環(huán)境設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文有哪些實(shí)用模板工作總結(jié)

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1、環(huán)境設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文有哪些實(shí)用模板有關(guān)環(huán)境設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文您有所了解嗎 ?下面是橙子給大 家?guī)淼南嚓P(guān)模板,歡迎參考閱讀 !環(huán)境設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文 ( 一) 當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個人都 很累,但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的, 我覺 得這一切都值了。 這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí), 再提 高的過程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。我不會忘記這難忘的幾個月的時間。 畢業(yè)論文的制作給了我難忘 的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里,面對無數(shù)書本的羅列,最 難忘的是每次找到資料時的激動和興奮 ; 親手設(shè)計(jì)電路圖的時間里, 記

2、憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時那幸福的心情 ; 為了論文我曾趕 稿到深夜, 但看著親手打出的一字一句, 心里滿滿的只有喜悅毫無疲 憊。這段旅程看似荊棘密布,實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收 集中,掌握了很多單片機(jī)、LED顯示屏的知識,讓我對我所學(xué)過的知 識有所鞏固和提高,并且讓我對當(dāng)今單片機(jī)、LED顯示屏的最新發(fā)展 技術(shù)有所了解。在整個過程中,我學(xué)到了新知識,增長了見識。在今 后的日子里,我仍然要不斷地充實(shí)自己,爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。 我想這是一次意 志的磨練, 是對我實(shí)際能力的一次提升,

3、 也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作 有很大的幫助。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了, 同學(xué)之間互 相幫助,有什么不懂的大家在一起商量, 聽聽不同的看法對我們更好 的理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師,是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷, 使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。 在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不 傾注著老師們辛勤的汗水和心血。 老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、 淵博的知識、 無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。 從尊敬的導(dǎo)師身上, 我不僅學(xué)到了扎 實(shí)、寬廣的專業(yè)知識,也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致 以最衷心的感謝和深深的敬意。環(huán)境設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文 ( 二) 經(jīng)過幾個

4、月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了, 但是現(xiàn)在回想起來 做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個過程,頗有心得,其中有苦也有甜,艱辛同時又充 滿樂趣,不過樂趣盡在其中 ! 通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì),沒有接受任務(wù)以前 覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié), 但是通過這次做 畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn), 而且也是 對自己能力的一種提高。畢業(yè)設(shè)計(jì)是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè), 他既 是對學(xué)校所學(xué)知識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用, 又為今后走向社會的實(shí)際 操作應(yīng)用鑄就了一個良好開端, 畢業(yè)設(shè)計(jì)是我對所學(xué)知識理論的檢驗(yàn) 與總結(jié),能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析和解決問題的能力, 是我在 校期間向?qū)W校所交的

5、最后一份綜和性作業(yè)。畢業(yè)的時間一天一天的臨近, 畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。 在不斷的 努力下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。 在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè) 計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的大概總結(jié), 但是真的面對畢業(yè)設(shè)計(jì)時發(fā) 現(xiàn)自己的想法基本是錯誤的。 畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種 檢驗(yàn),而且也是對自己能力的一種提高。 通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白 了自己原來知識太理論化了, 面對單獨(dú)的課題的是感覺很茫然。 自己 要學(xué)習(xí)的東西還太多, 以前老是覺得自己什么東西都會, 什么東西都 懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積 累的過程,在以后的工作、 生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己 知識

6、和綜合素質(zhì)??傊?,不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多, 真是萬事 開頭難,不知道如何入手。 最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此 外,還得出一個結(jié)論:知識必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價值 ! 有些東西 以為學(xué)會了, 但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事, 所以我認(rèn)為只有到 真正會用的時候才是真的學(xué)會了。在此要感謝我的指導(dǎo)老師 xx 老師對我悉心的指導(dǎo),感謝老師們 給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流 經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請教等方式,使自己學(xué)到了不少知識,也經(jīng)歷 了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,也 培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力, 樹立了對自己工作能力的信心,

7、 相信會對 今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。 而且大大提高了動手的能力, 使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。 雖然這 個設(shè)計(jì)做的也不太好, 但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè) 計(jì)的最大收獲和財富,使我終身受益。環(huán)境設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文 ( 三)隨著畢業(yè)日子的到來, 畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。 經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn) 我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。 在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是 對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié), 但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己 的看法有點(diǎn)太片面。 畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn), 而 且也是對自己能力的一種提高。 通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原 來知識

8、還比較欠缺。 自己要學(xué)習(xí)的東西還太多, 以前老是覺得自己什 么東西都會,什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我 才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程, 在以后的工作、 生活中都應(yīng)該不 斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了, 同學(xué)之間互 相幫助,有什么不懂的大家在一起商量, 聽聽不同的看法對我們更好 的理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。我的心得也就這么多了, 總之,不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺 得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了 有種如釋重負(fù)的感覺。此外,還得出一個結(jié)論:知識必須通過應(yīng)用才 能實(shí)現(xiàn)其價值 ! 有些

9、東西以為學(xué)會了,但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩 回事,所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。在此要感謝我的指導(dǎo)老師安艷杰對我悉心的指導(dǎo), 感謝老師給我 的幫助。在設(shè)計(jì)過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn) 和自學(xué),并向老師請教等方式,使自己學(xué)到了不少知識,也經(jīng)歷了不 少艱辛,但收獲同樣巨大。 在整個設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,也培養(yǎng) 了我獨(dú)立工作的能力, 樹立了對自己工作能力的信心, 相信會對今后 的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。 而且大大提高了動手的能力, 使 我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。 雖然這個 設(shè)計(jì)做的也不太好, 但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)

10、計(jì) 的最大收獲和財富,使我終身受益。環(huán)境設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文 ( 四) 色彩作為視覺傳達(dá)五要素之一, 在室內(nèi)設(shè)計(jì)中具有較強(qiáng)的視覺沖 擊力,從理論與實(shí)踐上闡述了如何利用色彩表現(xiàn), 把室內(nèi)空間布臵得 更加合理、美觀,使人們的生活更加舒適、美滿,來滿足人們的消費(fèi) 心理需求,以達(dá)到滿足和平衡人們精神與心理的需要。隨著人們生活水平的日趨提高, 人們對居室功能要求不斷的發(fā)生 變化,在室內(nèi)設(shè)計(jì)方面也越來越花費(fèi)心思, 而色彩卻可以賦予居室生 活奇妙的表情。 單純的色彩源自大地, 能展露出表情的室內(nèi)色彩卻是 發(fā)自內(nèi)心的。色彩能表達(dá)自我、展現(xiàn)個性,我們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)色彩,利 用色彩的不同屬性, 利用色彩的不同搭配效果

11、來喚出層次, 喚出不同 的生活情調(diào),從而裝點(diǎn)出我們精彩的居室生活。一、色彩是設(shè)計(jì)的重要組成部分 室內(nèi)的色彩設(shè)計(jì)要考慮的因素有很多這包括有空間、 形式、結(jié)構(gòu)、 光線、材料以及色彩。然而設(shè)計(jì)因素中往往被忽視就是色彩。這種方 式往往會使色彩的效果不能達(dá)到最佳狀態(tài) . 應(yīng)該把色彩選擇納入建筑 整體設(shè)計(jì)的內(nèi)容, 而不應(yīng)事后應(yīng)付般地處理。 成功的色彩設(shè)計(jì)是把所 有的色彩和其他材料作為一個色彩組合來處理。 最為成功的室內(nèi)色彩 設(shè)計(jì)與整體設(shè)計(jì)的目標(biāo)一致。二、色彩在設(shè)計(jì)中的重要性人的一生有三分之二的時間是在室內(nèi)度過的, 因此,人們設(shè)計(jì)創(chuàng) 造室內(nèi)環(huán)境,必然會影響到室內(nèi)生活,關(guān)系到人們的安全、健康、舒 適、效率。室

12、內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成有很多的方面,其中色彩因素是室內(nèi)環(huán)境 中的重要部分。據(jù)調(diào)查,人進(jìn)入某個空間最初的幾秒鐘內(nèi)得到的印象, 百分之七十五是對色彩的感覺,然后才會去理解形體。所以,色彩是 室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)不能忽視的重要因素, 了解不同色彩所產(chǎn)生的不同功能 及人們自身對色彩的要求的重要作用是不言而喻的。三、色彩對心里生活的重要性選擇一種自己喜愛的顏色作為居室風(fēng)格設(shè)計(jì)主線, 一切圍繞這個 主線來選擇和搭配, 這應(yīng)該是一種省力又討巧的辦法, 能把握自己心 儀的色彩也是一種比較有成就感的事。 但是,不同的顏色對于長期身處其中的人會產(chǎn)生不同的心里影響,日積月累, 這種影響將會變成一種不可忽視的力量, 繼而影響到 生活的

13、方方面面。 色彩心里學(xué)家認(rèn)為, 不同顏色對人的情緒和心理的 影響有差別。暖色系列:紅、黃、橙色能使人心情舒暢,產(chǎn)生興奮感 ; 而青、 灰、綠色等冷色系列則使人感到清靜,甚至有點(diǎn)憂郁。白、黑色是視 覺的兩個極點(diǎn),研究證實(shí):黑色會分散人的注意力,使人產(chǎn)生郁悶、 乏味的感覺。長期生活在這樣的環(huán)境中人的瞳孔極度放大, 感覺麻木, 久而久之,對人的健康、壽命產(chǎn)生不利的影響。 把房間都布臵成白色, 有素潔感,但白色的對比度太強(qiáng), 易刺激瞳孔放縮,誘發(fā)頭痛等癥狀。據(jù)美國學(xué)者研究發(fā)現(xiàn): 悅目明朗的色彩能夠通過視神經(jīng)傳遞到大 腦神經(jīng)細(xì)胞, 從而有利于促進(jìn)人的智力發(fā)育。 在和諧色彩中生活的少 年兒童,其創(chuàng)造力高于

14、普通環(huán)境中成長者。 若常處于讓人心情壓抑的 色彩環(huán)境中,則會影響大腦神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育,從而使智力下降。四、色彩的科學(xué)性 所有的色彩都有三種重要的屬性:色相、明度和純度,被稱之為 色彩立體。紅、黃、藍(lán)是減色法的三原色,所有其他顏色都是這三種 色的衍生色。不同的色彩有不同的波長,可綜合分為 12 個色系:給 人漂亮感覺的亮粉紅色、 奶油色,這些色令人覺得可愛、 天真; 黃色、 橙色,這些色令人覺得輕松、快活 ; 紅色充滿生氣,令人覺得強(qiáng)烈、 大膽;柔和的粉色系讓人們覺得羅曼蒂克 ; 米色系體現(xiàn)著暖和和自然, 這些色令人覺得溫柔、樸素 ; 玫瑰色,淡紫色令人覺得雅致、優(yōu)美 ; 清爽、自然的嫩草色,令人

15、覺得清雅、爽快 ; 褐色系、藍(lán)色令人覺得 素雅、漂亮,不乏一種時髦的氣息 ; 典雅的深咖啡色、深橄欖色令人 覺得穩(wěn)重、沉著 ; 清澈的淡藍(lán)色系令人覺得樸素、爽快 ; 清爽、輕快的 藍(lán)色、綠色令人覺得輕松、舒爽 ; 而深藍(lán)色、黑色則是摩登的代表。 同時我們也可以用配色法將這些顏色搭配使用, 會創(chuàng)造出各種不同的 效果。所以說正確的應(yīng)用色彩美學(xué), 有助于改善居住條件。 寬敞的居室 采用暖色裝修,可以避免房間給人以空曠感 ; 房間小的住戶可以采用 冷色裝修,在視覺上讓人感覺大些。人口少而感到寂寞的家庭居室, 配色宜選暖色,人口多而覺喧鬧的家庭居室宜用冷色。同一家家庭, 在色彩上也有側(cè)重,臥室裝飾色調(diào)暖

16、些, 有利于增進(jìn)夫妻情感的和諧 ; 書房用淡藍(lán)色裝飾,使人能夠集中精力學(xué)習(xí)、研究 ; 餐廳里,紅棕色 的餐桌,有利于增進(jìn)食欲。 對不同的氣候條件,運(yùn)用不同的色彩也可 以一定程度的改變環(huán)境氣氛。在嚴(yán)寒的北方,人們希望溫暖、室內(nèi)墻 壁、地板、家具、窗簾選用暖色裝飾會有溫暖的感覺,反之,南方氣 候顏色潮濕,采用青、綠、藍(lán)色等冷色裝飾居室,感覺上會比較清涼 爽些。所以面對如此豐富的色彩呈現(xiàn), 我們室內(nèi)設(shè)計(jì)中對于色彩的運(yùn)用 應(yīng)該堅(jiān)持以下幾個原則:1. 設(shè)計(jì)構(gòu)思: 在決定哪些部位上哪種顏色之前, 盡量要明了空間 設(shè)計(jì)構(gòu)思。如果空間某個連接部位例如樓梯或其他固定的細(xì)部結(jié)構(gòu), 可以巧妙地利用色彩突出這些部位。

17、 現(xiàn)代居室通常都有一些抽象的交 合線、平面以及一些設(shè)有屏障的不規(guī)則小區(qū)間, 沒有齊整框邊的建筑 細(xì)部等。就從這些具有可塑性的、有連接空間作用的部位開始著色。2. 平面與實(shí)體: 如果居室被分割為幾個抽象平面和實(shí)體, 盡量用 稍有不同的色彩處理每個平面和實(shí)體。 成功的色彩運(yùn)用可以令空間清 晰明朗,整齊有條理。如果不施色彩,這種空間會顯得空洞乏味,雜 亂五章。在這樣的空間, 用低對比度的色彩組合往往會產(chǎn)生很好的效 果。每種顏色應(yīng)與相鄰的顏色稍有不同, 但要避免使用強(qiáng)烈的反差色 彩,例如在廚房或者儲物間之類的房間里, 常常是堆滿了各種用具和 設(shè)備,給人們一種擁擠和繁忙的感覺, 如果能在這樣的背景上用類

18、似 仿古的灰色漆加以掩飾, 甚至在這樣的墻面加上些肌理效果, 不但能 給人耐人尋味的感覺,同時還能舒緩緊張的氣氛。3. 強(qiáng)調(diào)部位:強(qiáng)調(diào)色彩可以把人的視線和注意力集中甚至任何特 別的建筑結(jié)構(gòu),例如欄桿、櫥柜、設(shè)備等,選擇強(qiáng)調(diào)色彩時,最好使 用對比較強(qiáng)的色彩,同時要選定著重突出的特定部位。當(dāng)然對于室內(nèi)設(shè)計(jì)來說, 現(xiàn)今還是有大部分的人們在用色方面比 較保守,但試著背離或者違反色彩和諧的規(guī)則也能給人們不同凡響的 效果。色彩和諧的原理都是指比較對稱的色彩反差, 嚴(yán)格按照這些原 理設(shè)計(jì),自然會獲得和諧色彩組合。然而,完全的色彩和諧也會令人 們感覺沉悶, 缺少新鮮感。 在色彩組合上加進(jìn)某種強(qiáng)烈的不和諧的色

19、彩可以增加動感。不和諧色彩可以,明顯的吸引視線,或引起驚奇。 主要的問題是所用的色彩是否能在適當(dāng)?shù)臅r候把視線吸引至適當(dāng)?shù)?物體上去。環(huán)境設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文 ( 五)wto 已經(jīng)到來,全球建筑裝飾行業(yè)正在飛速發(fā)展,中國的建筑裝 飾業(yè)正面臨著世界同行業(yè)的競爭和沖擊 ! 是機(jī)遇也是挑戰(zhàn) !室內(nèi)裝飾屬于環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù),設(shè)計(jì)是室內(nèi)裝飾的龍頭和靈魂。 建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)作為作品, 對風(fēng)格的關(guān)注是很重要的。 對風(fēng)格的 評述,不一定是優(yōu)劣,而是在于風(fēng)格之間的區(qū)別, 探究其特征之所在。 例如文學(xué),水滸傳與紅樓夢 ,不能說孰優(yōu)孰劣,只能說兩者有 不同的風(fēng)格、個性。前者大刀闊斧,后者溫馨文秀,不同的作家有不 同的風(fēng)格。

20、如現(xiàn)代建筑,密斯凡德羅的作品,往往從“凈化” 出發(fā),少就是多,簡潔中求精美 ; 賴特的作品,則在造型和空間處理 中見韻味,在環(huán)境中追求有機(jī)整體性。這兩位建筑大師,幾乎每一件 作品都貫徹著這種風(fēng)格,也可以說是他們的個性。風(fēng)格從何而來 ?這個問題可謂一言難盡。但回答這個問題沒有更 多的實(shí)際意義, 倒是研究作者的創(chuàng)作思路是很有價值的。 什么叫“思 路” ?思路與思維形態(tài)有關(guān)。 英國哲學(xué)家休謨 (1711-1776) 認(rèn)為,人的 思維有兩大類:一類是邏輯思維,抽象的、結(jié)構(gòu)性的 ; 另一類是形象 思維,形象的、感覺的。 ( 后來生理科學(xué)研究認(rèn)為,大腦的左右兩半 球,一半為邏輯思維,另一半為形象思維 )

21、作為藝術(shù)文化的創(chuàng)作,顯 然屬形象思維。 建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì) ( 創(chuàng)作)當(dāng)然以形象思維為主, 但與繪 畫、小說、音樂等相比,卻有更多的邏輯思維成分,因?yàn)榻ㄖ褪覂?nèi) 設(shè)計(jì)含有功能性和科學(xué)技術(shù)性, 因此也并不是純形象思維。 形象思維 對于作品的創(chuàng)作來說,不是收斂、歸納式的,而是發(fā)散、聯(lián)想式的。設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作過程中, 就要運(yùn)用這種形象思維方式。 當(dāng)然室內(nèi)設(shè) 計(jì)還應(yīng)當(dāng)顧及許多條件:功能的、結(jié)構(gòu)的、材料的以及時代性、室內(nèi) 語義的等等。室內(nèi)語義, 這是一種專業(yè)所特有的設(shè)計(jì)思路。 例如有些初涉者不 懂得材料的特定意義,因此做出來的形象好像紙糊成的,虛假的 ; 或 者空間缺乏均衡感等等。當(dāng)然,室內(nèi)語義,也和建筑語義一

22、樣,是個 難以說得清楚的詞,不過你可以在應(yīng)用 ( 設(shè)計(jì))中學(xué),邊做邊體會,慢 慢會理解的,這就是“悟”。室內(nèi)設(shè)計(jì)思路須從功能、技術(shù)出發(fā),但如果作為一個作品,僅僅 用這些要素進(jìn)行創(chuàng)作是不夠的,這些只能視之為基礎(chǔ)性的 ( 但是又是 必不可少的 ) 要素,還應(yīng)當(dāng)上升到對風(fēng)格和個性的追求。當(dāng)然初涉者 會難以把握這一層次,但不著急,在設(shè)計(jì)過程中自然能把握的。風(fēng)格總是表現(xiàn)性的。表現(xiàn)什么 ?表現(xiàn)對時代、思潮的見解,表現(xiàn) 作者的思想、情態(tài)和藝術(shù)傾向。例如居室中的客廳,往往是居室所有 空間中最值得表現(xiàn)的地方,這里是家庭中的公共空間、共享空間。因 此,這里也最能體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者的風(fēng)格和設(shè)計(jì)思想。在這里,可以看出 設(shè)計(jì)

23、者對“家庭”的理解, 人際關(guān)系的理解, 以及對時代的理解等等。 通過這里的一門一窗,一墻一柱,地板、天花、過道、樓梯,以及各 種材料、色澤、燈光配置、家具等等許多的“語素”,表述出作者的 創(chuàng)作思路和藝術(shù)風(fēng)格、個性。每個設(shè)計(jì)者都有自己作品的個性,如何 理解個性,用室內(nèi)設(shè)計(jì)自身的語義難以說清,還是回到音樂,回到貝 多芬或劉熾的作品,相互比較,也許能有所領(lǐng)悟,這就叫“比興”。風(fēng)格總是表現(xiàn)性的。風(fēng)格與功能、技術(shù)等要素沒有什么關(guān)系。說 得更確切些,風(fēng)格是在功能、技術(shù)等實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來。例如茶 座,是在滿足人們喝茶 (功能和技術(shù) )的基礎(chǔ)上,追求一種以“茶”為 主題的空間形態(tài)。這里的“茶”,就是風(fēng)格所

24、追求的“表現(xiàn)”。中國 的茶文化,包括種茶、采茶、制茶、包裝、水質(zhì)、沏茶、茶道、茶具、 茶室空間及關(guān)于茶的故事等等綜合而成。要做出茶室的風(fēng)格、個性, 設(shè)計(jì)者須從這些文化 ( 當(dāng)然還應(yīng)當(dāng)包括當(dāng)代的時代理念和當(dāng)代茶文化 理念) 中尋找,表現(xiàn)出自己的作品風(fēng)格和個性。如上所說,美國建筑師賴特的作品,很有自己的個性。他的作品 的風(fēng)格和個性,就在于對形的表現(xiàn),以他自己的話說:“我喜歡抓住 一個想法,戲弄之,直至最后成為一個詩意的環(huán)境?!?。他的作品在 理念上是表述他的“有機(jī)建筑論”,但在形式上、直觀的形象上,則 表現(xiàn)出自己的作品個性,造型多變而統(tǒng)一,具有節(jié)奏感和韻律感。他 的代表作流水別墅,就其形象來說則是:

25、不同方向、不同材質(zhì),但同 一要素,有機(jī)地結(jié)合 ( 上下、前后幾個塊體的組合 ) 。他的另一個代表 作紐約的古根海姆美術(shù)館也同樣,圓的、方的、高的、低的, 前面的、后面的, 但也有同一要素 ( 母題)貫串起來,有機(jī)地結(jié)合成一 個整體,或者叫和諧。其實(shí)室內(nèi)設(shè)計(jì)作品也同樣具有這種個性之美。如芬蘭科學(xué)中心, 從個性來說則是強(qiáng)調(diào)對未來的探索的表達(dá), 反映在空間形態(tài)上, 其個 性( 風(fēng)格) 就表現(xiàn)在空間的莫測乃至消失。 人似乎置身于茫茫宇宙, 令 人產(chǎn)生更多想象的余地。 當(dāng)然我們不太清楚這位作者的其他作品。 如 果把他的幾個作品放在一起,也許更能領(lǐng)悟他的風(fēng)格和個性。風(fēng)格和個性還有更深層的,須我們?nèi)パ芯俊l(fā)

26、掘。設(shè)計(jì)師也要創(chuàng) 作出具有鮮明風(fēng)格和個性的作品,讓我們喜聞樂見。風(fēng)格和個性,也使我聯(lián)想到我們的一些媒體,如室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝 修、現(xiàn)代裝飾 等專業(yè)雜志,能否對作品的風(fēng)格和個性方面進(jìn)一步 關(guān)注、多作評論呢 ?如今,對建筑和室內(nèi)作品的評論局面還沒有完全 打開,我們沒有專門的評論家。 筆者以為室內(nèi)設(shè)計(jì)作品的評論局面甚 至比建筑評論還不景氣。 關(guān)于建筑和室內(nèi)作品的評論, 在一些發(fā)達(dá)國 家,不但有專門的評論家, 而且其地位高于設(shè)計(jì)師。這個局面如何打 開?還須靠我們自己。專業(yè)性雜志關(guān)注評論也許責(zé)無旁貸。能否在這 些雜志上開個專欄, 對古今中外各種室內(nèi)形態(tài)都可以評論, 尤其更須 重視現(xiàn)代的作品。誠然,在這些雜志上

27、也有許多文章,但多為對作品的介紹。其中 也有評論性的文章,但多為虛浮性的,如評述某個辦公樓的室內(nèi)設(shè)計(jì), 說它如何在“簡約”中有“詩意”, 但讀者很難解讀其中的“詩意” 表現(xiàn)在何處,故未免玄談。有的文章,對在室內(nèi)添加一些植物之類, 就說成是“生態(tài)環(huán)境”。 殊不知“生態(tài)”如何理解, 沒有作更進(jìn)一步 的分析闡釋。 又如有的評述某餐廳, 說它用“結(jié)構(gòu)要素”來表達(dá)“主 題”。文章中說是用矩形空間的“理性”來表達(dá),也令人費(fèi)解。對建 筑和室內(nèi)作品的評論,提高理論水準(zhǔn)也是當(dāng)務(wù)之急??傊?,多著眼于作品的風(fēng)格和個性,一面創(chuàng)作,一面評論??梢?讓我們在這個領(lǐng)域立于不敗之地。 相信在不遠(yuǎn)的將來, 室內(nèi)設(shè)計(jì)這個 領(lǐng)域,必然會躍上一個更高的層次。中國室內(nèi)裝飾行業(yè)的迅速崛起,已取得了令人矚目的巨大成就, 市場需求旺,服務(wù)領(lǐng)域廣泛, 已經(jīng)形成新的消費(fèi)熱點(diǎn)和新的經(jīng)濟(jì)增長 點(diǎn)。城市化建設(shè)的加快,住宅業(yè)的興旺,國內(nèi)外市場的進(jìn)一步開放, 將為室內(nèi)裝飾業(yè)帶來更為廣闊的發(fā)展空間。 然而現(xiàn)在從事室內(nèi)裝飾的 設(shè)計(jì)人員,經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的科班出身人員并不多,因此,只要我們學(xué) 好該專業(yè),就一定有我們的發(fā)展空間。14 / 14文章來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)

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