一年級上冊音樂課件中華人民共和國國歌 5人教新課標版

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1、中華人民共和國歌一聽：考你：你知道國歌的詞作者是誰？曲作者是誰嗎？你對國歌了解多少呢？ 國歌，原名國歌，原名義勇軍進行曲義勇軍進行曲，由田漢作詞、，由田漢作詞、聶耳作曲，誕生于抗擊日本帝國主義侵略的戰(zhàn)爭年代，聶耳作曲，誕生于抗擊日本帝國主義侵略的戰(zhàn)爭年代，19491949年成為中華人民共和國國歌，象征著在任何時候年成為中華人民共和國國歌，象征著在任何時候任何地點，為捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴，中華民族的堅任何地點，為捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴，中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。 義勇軍進行曲義勇軍進行曲原是聶耳于原是聶耳于19351935年，為年，為“上上海電通公

2、司海電通公司”拍攝的故事影片拍攝的故事影片風云兒女風云兒女所作的主所作的主題歌。題歌。20042004年年3 3月月1414日第十屆全國人民代表大會第二日第十屆全國人民代表大會第二次會議正式將次會議正式將義勇軍進行曲義勇軍進行曲作為國歌寫入作為國歌寫入中華中華人民共和國憲法人民共和國憲法。一唱：用自己對國歌的理解來唱一唱。探究國歌的秘密重音記號起來起來起來漸強記號1、為什么歌曲最后的“前進！前進！前進！進！”要多加一個進？2、試一試，把最后一個“進”去掉。 了解了這么多關(guān)于國歌的秘密之后，讓我們一起來完整的演唱國歌，看看誰最能表達出聶耳先生心中的想法。課堂小結(jié) 今天，我們每一位同學再次體會到國歌是祖國的象征，是民族的心聲?！捌饋恚∑饋?！”，這呼聲不僅是前輩昨天戰(zhàn)斗的號角，也是今天我們每個同學身負重任走向未來、建設(shè)祖國的進軍號。再再 見見