《2018年秋浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)作業(yè)課件：第2章 第3節(jié) 大氣壓強(qiáng) 第2課時(shí) 大氣壓與人類(lèi)生活》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2018年秋浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)作業(yè)課件：第2章 第3節(jié) 大氣壓強(qiáng) 第2課時(shí) 大氣壓與人類(lèi)生活（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第2 2章天氣與氣候章天氣與氣候第第3 3節(jié)大氣壓強(qiáng)節(jié)大氣壓強(qiáng)第2課時(shí)大氣壓與人類(lèi)生活1生活用品與大氣壓(1)真空壓縮保存袋。(2)利用大氣壓工作的吸塵器。2大氣壓對(duì)天氣的影響(1)在同一高度，不同區(qū)域的大氣壓_相同，在同一地點(diǎn)，大氣壓也_固定不變的。(2)相同高度上氣壓較高的區(qū)域叫做_，氣壓較低的區(qū)域叫做_。(3)高壓區(qū)中心的空氣_流動(dòng)，天氣晴朗，空氣干燥；低壓區(qū)中心的空氣_流動(dòng)，天空多云，常形成陰雨天氣。不一定不是高壓區(qū)低壓區(qū)從上往下從下往上1(6分)民間用一種“拔罐子”的方法治療腰腿疼痛。拔罐子時(shí)，用火將罐子里的空氣加熱，然后將罐子猛扣在病人的皮膚上，等冷下來(lái)之后，罐子就會(huì)吸附在皮膚上
2、，將罐子取掉之后，可觀察到皮膚上被拔的部位留下了紅印。則上述事實(shí)( )A只說(shuō)明了大氣有壓強(qiáng)B只說(shuō)明了人體內(nèi)部有壓強(qiáng)C既說(shuō)明了大氣有壓強(qiáng)，又說(shuō)明了人體內(nèi)部有壓強(qiáng)D既無(wú)法說(shuō)明大氣有壓強(qiáng)，又無(wú)法說(shuō)明人體內(nèi)部有壓強(qiáng)2(5分)下雨前我們常會(huì)看見(jiàn)魚(yú)兒浮到水面大口吸氣，這是因?yàn)? )A下雨前氣壓高，水內(nèi)溶氧不足B下雨前氣壓低，水內(nèi)溶氧太多C下雨前氣壓高，水內(nèi)溶氧太多D下雨前氣壓低，水內(nèi)溶氧不足CD4(6分)如圖是我國(guó)宇航員聶海勝、王亞平、張曉光穿航天服的照片。下列關(guān)于航天服的作用，不正確的是( )A保證人體周?chē)蟹€(wěn)定的氣壓B防止熱傳遞以確保人體有舒適的溫度C改變?nèi)梭w的質(zhì)量D防止強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)對(duì)人體的輻射5(6
3、分)下列關(guān)于大氣壓與人體生理的關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A在雷雨之前，由于氣壓下降，人們常會(huì)出現(xiàn)胸悶、情緒煩躁等癥狀B拔罐時(shí)，罐內(nèi)氣壓較小，血液會(huì)從體內(nèi)壓出皮膚C人吸氣時(shí)，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)容積增大D高山反應(yīng)也叫高山病，跟高山上氣壓較小有關(guān)CC6(5分)在海拔幾千米的高原上煮雞蛋，水沸騰了很長(zhǎng)時(shí)間，雞蛋總是不熟，其原因是( )A大氣壓強(qiáng)小，水的沸點(diǎn)低B高原上氣壓太低了C爐火的溫度低D水沸騰的時(shí)間太長(zhǎng)了7(6分)藥廠(chǎng)里制藥時(shí)，為了從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法使水沸騰從而除去水分，但抗菌素不能在超過(guò)80 的溫度下提取。則提取抗菌素時(shí)，應(yīng)采用的方法是( )A增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低
4、于80 B降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80 C縮短加熱沸騰的時(shí)間D用微波加熱使其沸騰AB一、選擇題(47分28分)8目前醫(yī)院在體檢抽血時(shí)普遍采用真空采血管。使用時(shí)將導(dǎo)管一端的針頭插入被檢者的靜脈，另一端的針頭插入真空試管內(nèi)，血液便會(huì)自動(dòng)流入試管，此時(shí)血液是( )A靠自身重力流入試管B被真空試管吸入試管C由血壓壓入試管D通過(guò)吸氣把血液壓入試管9有關(guān)大氣壓的變化，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A大氣壓的數(shù)值在不同的地方一般是不同的B同一地方的大氣壓也在不斷的變化C離海平面越高，大氣壓的數(shù)值越大D一般情況下，晴天的大氣壓比陰天高CC10圖為伽利略制造的第一個(gè)溫度計(jì)，它可以測(cè)量氣體的溫度。若外部大氣壓不
5、變，在氣溫發(fā)生變化時(shí)，球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化，使玻璃管內(nèi)液面上升或下降，從而測(cè)量出氣溫的高低。以下說(shuō)法正確的是( )A當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面下降B當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面上升C當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面下降D當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面上升11(2017衢州)小柯設(shè)計(jì)了一個(gè)“不用繩子扎口的氣球”，如圖所示，先將氣球放入玻璃瓶中，再將球口緊套在玻璃瓶口，從抽氣口抽氣，觀察到氣球變大；停止抽氣后，馬上用橡皮套封住抽氣口，此時(shí)氣球不用繩子扎，也能保持膨脹狀態(tài)。假設(shè)抽氣前后氣球內(nèi)的氣壓分別是p1、p2，瓶?jī)?nèi)的氣壓分別是p3、
6、p4，則下列關(guān)系正確的是( )Ap1p2Bp1p2Cp3p4 Dp3p4AB二、填空題(8分12分12分32分)12登山運(yùn)動(dòng)員在高峰攀登時(shí)會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，這除了高原缺氧，還因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平原地區(qū)_(填“大”或“小”)得多。在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點(diǎn)_(填“高于”或“低于”)100 。13(1)如圖甲所示，玻璃瓶中裝入適量帶色的水，向玻璃瓶吹入少量空氣，使管中水面高于瓶口。將此裝置由一樓拿到十樓，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱_，說(shuō)明大氣壓隨高度的增加而_。(2)如圖乙所示，把玻璃瓶中裝滿(mǎn)帶色的水，雙手迅速用力捏玻璃瓶，發(fā)現(xiàn)玻璃
7、管中的液柱上升，說(shuō)明力可以_。(3)如果把乙圖中玻璃瓶轉(zhuǎn)移到溫度較高的地方，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱也能上升，此現(xiàn)象說(shuō)明液體具有_的性質(zhì)，根據(jù)這個(gè)性質(zhì)制成了溫度計(jì)。小低于升高減小改變物體的形狀熱脹冷縮14盛夏，為了防止爆胎，有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都不會(huì)給車(chē)胎充氣太足。小李經(jīng)分析后猜想：一定質(zhì)量的氣體，當(dāng)氣體體積不變時(shí)，氣體壓強(qiáng)與溫度有關(guān)。接著他利用如圖所示裝置進(jìn)行探究，燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上，用壓強(qiáng)計(jì)中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣。將燒瓶放入水中，給水槽中的水加熱。用溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)同時(shí)測(cè)量水的溫度(即為瓶中密閉氣體的溫度值)及密閉空氣此時(shí)的壓強(qiáng)值。在每次測(cè)量時(shí)都使壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：(1)實(shí)驗(yàn)中，每次測(cè)量時(shí)都使壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變，其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的_不變。(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：_。(3)因此，夏天載重汽車(chē)在盤(pán)山公路下坡行駛時(shí)，要不斷往車(chē)輪上噴水，是想使輪胎內(nèi)氣體的_來(lái)減小輪胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，防止爆胎。體積一定質(zhì)量的氣體，體積不變時(shí)，氣體壓強(qiáng)隨氣體溫度的升高而增大溫度降低
2018年秋浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)作業(yè)課件：第2章 第3節(jié) 大氣壓強(qiáng) 第2課時(shí) 大氣壓與人類(lèi)生活
