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1、福建省泉州一中高三語文總復習 話題作文的審題審“話題”，要秉持“三項基本原則”：1.相關(guān)性原則在話題作文命題中，我們常?？吹揭粋€特定的詞語“有關(guān)”，一個特定的句子“所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)”，它既擴大了取材范圍，同時又作了一定程度的限制。2.整體性原則（1）對題干的解讀要有全局觀，不能忽略闡述性內(nèi)容。闡釋性話語是連接材料和話題詞的過渡句，它提示話題的主要內(nèi)容和寫作方向。只有把這些闡釋性話語和話題核心詞聯(lián)系起來思考，并充分重視闡釋性話語的隱含信息，才能最快最好地把握題意。例題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊?！编従蛹业囊?/p>
2、位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是韓非子中的一個寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事；但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。注意：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。分析命題在“智子疑鄰”故事之后，通過闡釋性話語，對寫作的內(nèi)容要點進行了提示，那就是連續(xù)兩個疑問句：感情上的親疏遠
3、近和對事物認知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？這兩個問句，其實就是要求考生在作文中回答的問題考生既可以同時闡述清楚“有沒有關(guān)系”和“是什么樣的關(guān)系”這兩個問題，也可以只闡述其中一個問題。重視了這兩個問句，就可以很快明確寫作的內(nèi)容要點。闡釋性話語還提示了立意的多樣性?！邦愃啤薄霸S多不同”“甚至相反”等詞語告訴考生可以肯定感情親疏對認知的積極影響，也可以對此進行否定。立意可以不拘一格，只要能有理有據(jù)地闡明自己的主張即可。（2）對話題核心詞的把握要有整體意識，不能模糊核心詞的內(nèi)涵和外延。例題繼續(xù)以上題為例。分析“感情”、“親疏”、“認知”是話題的三個核心詞。而：“感情親疏”不同于感情沖動、
4、情緒波動、感情用事、憎惡喜好等一般意義上的感情之事?！皩κ挛锏恼J知”是對客觀事物作出的認識與判斷，不同于一般的理智與決定。（3）對“關(guān)系”的把握要有統(tǒng)領主線，不能忽略彼此間的緊密聯(lián)系。面對關(guān)系型話題作文，我們必須具有整體把握各個核心詞及其彼此關(guān)系的能力。丟掉任何一個核心詞，或忽略了彼此間的關(guān)系，寫出來的作文都可能偏離題意。例題繼續(xù)以上題為例。分析如果對“感情親疏”與“事物認知”的關(guān)系認識不透徹，缺乏統(tǒng)領各個核心詞的關(guān)系主線，寫作中僅談“感情”一詞，或只談“認知”，而沒有闡述“親疏遠近關(guān)系”導致“認知的正誤深淺”的，都是沒有對話題進行整體把握。3.暗示性原則（1）提示語對取材的范圍的暗示作用。抓
5、住提示語中具有暗示性的關(guān)鍵詞句選取題材不會跑題。例題閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那個人做按摩。經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應該如何選
6、擇呢？請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。分析“觸動心靈”暗示：所選的材料必須是具有震撼性；所寫的“選擇”一定是艱難的，進行過激烈的思想交鋒后才作出的，能在心靈深處引起倒海翻江反應的?！拔覀兇蠹摇卑凳荆哼x材空間很大：我的、你的、他的、大家的，親身經(jīng)歷的、耳聞目睹的，個人的或集體、社會的，均能進入寫作選材的范圍?！笆窃鯓舆x擇的？”暗示：要寫出選擇的具體過程?！坝衷撊绾芜x擇？”暗示：在“選擇”時一定要作出健康的正確的價值判斷。（2）提示語對話題切入角度的暗示作用。能夠準確地利用“提示語”，寫作時角度的切入就會更準更快些。例題閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有一個年輕人
7、跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“使康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安度難關(guān)?！笨茨贻p人哪一個都舍不得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水里。 寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？請以“誠信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷。體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“誠信”的范圍之內(nèi)。 分析“寓言中誠信被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢?”提示我們在構(gòu)
8、思時，以從反面切入為佳或記敘“誠信”被拋棄之后的遭遇、后果；或闡述“誠信”被拋棄之后的深思、感想等。（3）提示語對立意傾向性的暗示作用。例題閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上，有位學者出了一道題:四個圖形符號（圓形、三角形、半圓形、不規(guī)則圖形）中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構(gòu)成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最后有人說，第四個圖形也可以，因為它是惟一非對稱性的圖形。看來，由于標準和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。 的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。
9、在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗、見聞和認識嗎？ 請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。 注意：這個話題的范圍是很寬泛的，只要與學者的這道題引發(fā)的思想感受有關(guān)，都符合要求。文體不限?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。題目自擬。不少于800字。分析“提示語”不僅表明了“是什么”（“答案是豐富多彩的”的事實或現(xiàn)象），還揭示了“為什么”（客觀上是由于“世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的”，而主觀上是因為人們“看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法”上的不同）。它暗示我們：行文立意的重點應落在“
10、答案為什么是豐富多彩的”理性思考與分析之上，而不能像有的考生所做的僅僅停留于“答案是豐富多彩的”事實和現(xiàn)象的陳述與描述之上。它提示我們：“答案是豐富多彩的”是這個命題的認識論、方法論的哲學基礎，如果要寫成議論文的話，這個提示中的有關(guān)內(nèi)容就可以成為文章的分論點為什么“答案是豐富多彩的”？因為“世界是千變?nèi)f化的”（客觀原因），因為人們“對問題的看法、對問題的理解、解決問題的方法”不同（主觀原因）。點招審清題意有步驟1.先審材料，明確材料的限制和啟發(fā)。2.再審“話題”，界定話題的范圍和自由。3.細審“提示”，把握命題意圖和作文內(nèi)容?！緦忣}演練】1.有人主張敞開自己的心窗，晾曬自己的心靈。也有人認為要
11、守住自己心靈的秘密。不同的觀點可能緣自人們不同的個性、不同的人生經(jīng)歷與領悟。你曾經(jīng)思考過要不要保守心靈的秘密這一問題嗎？你對此有怎樣的認識呢？請就“心靈的秘密”話題寫一篇文章，表達你的真實的思想。字數(shù)在800個以上。構(gòu)思點撥 每個人在成長的過程中都會有自己的心靈秘密，也許正是這秘密促使自己走向成熟，也許因為這秘密使自己如蝸牛一般背上沉重的硬殼。不同的體驗與感受會對心靈的秘密有不同的認識，自然也會寫出帶有“自我”的文章。人的個性是有差異的，正如同有的人喜歡獨處、有的人喜歡群居一樣，不愿隱藏心靈秘密者總樂意找別人傾訴心曲，而嚴守自己心靈秘密者總陶醉于自我玩味。這種個性的差異性，也自然會使文章帶有個
12、性色彩。 作家馬原說：“現(xiàn)實”可以是“被公眾感官所能觸摸從而被公眾認可的”，也可以是“每個人腦子里的、心里的”，寫作要“感性地”展示作者“腦子里、心里的”現(xiàn)實。寫作這個話題若能“感性地”展示自己的思想，讓虛化的、概念化的思想具體化，就可走出公眾習慣的思維與常用的模式，更能顯示文章個性化的色彩。 2.有人說：電腦是二十一世紀的通行證。 有人說：網(wǎng)絡是吞噬青少年的魔鬼之口。 你有怎樣的體驗和感觸呢？你從網(wǎng)絡中得到了怎樣的快樂和滿足？你對網(wǎng)絡有怎樣的厭惡和怨恨？你心中有怎樣的網(wǎng)絡世界？請以“網(wǎng)絡”為話題寫一篇文章，文體不限。構(gòu)思點撥隨著網(wǎng)絡走進我們的生活，人們就一直對它的是是非非褒貶不一。題目中所列
13、舉的兩種觀點比較典型：褒之，視之為生活之必須；貶之，視之為洪水猛獸。于是乎，一些對網(wǎng)絡知之甚少的人便憑著主觀好惡妄加評說。網(wǎng)絡到底是怎樣的世界呢？欲知水之冷暖，只有去問魚，只有去問鴨；走進網(wǎng)絡世界的人最有發(fā)言權(quán)。寫好這個題目關(guān)鍵在于以冷靜的眼光表達出自己真實的體驗，寫出自己感受到的網(wǎng)絡世界。 網(wǎng)絡的世界真真切切又撲朔迷離，你可以以實錄的形式來寫，也可以以獨特的手法藝術(shù)地呈現(xiàn)，甚至可以用網(wǎng)絡文學的筆法來表現(xiàn)；當然，你還可以走出“深山”來看“山”，以一個旁觀者的身份來審視網(wǎng)絡世界，發(fā)表自己的真知灼見。只要是一個網(wǎng)絡人以自我的方式表達的體驗和感悟，都會讓讀者走進真實的網(wǎng)絡世界，認識真實的網(wǎng)絡世界。
14、3.你改變不了環(huán)境，但你可以改變自身；你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延長生命的長度，但你可以決定生命的寬度。 請以“生命的寬度”為話題，自擬題目，寫出自己的體驗與認識，字數(shù)在800個以上。構(gòu)思點撥 “生命的寬度”是相對于“生命的長度”而言的。何謂“生命的寬度”呢？漢代的司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@位完成“絕唱”的史學家認為，“重于泰山”的生命便有“寬度”。宋
15、代的文天祥說過：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@位鐵骨錚錚的民族英雄認為，“丹心照汗青”的生命便有“寬度”。當代的鄒韜奮說過：“一個人光溜溜的到這個世界來，最后光溜溜的離開這個世界而去，徹底想起來，名利都是身外物，只有盡一人的心力，使社會上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。”這位老一輩革命家認為，能“使社會上的人多得他工作的裨益”的生命便有“寬度”。俄國的列夫托爾斯泰說過：“人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的?！边@位世界文學的泰斗認為，有“深度”的生命便有“寬度”。其實，“生命的寬度”還有更豐富的內(nèi)涵。充實內(nèi)心世界，提高素養(yǎng)，激發(fā)活力，就是在拓展“生命的寬度”；掙脫世俗
16、羈絆，張揚個性，瀟瀟灑灑，就是在拓展“生命的寬度”；勇立時代潮頭，開拓創(chuàng)新，成就事業(yè)，就是在拓展“生命的寬度”；面對挫折打擊，不餒不躁，坦然自若，就是在拓展“生命的寬度”；身陷污泥濁淖，近墨不黑，潔身自好，就是在拓展“生命的寬度”。 要寫出有個性色彩的文章，首先應當對“生命的寬度”的內(nèi)涵有比較深刻的認識，選取自己體驗最深的角度和滲透自己人生感悟的材料，表達出自我的思想；其次，盡量避免空洞抽象的說理，要使行文煥發(fā)出生命的活力與神采，讓生動的形象折射出理性的光芒。5.國外有一本最重要的幾個字的書中寫道：最重要的六個字：我承認我錯了；最重要的五個字：你做得很好；最重要的四個字：你覺得呢；最重要的三個
17、字：麻煩你；最重要的兩個字：謝謝；最重要的一個詞：我們；最重要的一個字：我。 對于這最重要的幾個字，你有怎樣的人生體驗呢？你又會做怎樣的深入思考？題目自擬，立意自定，不少于800字。文章內(nèi)容可涉及話題的整體，也可只涉及話題的一個方面。構(gòu)思點撥 材料中所說的“最重要的”幾個字，到底有怎樣的內(nèi)涵呢？ “我”人絕不能喪失自我，成為盲目模仿他人的“追星”者，甚至成為別人思想的奴隸。恩格斯說：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠先生承認自己是“二表人才”，即愛表現(xiàn)自己和愛受表揚。惟有樹立自我意識，不盲目追風，不人云亦云，才能在社會的大舞臺上張揚自我，表現(xiàn)自我，成就自我。 “我承認我錯了”人貴有自知
18、之明，如古人荀況所說“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”，只有不斷審察、懷疑、反省、矯正自己，才能使自己的形象日臻完美；人絕不能自以為是，不能不敢正視自己的錯誤，更不能企圖掩蓋自己的錯誤。 “我們”人絕不能惟我獨尊，不能眼睛里只有自己，沒有別人；在這個充滿競爭的世界里，每個人都不可能獨打獨闖獲得成功，而需要與人們進行廣泛的合作。有了“我們”的意識，才能愿意同人交流，與人合作，共創(chuàng)輝煌。 “你做得很好”“你覺得呢”“麻煩你”“謝謝”與人合作、相處，就得學會欣賞他人、善待他人，就得學會同人商討、相互交流，就得學會和諧關(guān)系、真誠報償。也只有這樣，才能營造一個充滿友善、溫馨的氛圍，才能使合作獲得
19、圓滿成功。 一言以蔽之，這最重要的幾個字正教會我們?nèi)绾握J識自我，如何與人相處，如何生活。 以此話題寫作，怎樣才能有所突破，寫出特色，寫出個性呢？ 首先，要聯(lián)系實際。由這幾個字聯(lián)想到自己和周圍的人，我們就會發(fā)現(xiàn)當今社會人們普遍存在著不自知、不關(guān)注他人、不善與人相處的弱點；尤其是由父母、爺爺奶奶、外公外婆捧大的獨生子女，既表現(xiàn)出妄自尊大、缺乏主見，又習慣于獨往獨來、待人漠然。如此看來，這幾個看似很尋常的字實則的確很重要，它無疑給人們敲響了警鐘，讓人警醒。 其次，要立意出新。若選擇整個話題來寫作，一定要建立起“認識自我”和“與人相處”之間的聯(lián)系，領悟到認識自我是與人相處的前提和基礎，只有清楚地認識自
20、我才能準確地在社會上給自己定位，只有與人和諧地相處才能更好地發(fā)展自我。從二者的關(guān)系入手，不僅會使文章緊扣話題，而且往往會在思維的碰撞中迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。若選擇話題的一個方面寫作，也要避開慣常思維，力爭挖掘出真意、深意。比如“認識自我”，可以與“認識別人”進行比較，確立“認識別人易認識自己難”的觀點，進行“身在此山”的辨證思考。 再次，要追求“本真”?！罢J識自我和與人相處”這個話題的命題指向比較明確，即在于引導中學生關(guān)注人生，它與青少年自身的生活比較切近，寫作時要以生活體驗為依托，接通自我體驗與他人體驗（主要指書本作者的體驗），構(gòu)思時盡量避開虛編的“花哨”，做到本真為文。比如運用生活鏡頭回放的形
21、式展示認識自我的心路歷程或與人相處的一段經(jīng)歷，又如運用真切的生活實例引入的形式展開議論，或以夾敘夾議散文的筆法結(jié)構(gòu)篇章。6. “”，不只是數(shù)學上的一個數(shù)字、化學上的一個元素符號、漢語拼音的一個字母，它在不同人的眼里有著不同的含義。饑餓的人會把它看作是月餅，成功的人會把它看作是獎章，思鄉(xiāng)的游子會把它看作是月亮，遨游太空的宇航員會把它看作是地球，功成名就的老者會把它看作是一生的圓滿，雄心勃勃的少年會把它看作是追求的理想 請以圖形“”為話題，合理地發(fā)揮聯(lián)想與想象，寫成一篇不少于800字的文章。材料作文1.德國家庭教育有這樣幾個關(guān)鍵詞： 獨立當孩子長到一定年齡的時候，父母就認為孩子應該走向社會，而不希
22、望他們過分依賴自己。 選擇上什么學校、學什么專業(yè)、選擇什么職業(yè)等都屬于子女的個人事務，父母無權(quán)干涉。 交友在對待子女交異性朋友問題上，父母不是進行干涉，而是為他們做好指導和咨詢工作。 學習父母不是把自己的愿望凌駕于子女的發(fā)展之上，而是本著理性的態(tài)度和公平的原則對待子女的學業(yè)。 讀這則材料，你一定會聯(lián)想到我國或自己的家庭教育。請從材料四個關(guān)鍵詞中選擇一個作話題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，題目自擬。文章不必援引所給的材料，但不得脫離材料所限定的寫作范圍。 【構(gòu)思點撥】幾個關(guān)鍵詞都出現(xiàn)在“家教”這一特定的語境中，不能脫離語境去寫“獨立”、“選擇”、“交友”或“學習”的話題，提示語中說“你一
23、定會聯(lián)想到我國或自己的家庭教育”也作了限定。可以站在中學生的立場上，從一個方面寫自己接受家教的體驗，也可以聯(lián)系實際發(fā)表自己對家教的看法和見解。文章要有針對性，不宜平平敘述、泛泛而談、空發(fā)議論。2.英國哲人查爾斯里德有一句名言：“播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！边@句話引起了你怎樣的聯(lián)想與想象？又激發(fā)你怎樣的感悟與思考？請扣住這句話的含義，寫一篇不少于800字的文章?！緲?gòu)思點撥】這句名言揭示了人生的一條關(guān)系鏈：思想行動習慣性格命運。可以把這個鏈條理解為性格關(guān)系著命運，習慣關(guān)系著命運，行動關(guān)系著命運，思想關(guān)系著命運；也
24、可以理解為思想關(guān)系到行動，行動關(guān)系到習慣，習慣關(guān)系到性格，性格關(guān)系到命運。這樣可以從整體著眼，也可以從一個方面入手，作文選材的空間就比較大，立意的空間也比較大，體現(xiàn)了高考作文開放性的特點。寫作時要打通生活與思想的渠道，從人生的角度廣泛地建立起聯(lián)想的關(guān)系，可以聯(lián)想到他人的人生體驗與感悟，也可以憶及自我的人生體驗與感悟，獲得鮮活的寫作材料，喚起自我的思想。在此基礎上構(gòu)篇布局，定各有創(chuàng)意，根據(jù)自己的寫作特長，可以寫成記敘抒情類的，可以寫成議論說理類的，也可以寫成文學類的。3.著名影星成龍被稱為世界十大摳門富豪之一，這位每年進賬以幾十億計的影壇大哥，常以身作則告誡身邊人：衛(wèi)生紙不能浪費，去廁所方便的時
25、候盡量不要兩張紙一起拿，只要一張就夠了；洗手的肥皂要洗到不能洗才能丟；吃不完的盒飯不能隨便丟，打包帶回去。 成龍的這一言行對你有何觸動，使你聯(lián)想、思考些什么？請就此寫一篇作文，題目自擬，立意自定，不少于800字，內(nèi)容必須與上述材料有直接的聯(lián)系。 【構(gòu)思點撥】從影壇巨星成龍“摳門”的言行，聯(lián)系到公眾人物的社會責任感，聯(lián)系到當今社會“畸形”的消費觀，聯(lián)系到對勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德的繼承與發(fā)揚，聯(lián)系到黨中央國務院倡導的構(gòu)建節(jié)約型社會的理念。這樣著眼于現(xiàn)實，進行對比聯(lián)想，寫作的思路便很容易打開。寫成議論性的文章，發(fā)表自己的感想，可能是更多寫作者的首選；記敘自己熟悉的人或事，表達或褒或貶的情感，應是善寫敘述
26、描寫性文章者的選擇；運用漫畫筆法，或調(diào)動想象，以虛寫實，也會使文章新穎別致，意趣盎然。4.被美國Google公司的共同創(chuàng)始人賽吉布林、拉里佩吉稱贊的“特殊人才”李開復，在談到如何“炫”自己的時候說：誠信和才干一樣重要自我反省，做自己的老師我不同意你，但我支持你有容德乃大，無求品自高修正自己吧，不要企圖修正別人一味抱怨的人，只能被越拋越遠 請以李開復此言中的某一句為話題，寫成一篇不少于800字的文章，立意自定，題目自擬，文章內(nèi)容要在所定話題的范圍之內(nèi)?！緲?gòu)思點撥】李開復的這六句話是就“炫”自己，也就是表現(xiàn)自己、成就自己的角度說的，這也是寫作的總話題，作文構(gòu)思不能偏離這個大范圍，而要在它的統(tǒng)領下來理解、思考這六句話?！罢\信和才干一樣重要”，是通過對比強調(diào)“誠信”對一個人成功、成才的重要性；“自我反省，做自己的老師”，是強調(diào)要發(fā)現(xiàn)并糾正自己的不足，督促自己不斷邁向成功；“我不同意你，但我支持你”，是強調(diào)要具有團隊意識，要學會與人和諧地合作；“有容德乃大，無求品自高”，是強調(diào)要具有寬容的胸懷，不存一己的私欲；“修正自己吧，不要企圖修正別人”，是強調(diào)要讓自己去適應別人，而不要總想著讓別人適應自己；“一味抱怨的人，只能被越拋越遠”，是強調(diào)要力戒對外界因素的抱怨，發(fā)揮個人積極的主觀能動性。上述成才諸因素的每一方面都可建立廣泛的聯(lián)系，網(wǎng)羅豐富的寫作材料，針刺多樣的作文靈思。- 7 -
高三語文總復習 話題作文的審題
