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1、整理與復習（二）學案 備時： 授時： 學習目標： 1、掌握不同的數(shù)數(shù)方法。 2、結(jié)合具體的情景圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，提出問題并解決問題。 3、在數(shù)學活動和解決問題的過程中，初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，初步認識到數(shù)學能解決生活中的問題。 學習重點： 結(jié)合具體的情景圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息提出問題并解決問題。學習難點：在數(shù)學活動和解決問題的過程中初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。1、 預(yù)習匯報 生成問題 1、算一算 5+7= 7+6= 8+7= 3+8= 12-5= 13-6= 15-7= 11-3= 12-7= 13-7= 15-8= 11-8=二、自主學習 質(zhì)疑交流 1
2、 、填空。 9+()=139+()=119+()=15 9+()=179+()=149+()=12 2、用箭頭表示算式,并計算。 3、填一填。三、重點問題 展示解決 1、看圖列式。（30分） 2、 2、=四、拓展訓練 提升能力 1、1個十和5個一組成（ ）。 2個十是（ ）2、33這個數(shù)個位上的“3”表示（ ）3個一，十位上的“3”表示（ ）。3、從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）。4、十位上是1，個位上是7，這個數(shù)是（ ）。5、19后面的一個數(shù)是（ ）。18前面的一個數(shù)是（ ）。 6、10和12中間的數(shù)是（ ）。 7、在 里填上“”、“”或“”。 103 14153 10
3、20 1010 188 1472 6 13 121五、提升意義 暢談收獲通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？ 6、 課堂檢測 知識應(yīng)用 1、寫出下面各數(shù)。 （ ） （ ） （ ） （ ） 七、作業(yè)布置。 1、從小到大排列下面各數(shù)。 5 8 2 12 0 15 11 7 18 7 20 2、在5，0，8，12，17，20，15，1，9，14中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ），從左邊數(shù)20是第（ ）個數(shù)，20的右邊有（ ）個數(shù)。 3、（ ）個十和（ ）個一組成88。 （ ） （ ） （ ） 4、 在 里填上“”、“”或“”。 103 14153 10 20 1010 188 1472 6 13 121
《整理與復習（二）》學案
