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1、教育實習(xí)教學(xué)大綱適用專業(yè)： 初等教育、心理咨詢、學(xué)前教育、體育教育、小學(xué)教育課程周數(shù)： 29 周（?？疲?31 周（本科）一、大綱說明教育實習(xí)是師范生的一門綜合實踐課， 是師范類高校教學(xué)計劃的重要組成部分， 是培養(yǎng) 合格小學(xué)教師必不可少的環(huán)節(jié)。 為使教育實習(xí)制度化、 科學(xué)化， 特制定本教育實習(xí)教學(xué)大綱。（ 本大綱根據(jù)初等教育、心理咨詢、學(xué)前教育、體育教育、小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案 制訂）（一）實習(xí)性質(zhì)教育實習(xí)是教學(xué)過程的重要組成部分， 是使學(xué)生獲取從教知識和技能， 鞏固和加深對理 論知識的理解， 培養(yǎng)與提高能力， 培養(yǎng)從事教師職業(yè)的深厚情感的重要實踐環(huán)節(jié)。 通過實習(xí)， 學(xué)生將進一步加深對對小學(xué)
2、生、 小學(xué)教師、 小學(xué)課堂教學(xué)等諸方面的理解， 為學(xué)生畢業(yè)后的 實際工作打下良好基礎(chǔ)。（二）主要先修課程和后續(xù)課程1、先修課程：各專業(yè)教育專業(yè)課、學(xué)科專業(yè)課、學(xué)科教學(xué)教法及教師基本功2、后續(xù)課程：微格教學(xué)二、實習(xí)目的1、使師范生熱愛小學(xué)生，鞏固獻身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。2、使師范生印證、鞏固和加深理解所學(xué)得的各科文化知識與教育理論專業(yè)知識。3、培養(yǎng)師范生初步獨立進行教育教學(xué)工作的能力，掌握基本教育技巧。4、使師范生會寫教育教學(xué)論文。5、全面檢查師范學(xué)校的教育工作質(zhì)量，為進一步改革我校教育教學(xué)工作，提供具體、 直接、準確的反饋信息。三、實習(xí)內(nèi)容和要求 教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任工作實習(xí)、課
3、外教育工作實習(xí)與教育科研實習(xí)。在實 習(xí)過程中，對每一項實習(xí)任務(wù)，制定計劃要全面、工作準備要充分、具體實施要認真、方法 運用要科學(xué)，做細做好每一個環(huán)節(jié)。（一）教學(xué)實習(xí)的內(nèi)容及要求1、教學(xué)實習(xí)的內(nèi)容教學(xué)實習(xí)的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、鉆研教材、考慮教法、編寫教案、設(shè)計板書、試 講、上課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)、寫課后記、測驗命題及質(zhì)量分析、開展教學(xué)評議、進行教 學(xué)專題小結(jié)等。2、教學(xué)實習(xí)的要求以現(xiàn)代教學(xué)理論為指導(dǎo)，遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，思考、練習(xí)為主線”的指 導(dǎo)思想，進行啟發(fā)式教學(xué)，避免單一的注入式教學(xué)，在傳授知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的能 力、發(fā)展學(xué)生的智力；積極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，能制作簡單的教
4、具。 備課 在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，深入鉆研教材、了解學(xué)生、考慮教法，寫好教案初稿， 初稿經(jīng)集體商討修改后送指導(dǎo)教師審閱， 虛心聽取指導(dǎo)教師意見， 再認真反復(fù)修改。 無教案 或教案未經(jīng)指導(dǎo)教師審批簽字者，不準上課。 試講 第一次上課前必須試講，指導(dǎo)教師和實習(xí)小組的全體成員都必須參加聽課和 進行評議，以后的可是否試講，由指導(dǎo)教師根據(jù)具體情況決定。反復(fù)試講仍達不到要求者， 不準上課。 上課 經(jīng)過反復(fù)試講和默講，在熟習(xí)教材、教案、精心設(shè)計板書的基礎(chǔ)上方能上課。 上課時一般不準自行改動經(jīng)指導(dǎo)教師簽字批準了的教案， 如確有需要更改， 必須于課前請示 指導(dǎo)教師， 否則作失誤處理； 上課時要請指導(dǎo)教師聽課， 統(tǒng)
5、一實習(xí)小組的實習(xí)生要互相聽課， 并做好筆錄和評議。 每個實習(xí)生要根據(jù)個人和實習(xí)學(xué)校的具體情況， 選擇兩門課程進行教學(xué) 實習(xí)，其中與本人所學(xué)專業(yè)相關(guān)課程的課時不少于十四節(jié)。 評課 對每一位實習(xí)生的課堂教學(xué)，指導(dǎo)教師必須組織評議，認真分析、評議、總 結(jié)。評議的內(nèi)容包括教材的處理是否科學(xué)，教學(xué)任務(wù)是否具體， “兩基”是否落實，重點是 否突出，難點是否突破，關(guān)鍵是否抓準，是否貫徹教學(xué)原則，教學(xué)方法是否恰當(dāng)，教學(xué)活動 組織是否緊湊，是否體現(xiàn)“三維性” ，教學(xué)語言是否規(guī)范，教學(xué)態(tài)度是否端正，板書設(shè)計、 時間把握等方面是否符合要求。評議要實事求是。 作業(yè)批改及輔導(dǎo) 作業(yè)批改要認真、及時、準確，并給以恰當(dāng)?shù)脑u
6、語；疑難問題要 在教學(xué)實習(xí)組集體討論， 必要時送交指導(dǎo)教師審定。 在已安排的課外輔導(dǎo)意外， 要加強對學(xué) 生的個別輔導(dǎo)，對學(xué)生的個別輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則。（二）班主任工作實習(xí)的內(nèi)容及要求1、班主任工作實習(xí)的內(nèi)容 班主任工作實習(xí)的內(nèi)容包括制定班主任工作計劃、觀察和了接學(xué)生、開展班級日常工 作、指導(dǎo)少先隊或共青團工作、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動、做好個別教育、做好家訪工作等。2、班主任工作實習(xí)的要求 以共產(chǎn)主義思想品德教育為核心，以學(xué)生全面健康發(fā)展為目標(biāo)，堅持教育與管理相結(jié)合的原則、 學(xué)校統(tǒng)一要求與班級實際相結(jié)合的原則、 集體教育與個別教育相結(jié)合的原則、 確的思想教育內(nèi)容與生動活潑的思想教育形式相結(jié)合的
7、原則，切實有效地開展班主任工作。 每個實習(xí)生均要實習(xí)班主任工作， 要制定班主任工作計劃， 并送原班主任審定； 對于工作情 況和學(xué)生情況要做好記錄，隨時向原班主任請教； 每一工作階段， 要寫好工作小結(jié)；實習(xí)期 間至少組織一次班（隊） 會活動；實習(xí)結(jié)束時，向原班主任全面匯報工作情況。（三）課外教育工作實習(xí)的內(nèi)容及要求 1、課外教育工作實習(xí)的內(nèi)容 課外教育工作實習(xí)的內(nèi)容包括制定課外教育工作的總計劃和單項活動計劃， 計劃中要有 活動的時間、內(nèi)容（包括活動骨干的培養(yǎng)） 、方式。單項活動可以是組織文體活動和興趣小 組；舉辦專題講座、故事會、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，辦墻報、壁報、專欄；組織演講、知識競 賽、小制作
8、、小創(chuàng)造、小發(fā)明等活動?；顒咏Y(jié)束要進行專題總結(jié)。2、課外教育工作實習(xí)的要求課外教育是課堂教育的延伸和補充， 對學(xué)生全面健康發(fā)展有十分重要的意義。 每個實習(xí) 生必須正確認識課外教育工作的重要性， 明確課外教育工作的任務(wù)和特點， 掌握課外教育工 作的原則、 要求、形式和方法。 課外教育活動的組織應(yīng)征求指導(dǎo)教師的意見，結(jié)合實習(xí)學(xué)校 實習(xí)班級的實際，從中、小學(xué)生的特點出發(fā)?；顒右心康男浴⒔逃?、知識性和趣味性并 保障安全性。（四）教育科研實習(xí)的內(nèi)容及要求 1、教育科研實習(xí)的內(nèi)容教育科研實習(xí)的內(nèi)容包括對優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)格、 教學(xué)經(jīng)驗和先進事跡的調(diào)查研究； 對 中小學(xué)生的心理特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的調(diào)查研
9、究等。2、教育科研實習(xí)的要求以調(diào)查、 了解、 總結(jié)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗為主， 著重研究和探索中小學(xué)教育改革的各個 方面， 總結(jié)教育教學(xué)改革實驗的經(jīng)驗。 實習(xí)結(jié)束時， 每個實習(xí)生寫一份調(diào)查報告或教育科研 論文。四、實習(xí)方式與方法 我院教育實習(xí)主要采取集中實習(xí)與自主實習(xí)相結(jié)合的形式。1、集中實習(xí)。集中實習(xí)是指有我院統(tǒng)一安排組織學(xué)生在畢業(yè)前倒數(shù)第二學(xué)期的教學(xué)實 習(xí)。在實習(xí)前，實踐科負責(zé)對實習(xí)學(xué)生進行實習(xí)動員 , 安排有關(guān)專題講座并進行技術(shù)操作訓(xùn) 練，并指派實習(xí)指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師負責(zé)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)和管理。2、自主實習(xí)。自主實習(xí)是指最后一個學(xué)期由實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)接受單位進行的畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)生在聯(lián)系好
10、實習(xí)接受單位后應(yīng)及時將聯(lián)系實習(xí)回執(zhí)函寄給或以電子郵件的形式 發(fā)送給畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師， 經(jīng)審核同意后方可進行實習(xí)； 學(xué)生進入實習(xí)單位后， 在實習(xí)單位 指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下， 根據(jù)實習(xí)要求和實習(xí)項目的特點制定實習(xí)計劃； 在實習(xí)期間， 實習(xí)生應(yīng) 與指導(dǎo)教師經(jīng)常保持聯(lián)系， 并按照計劃完成畢業(yè)實習(xí)的各部分實習(xí)內(nèi)容， 記錄實習(xí)日志， 自 覺遵守實習(xí)紀律和有關(guān)規(guī)章制度， 接受日常實習(xí)考評。 實習(xí)結(jié)束后， 應(yīng)認真整理和完成有關(guān) 實習(xí)成果，并同教育實踐手冊上交實踐科存檔。3、時間安排（ 1）教學(xué)實習(xí)：專科第五學(xué)期 10 月中旬至 12 月中旬；本科第七學(xué)期 10月中旬至 12 月中旬（2）畢業(yè)實習(xí)：?？频诹鶎W(xué)期 3
11、月中旬至 5 月中旬；本科第八學(xué)期 3月中旬至 5 月中 旬五、實習(xí)地點選擇及時間分配（1）教學(xué)實習(xí)：地點：市區(qū)已建立的實習(xí)基地時間分配： 實習(xí)前先行安排一周教學(xué)實訓(xùn)， 小學(xué)實習(xí)期間先期安排兩周教育見習(xí)， 最后兩 周進行課堂教學(xué)實習(xí)。（2）畢業(yè)實習(xí)：地點：學(xué)生自主聯(lián)系的實習(xí)單位 時間分配：先期安排兩周教育見習(xí)，然后進行全方位教育教學(xué)實習(xí)。六、實習(xí)考核和成績評定1、基本要求實習(xí)學(xué)校負責(zé)組織指導(dǎo)教師， 對實習(xí)生的教學(xué)和班主任工作進行認真考核， 協(xié)同學(xué)校帶 隊教師，分別按照優(yōu)、良、 及格和不及格四等評定實習(xí)生各實習(xí)科目成績。每個實習(xí)年組各 項成績的優(yōu)秀率不得超 20%。2、評定標(biāo)準（1） 教學(xué)成績評
12、定標(biāo)準優(yōu)：教學(xué)態(tài)度好，勤奮刻苦，認真踏實，虛心好學(xué)。教學(xué)能力強，有創(chuàng)造精神，有改革意識。備課認真細致，教案標(biāo)準規(guī)范，課前準備充分。教學(xué)目標(biāo)明確、具體、合理。知識準確無誤，重點突出，抓住關(guān)鍵、解決難點，知能并重。恰當(dāng)選用靈活多樣的 教學(xué)方法，講求實效。課堂組織嚴謹，環(huán)節(jié)緊湊，無失誤。教學(xué)基本功好，表達清楚流 暢有感情，板書工整、規(guī)范，應(yīng)變能力強。課堂氣氛活躍，教師主導(dǎo)作用，學(xué)生主體作用 發(fā)揮得好。教學(xué)效果顯著。良：教學(xué)態(tài)度好，勤奮刻苦。認真?zhèn)湔n，較好地掌握教學(xué)內(nèi)容，教案工整，課前準 備比較充分。教學(xué)目標(biāo)明確、具體、合理。知識準確無誤，重點突出，能抓住關(guān)鍵。教學(xué)方法得當(dāng)，啟發(fā)性強。課堂組織嚴謹，環(huán)
13、節(jié)緊湊。教學(xué)基本功好，說寫流暢、規(guī) 范、教學(xué)效果好。及格：教學(xué)工作態(tài)度好，比較努力。教學(xué)能力一般，備課努力，能掌握教學(xué)內(nèi)容，教案清楚工整。課堂教學(xué)表達清楚，無知識性錯誤。教學(xué)基本功一般，基本完成任務(wù)。不及格：教學(xué)工作態(tài)度不好，做事不認真刻苦。教學(xué)能力差，講不明白或有知識性錯誤。不能完成任務(wù)，教學(xué)效果不好。(2) 班主任成績評定標(biāo)準優(yōu)：熱愛兒童，建立起融洽的師生關(guān)系。以身作則，嚴于律已，為人師表，深愛學(xué) 生尊敬。教育思想端正，教學(xué)方法得當(dāng)，無體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生，教育效果顯著。有很強 的組織管理能力，開展各種活動效果好。 虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)， 誠懇聽取批評意見。 有 創(chuàng)造精神和獨立工作能力，主題班會
14、或隊會開得很成功。良：有獨立工作和組織能力；工作積極負責(zé)，嚴格要求自己，能做學(xué)生的表率。 嚴格要求學(xué)生，師生關(guān)系較好。班級實習(xí)計劃可行，深入學(xué)生，師生關(guān)系較好。注意工 作方法，開展教育活動目的明確，有思想性、效果較好。及格：工作與組織能力一般，工作努力負責(zé)，能嚴格要求自己。有工作計劃，進行教育活動有一定的目的性和思想性，效果一般。要求學(xué)生不夠嚴格，師生關(guān)系一般化。能聽取意見，完成各項任務(wù)。不及格：工作組織能力差。工作消極被動，沒有計劃性。班級教育活動開展得很差，效果也不好。七、實習(xí)參考教材及實習(xí)指導(dǎo)書荊楚理工學(xué)院教務(wù)處印制教育實踐手冊荊楚理工學(xué)院大學(xué)生守則八、其他荊楚理工學(xué)院實習(xí)生守則一、全面
15、貫徹黨的教育方針，積極參加實習(xí)學(xué)校組織的各項活動。二、遵紀守法，嚴謹誠信，為人師表。1、自覺遵守法紀法規(guī)及實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度與教學(xué)秩序；2、嚴格執(zhí)行實習(xí)學(xué)校作息制度，實行坐班制，不遲到、不早退、不曠課；3、嚴禁體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生；4、嚴禁在實習(xí)學(xué)校談戀愛；5、實習(xí)期間原則上不準請假，確需請假，1-2 天由帶隊教師和實習(xí)學(xué)校批準，三天以上由院長和實習(xí)學(xué)校批準，報教務(wù)處備案，達到或超過實習(xí)時間的 1/3 者，由教務(wù)處批準。三、嚴格執(zhí)行實習(xí)計劃，專心實習(xí)工作，虛心向指導(dǎo)教師和其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，注 重學(xué)生智力的開發(fā)、能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，出色完成各項實習(xí)任務(wù)。四、自律自強、團結(jié)協(xié)作
16、，顧全大局，有集體主義觀念；堅持講普通話。五、講文明、講禮貌、講道德，尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師，愛護學(xué)生，不做有損于社 會公德和教師職業(yè)道德的事情。六、愛護實習(xí)學(xué)校財產(chǎn)及他人財物，借東西要及時歸還，如有損壞、遺失，要照價賠償。七、注意個人及他人安全，嚴禁自作主張帶學(xué)生外出活動，違者實習(xí)成績作不合格處理。荊楚理工學(xué)院師范專業(yè)優(yōu)秀實習(xí)生評比條件一、注意思想修養(yǎng)，進取精神強 能正確認識教育實習(xí)的重要意義，對待教育實習(xí)的態(tài)度端正，能積極、熱情地參加教 育實習(xí)；尊敬實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生：為人師表，積極奮進，注 重師德修養(yǎng)。二、遵紀守法，法紀觀念強遵守法律， 模范遵守實習(xí)學(xué)校的紀律
17、和各項規(guī)章制度及我校實習(xí)生守則 ；服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮；實習(xí)期間無遲到、早退、曠課、請假和違紀現(xiàn)象。三、認真履行實習(xí)職責(zé)，圓滿完成各項實習(xí)任務(wù) 虛心求學(xué)、務(wù)實上進，積極協(xié)助指導(dǎo)教師搞好各項工作，受實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師 和學(xué)生共同好評。1、實習(xí)期間完成 10個新課時以上備課任務(wù)、 20課時以上教學(xué)工作量（其中要有 1 次 以上的優(yōu)質(zhì)公開課或示范課教學(xué)） ，教學(xué)效果好。2、實習(xí)期間成功組織 1 次以上的主題班會、隊會或共青團活動，班主任工作實習(xí)成績 突出。3、實習(xí)期間課外教育活動和課外活動成效顯著。4、實習(xí)期間進行 1 次以上的社會調(diào)查或教育調(diào)查，調(diào)查報告質(zhì)量高。5、教育實習(xí)成績綜合評定為優(yōu)秀。荊楚理工學(xué)院教育見習(xí)實習(xí)帶隊教師職責(zé)1234、負責(zé)見習(xí)實習(xí)期間學(xué)生的政治思想工作，對表現(xiàn)極差者， 有權(quán)取消其資格， 送回學(xué)校。5、負責(zé)檢查見習(xí)實習(xí)學(xué)生的聽課、 評課、課外活動、 班主任工作、 作業(yè)批改等記錄情況。6、嚴格按照見習(xí)實習(xí)學(xué)校的要求，帶領(lǐng)學(xué)生按時到校。7、負責(zé)對所帶學(xué)生見習(xí)實習(xí)成績進行綜合評定，并提供15-20%的優(yōu)秀者。8、負責(zé)搞好見習(xí)實習(xí)工作總結(jié)。
《教育實習(xí)》教學(xué)大綱
