《語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試匯集》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試匯集(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試匯集班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語(yǔ)。ni xn kng p j sh sh j rn h wn zi o m hun xing 二、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。綺(q q)麗 應(yīng)和(h h) 一瞥(pi pi)膽怯(qi qu) 藤蘿(tn tn) 波濤(to to)三、 比一比,再組詞。吼(_)指(_)詳(_)側(cè)(_)膨(_)孔(_)脂(_)祥(_)測(cè)(_)澎(_)四、 按要求完成句子練習(xí)。1巫婆叫徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來。(改為“被”字句)_2河神每年要娶一個(gè)姑娘。(把句
2、子寫具體)_3官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒。(仿寫)_4沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。(換個(gè)說法,意思保持不變)_5官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒。(照樣子補(bǔ)充句子)(1)老百姓高興得_,_。(2)女孩哭得_,_。五、 選詞填空。集中 集合 匯集1我們約定十分鐘之后在操場(chǎng)上(_)。2上課時(shí)要(_)精力聽老師講課。3這本資料(_)了國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)領(lǐng)域科學(xué)研究的最新成果。飄動(dòng) 飄揚(yáng) 飄浮4一抹火燒云靜靜地(_)在天際。5鮮艷的紅領(lǐng)巾在少先隊(duì)員的胸前(_)著。6廣場(chǎng)上彩旗(_),人聲鼎沸,十分熱鬧。六、 按要求改寫句子。1蝙蝠夜里飛行,難道靠的是眼睛嗎?(改為陳述句)_2他的
3、肝臟被鷹吃光了。(改為“把”字句)_3靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。(仿寫句子)_4人們?cè)跓o邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。(縮句)_七、 按課文填空。(1)_是冰心的第一部詩(shī)集,是受印度詩(shī)人泰戈?duì)栵w鳥集的影響下寫出的,歌頌了_ 、_ 和_ 。(2)白樺一課中作者從不同的角度描寫了白樺的美,白樺 _ 、_ ,是高尚人格的象征。詩(shī)人對(duì)白樺的贊美,包含著對(duì) _的熱愛,對(duì)_的熾烈情懷。(3)到哪兒去找這么多的綠:_、_、_、_、_、_綠得發(fā)黑,綠得出奇。八、 閱讀課文片段,回答問題?!罢娴模F(xiàn)在要開花了!”這個(gè)母親慢慢開始相信,她的孩子會(huì)好起來。她記起最近這孩子講話時(shí),要比以前愉快得多,而且
4、最近幾天她也能自己爬起來,直直地坐在床上,用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后,小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開了,她面前是一朵盛開的、粉紅色的豌豆花。小姑娘低下頭來,輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。1選文的作者是_(國(guó)家)的_。2“它現(xiàn)在要開花了”,這讓母親慢慢開始相信_(tái)句子中的“它”指的是_。3作者列舉了三個(gè)事例說明了小女孩慢慢地好起來,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括這三個(gè)事例。(1)_(2)_(3)_4讀畫“”的句子,注意加點(diǎn)的部分,從這句話中可以看出什么?( )A小女孩從前很不喜歡運(yùn)動(dòng)。B小女孩不喜歡講話,也不喜歡笑。C小豌豆讓小
5、女孩變得健康和快樂起來。5為什么這一天“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”?( )A節(jié)日里有許多鮮花,豌豆花開了,所以這一天“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。B節(jié)日總是讓人感到快樂,小女孩這一天很高興,所以“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。C小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞,終于能坐起來,并快樂地生活,所以這一天“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。6請(qǐng)針對(duì)選段內(nèi)容提出一個(gè)自己的問題。_九、 寫作天地。老師的愛,是慈祥的笑容,是親切的話語(yǔ);是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求。請(qǐng)用一兩件事來寫寫自己的老師,并通過外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)的描寫表現(xiàn)出老師對(duì)自己的愛。語(yǔ)句通順,題目自擬。不少于400字。_答案1、耐心 恐怕 技術(shù) 世紀(jì) 任何 蚊子 奧秘 幻想2、q h pi
6、qi tn to3、吼叫 指示 詳細(xì) 側(cè)面 膨脹 孔雀 脂肪 吉祥 猜測(cè) 澎湃4、那個(gè)打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟領(lǐng)了來。 漳河的河神每年要娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘。 老百姓高興得手舞足蹈。 沒錢的不得不眼睜睜地看著女孩被他們拉走。 手舞足蹈 跑到西門豹面前磕頭致謝 傷心不已 半天喘不過來一口氣5、集合 集中 匯集 飄浮 飄動(dòng) 飄揚(yáng)6、蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛。 鷹把他的肝臟吃光了。 幸福是什么?幸福是依偎在媽媽懷抱里感受的溫暖。 人們度過長(zhǎng)夜。7、繁星 母愛 童心 自然 挺拔 高潔 民族 祖國(guó) 墨綠 淺綠 嫩綠 翠綠 淡綠 粉綠8、1 丹麥 安徒生 2 她的孩子會(huì)好起來 豌豆 3 小女孩講話時(shí)要比
7、以前愉快。 自己爬起來,坐在床上。 第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。 4C5C6母親為什么慢慢開始相信她的孩子會(huì)好起來?9、例文:老師的愛老師的愛如春風(fēng),沐浴我們愉快地學(xué)習(xí),老師的愛如甘露,滋潤(rùn)我們的心田,老師的愛如涓涓泉水,伴隨我們健康成長(zhǎng)。張老師是我們的新班主任,接班才兩個(gè)月,短短的時(shí)間內(nèi)就贏得了同學(xué)們的愛戴。她不但課講得非常好,而且對(duì)同學(xué)像對(duì)自己的孩子一樣,無微不至地關(guān)懷。即使有人做錯(cuò)了什么,她也從不打罵,總是耐心地給我們講道理。當(dāng)老師看到我們?nèi)〉昧顺煽?jī),她就笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)我們,心里比吃了蜜還要甜。天冷了,老師就提醒我們:“多加件衣服,每天不用來的太早。”后延五分鐘,對(duì)遠(yuǎn)道的同學(xué)就是一種極大的照顧
8、。我們的教室后墻是北山墻,后面比較涼,她叮囑我們要準(zhǔn)備棉背心,這些日常生活中的小事,她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關(guān)愛。我不小心把腳崴了,老師跑到操場(chǎng),心疼地?fù)崦沂軅耐龋P(guān)切的問道:“這兒?jiǎn)??”“嗯?!蔽铱粗蠋熌樕狭髦暮怪?,答道。老師立刻扶起我一步一步地想校門口走去,到了校門口,老師打了一輛出租車把我送至家中。到了家里,老師與奶奶囑咐了一番,便匆匆離開了,看著老師急匆匆離開的背影,一股暖流涌遍了我的全身晚上,電話鈴又響起來,我一看號(hào),是老師打來的,我急忙接起,“我,老師”“怎么樣?還疼嗎?別著急,明天如果不能上學(xué),就在家休息,落下的課老師給你補(bǔ)”一番話,說得我心里暖乎乎的,我暗暗下定決心,一定不辜負(fù)老師對(duì)我的關(guān)愛,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師的愛,就這樣默默地滲透著,永不會(huì)枯竭。7 / 7