標(biāo)記是什么意思？
原來(lái)貼有根須的圖片的是裝我們吃蔬菜的根，能把這些蔬菜找出來(lái)放在這個(gè)籃子里的意思？那么還有三個(gè)籃子上的標(biāo)志是什么意思？（莖、葉、果實(shí)）可以吃，
孩子們我們逛逛菜場(chǎng)去買(mǎi)菜吧，每人只能買(mǎi)3樣菜，買(mǎi)回來(lái)放在貼有標(biāo)志的籃子里，我們分好類(lèi)送到廚房，讓廚師燒給我們吃吧。
我設(shè)計(jì)的結(jié)束環(huán)節(jié)為：品嘗分享活動(dòng)。略
大班科學(xué)活動(dòng)《好吃的蔬菜》
