精校版【北師大版】小學數(shù)學二年級上冊第九單元第三課時農(nóng)家小院 教案

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1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料第九單元 除法第三課時 農(nóng)家小院教學內(nèi)容： 教材第93、94頁。教學目標： 1、讓學生比較熟練地利用6-9的口訣計算表內(nèi)乘除法，進一步體會乘法之間的關(guān)系。 2、數(shù)學思考、解決問題：讓學生在具體情境中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)學生提問題的能力，發(fā)展學生的應(yīng)用意識，讓不同學生都能學到所需要的數(shù)學知識，讓思維敏捷的學生能拓展應(yīng)用知識，培養(yǎng)學生初步的數(shù)學思想。 3、情感與態(tài)度目標：讓學生進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習的興趣。教學重難點： 重點：在生動的情境中，讓學生輕松運用關(guān)于6、7、8、9的乘除法綜合知識。 難點： 使學生運用6、7、8、9的

2、乘除法知識解決實際問題。教學準備： 課件、實物投影。教學過程：一、情景創(chuàng)設(shè) 談話：同學們現(xiàn)在人們過慣了城市生活，周末大家喜歡去農(nóng)家樂去玩玩，呼吸農(nóng)村的新鮮空氣，你們?nèi)ミ^嗎？和誰一塊兒去的？ 師：今天老師帶小朋友到了農(nóng)村里的小院，你看到什么數(shù)學信息呢？二、問題探究 1、觀察主圖，明白圖意。學生說出圖中的一個個數(shù)學信息，老師板書。 2、你能根據(jù)數(shù)學信息,提出什么數(shù)學問題？墻上掛了多少個玉米？平均每個籠子住幾只小兔？需要幾個盒子？需要裝幾個筐？ 3、讓學生同桌互動解答。 4、學生反饋。三、實踐應(yīng)用 練一練： 1、第1題，提出哪些數(shù)學問題？ 2、第2題，提出問題，獨立完成，老師指導。 3、第3、4題，小組同學一起完成。四、課堂總結(jié) 這節(jié)課，你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？你最大的收獲是什么？板書設(shè)計： 農(nóng)家小院提問：回答墻上掛了多少個玉米？平均每個籠子住幾只小兔？需要幾個盒子？需要裝幾筐？教學反思：從圖中發(fā)現(xiàn)并利用有關(guān)的數(shù)學信息提出數(shù)學問題,培養(yǎng)問題意識。教學中努力拓寬學生的思維,選擇方法時盡量做到統(tǒng)籌考慮。在解決實際問題時,要求學生認真讀題,理解題意,分析出正確的數(shù)量關(guān)系,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料