【名校資料】浙江省紹興地區(qū)九年級中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)講義 第15課時(shí) 一元一次不等式組的應(yīng)用1

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1、+二一九中考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料+第15課時(shí)一元一次不等式(組)的應(yīng)用(1)八(下)7.5及不等式組的應(yīng)用課標(biāo)要求能夠根據(jù)具體情境中的數(shù)量關(guān)系,列出一元一次不等式和一元一次不等式組,解決簡單的問題.基礎(chǔ)訓(xùn)練1、某班級從文化用品市場購買了簽字筆和圓珠筆共l5支,所付金額大于26元,但小于27元已知簽字筆每支2元,圓珠筆每支1.5元,則其中簽字筆購買了_ 支2、我國從2011年5月1日起在公眾場所實(shí)行“禁煙”,為配合“禁煙”行動,某校組織開展了“吸煙有害健康”的知識競賽,共有20道題.答對一題記10分,答錯(cuò)(或不答)一題記分.小明參加本次競賽得分要超過100分,他至少要答對 道題.3、根據(jù)如圖所示,對a、

2、b、c三種物體的質(zhì)量判斷正確的是( )A、acB、abC、acD、bc要點(diǎn)梳理列出不等式(組)解決實(shí)際問題的步驟:(1)找出實(shí)際問題中的不等關(guān)系,設(shè)出未知數(shù),列出不等式(組);(2)解不等式(組);(3)從不等式(組)的解集中求出符合題意的答案.問題研討例1、黃岡某地“杜鵑節(jié)”期間,某公司70名職工組團(tuán)前往參觀欣賞,旅游景點(diǎn)規(guī)定:門票每人60元,無優(yōu)惠;上山游玩可坐景點(diǎn)觀光車,觀光車有四座和十一座車,四座車每輛60元,十一座車每人10元.公司職工正好坐滿每輛車且總費(fèi)用不超過5000元,問公司租用的四座車和十一座車各多少輛?例 2、某學(xué)校組織八年級學(xué)生參加社會實(shí)踐活動,若單獨(dú)租用35座客車若干輛

3、,則剛好坐滿;若單獨(dú)租用55座客車,則可以少租一輛,且余45個(gè)空座位(1)求該校八年級學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的人數(shù);(2)已知35座客車的租金為每輛320元,55座客車的租金為每輛400元根據(jù)租車資金不超過1500元的預(yù)算,學(xué)校決定同時(shí)租用這兩種客車共4輛(可以坐不滿)請你計(jì)算本次社會實(shí)踐活動所需車輛的租金例3、青青商場經(jīng)銷甲、乙兩種商品,甲種商品每件進(jìn)價(jià)15元,售價(jià)20元,乙種商品每件進(jìn)價(jià)35元,售價(jià)45元,(1)若該商場同時(shí)購進(jìn)甲、乙兩種商品共100件恰好用去2700元,求能購進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?(2)該商場為使甲、乙兩種商品共100件的總利潤(利潤售價(jià)進(jìn)價(jià))不少于750元,且不超過7

4、60元,請你幫助該商場設(shè)計(jì)相應(yīng)的進(jìn)貨方案;(3)在“五一”黃金周期間,該商場對甲、乙兩種商品進(jìn)行如下優(yōu)惠促銷活動:打折前一次性購物總金額優(yōu)惠措施不超過300元不優(yōu)惠超過300元且不超過400元售價(jià)打九折超過400元售價(jià)打八折按上述優(yōu)惠條件,若小王第一天只購買甲種商品一次性付款200元,第二天只購買乙種商品打折后一次性付款324元,那么這兩天他在該商場購買甲、乙兩種商品一共多少件?(通過計(jì)算求出所有符合要求的結(jié)果)分析:(1)購進(jìn)甲種商品的總費(fèi)用購進(jìn)乙種商品的總費(fèi)用2700元.(2)列出不等式組,注意不等式組的整數(shù)解.例4、2011年5月20日是第22個(gè)中國學(xué)生營養(yǎng)日,某校社會實(shí)踐小組在這天開展

5、活動,調(diào)查快餐營養(yǎng)情況他們從食品安全監(jiān)督部門獲取了一份快餐的信息(如圖)根據(jù)信息,解答下列問題 (1)求這份快餐中所含脂肪質(zhì)量; (2)若碳水化合物占快餐總質(zhì)量的40%,求這份快餐所含蛋白質(zhì)的質(zhì)量; (3)若這份快餐中蛋白質(zhì)和碳水化合物所占百分比的和不高于85%,求其中所含碳水化合物質(zhì)量的最大值例5、為了進(jìn)一步建設(shè)秀美、宜居的生態(tài)環(huán)境,某村欲購買甲、乙、丙三種樹美化村莊,已知甲、乙、丙三種樹每棵的價(jià)格之比是2:2:3,甲種樹每棵200元,現(xiàn)計(jì)劃用210000元,購買這三種樹共1000棵.(1)求乙、丙兩種樹每棵個(gè)多少元?(2)若購買甲種樹的棵樹是乙種樹的2倍,且恰好用完計(jì)劃資金,求三種樹各購買

6、多少棵?(3)若又增加了10120元的購樹款,在購買總棵樹不變的情況下,求丙種樹最多可以購買多少棵?規(guī)律總結(jié)1、根據(jù)題目給出的條件能轉(zhuǎn)化為不等式時(shí),要理解關(guān)鍵詞,如“至少”、“至多”、“不少于”等等.2、要注意不等式(組)的解集是否符合實(shí)際.強(qiáng)化訓(xùn)練1、(桂林2010)某校初三年級春游,現(xiàn)有36座和42座兩種客車供選擇租用,若只租用36座客車若干輛,則正好坐滿;若只租用42座客車,則能少租一輛,且有一輛車沒有坐滿,但超過30人;已知36座客車每輛租金400元,42座客車每輛租金440元.(1)該校初三年級共有多少人參加春游?(2)請你幫該校設(shè)計(jì)一種最省錢的租車方案2、某房地產(chǎn)開發(fā)公司計(jì)劃建A、B兩種戶型的住房共80套,該公司所籌資金不少于2090萬元,但不超過2096萬元,且所籌資金全部用于建房,兩種戶型的建房的成本和售價(jià)如表:AB成本(萬元/套)2528售價(jià)(萬元/套)3034(1)該公司對這兩種戶型住房有哪幾種建房方案?(2)該公司如何建房獲利利潤最大?(3)根據(jù)市場調(diào)查,每套B型住房的售價(jià)不會改變,每套A型住房的售價(jià)將會提高a萬元(a0),且所建的兩種住房可全部售出,該公司又將如何建房獲得利潤最大?

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