《《兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減法》練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減法》練習(xí)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、兩位數(shù)減兩位數(shù)（練習(xí)課）導(dǎo) 學(xué) 案授課年級(jí)二年級(jí)學(xué)科主備教師課時(shí)共 13 課時(shí)第6課時(shí)課 型新授課多媒體使用班班通設(shè)備授課時(shí)間9月 日課 題兩位數(shù)減兩位數(shù)（練習(xí)課）教材分析鞏固兩位數(shù)與兩位數(shù)的加法運(yùn)算，加深加法意義的理解，為退位減法的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。學(xué)生分析讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在持續(xù)探索和創(chuàng)造的氣氛中培養(yǎng)解決問題的水平，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過練習(xí)，使學(xué)生掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)加減法的計(jì)算方法，過程與方法2、能較準(zhǔn)確、熟練地計(jì)算兩位數(shù)與兩位數(shù)的加減法。情感態(tài)度與價(jià)值觀3.提升學(xué)生的計(jì)算水平和檢查水平，培養(yǎng)學(xué)生的分析判斷水平。重難點(diǎn)重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，反饋出現(xiàn)的問題，提升學(xué)生的計(jì)算熟練度和準(zhǔn)確度
2、。難點(diǎn)提升學(xué)生的計(jì)算和檢查水平，培養(yǎng)學(xué)生的分析判斷水平。教學(xué)方法 自主 合作探究 練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備 圖片和題卡 多媒體課件 教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 行 為期望的學(xué)生行為時(shí)間分配媒體應(yīng)用一、創(chuàng)設(shè)情境：一、總結(jié)引入小朋友們，學(xué)習(xí)了兩位數(shù)與兩位數(shù)的加減法。你們有哪些收獲呢？把你的收獲在小組內(nèi)交流一下。指名匯報(bào)?？偨Y(jié)得非常好。今天這節(jié)課我們繼續(xù)來研究課前使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。5分鐘媒體播放電子白板二、合作探索，鞏固知識(shí)。二、合作探索，鞏固知識(shí)。 1、完成第20頁練習(xí)三第4題。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖，你了解到了哪些信息？說給同桌的同學(xué)聽一聽。怎樣求還剩多少個(gè)？指名回答。板書算式：32-11。這道題該如何計(jì)算呢？2
3、、完成第20頁練習(xí)三第3題。教師巡視。 指名匯報(bào)，選一道題說說計(jì)算方法。3、完成第21頁練習(xí)三第9題。教師巡視。指名匯報(bào)。4、完成第21頁練習(xí)三第7題。同桌兩 個(gè)同學(xué)與相說一說下面各題差的十位上是幾？你是怎樣想的？5、第22頁練習(xí)三第10題。 仔細(xì)觀察，你了解到哪些信息？指名匯報(bào)。怎樣求雨傘多少錢一把？獨(dú)立完成后和同桌交流一下計(jì)算方法。指名匯報(bào)，并說明算法。1、 第22頁練習(xí)三第11題。先自己獨(dú)立完成，完成后從加法和減法中各選一道題在小組內(nèi)說說計(jì)算的方法。指名匯報(bào)、訂正。加深理解并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。25分鐘媒體播放三、回顧整理，反思提升三、強(qiáng)化練習(xí)1、完成第21頁練習(xí)三第8題。有3只
4、母雞帶著自己的孩子出來找吃的東西?？扇业男‰u混到了一起。你能協(xié)助雞媽媽找到自己的孩子嗎？教師巡視。指名匯報(bào)、訂正、評(píng)比。 2、完成第22頁練習(xí)三第12題。 教師巡視。指名匯報(bào)，并說明填法。3、完成第22頁練習(xí)三第13題?？戳吮硪院?，你想到了哪些數(shù)學(xué)問題？和小組的同學(xué)交流。指名匯報(bào)。選擇兩個(gè)你喜歡的問題列式算一算。同桌的同學(xué)互相交換檢查，并說說計(jì)算的方法。 四、總結(jié)：通過今天的練習(xí)，你有什么收獲。五、隨堂練習(xí)三、課堂總結(jié)： 通過這節(jié)課的練習(xí)，你有什么新的收獲？學(xué)生從知識(shí)、方法上進(jìn)行總結(jié)。四、隨堂練習(xí) 通過練習(xí)學(xué)生能更為熟練地掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法。10分鐘媒體播放電子白板板書設(shè)計(jì)兩位數(shù)加（減）兩位數(shù)練習(xí)加法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位滿十向前一位進(jìn)1。減法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減向十位借1，在個(gè)位上當(dāng)10與個(gè)位的數(shù)合起來減。課后反思教科組審修改意見 審核人：年 月 日
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