《江南教案 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江南教案 (2)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、江南教學(xué)設(shè)計(jì)洪湖市第五小學(xué)熊俊教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。3、初步認(rèn)識(shí)古詩，體會(huì)古詩的韻律美。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。教學(xué)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)古詩，體會(huì)古詩的韻律美。教學(xué)過程一、導(dǎo)入。1這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)江南這篇課文！2復(fù)習(xí)：a開火車讀生字詞卡片；b指名讀課文，齊讀。二、學(xué)習(xí)一二句，體會(huì)蓮葉的多、美。1江南是個(gè)采蓮的好地方！引讀：江南2看，現(xiàn)在我們就來到了一個(gè)池塘的旁邊。（指黑板畫）清清的池塘里，蓮花開了，一朵有一朵的姿態(tài)，它們是什么樣的？蓮葉又長得怎樣？誰能說說看。3詩人也覺得蓮葉好多啊，他在詩
2、中就寫了一句，表現(xiàn)蓮葉的多，你能找到嗎？請大聲讀出來！4是呀，江南可真是個(gè)采蓮的好地方，它的蓮葉如此之多，不止一片水田，而是兩片、三片連綿不斷地伸向遠(yuǎn)方，這就是蓮葉何田田！5指導(dǎo)朗讀：誰再來贊嘆一下蓮葉！三、學(xué)習(xí)三七句，體會(huì)魚在蓮中嬉戲的樂趣。1在清清的池塘中，除了蓮還有誰呢？自告奮勇上來在黑板畫中添畫小魚。2說話訓(xùn)練：小魚在干什么？它們在玩什么游戲呢？引讀：小魚一會(huì)兒游到（ ），一會(huì)兒游到（
3、 ），一會(huì)兒游到（ ），一會(huì)兒游到（ ），好像再跟蓮葉（ ）。3讓我們也來做一條快樂
4、的小魚吧！ （放音樂，生做小魚自由活動(dòng)） 4指導(dǎo)朗讀：四、背誦全詩。1齊讀全詩。2背誦比賽：看誰背得又正確又有感情！3指名背，并為他配上音樂。4古人有擊節(jié)而歌，就是一邊打拍子一邊唱詩，我們也一起把這首詩來唱一唱。五、拓展。1出示白居易的憶江南，這也是一首描寫江南的詩，聽老師配樂范讀。2簡單介紹詩意，生自由拼讀。3你還會(huì)被其他描寫江南的詩句或兒歌嗎？六、指導(dǎo)寫字。1接下來，讓我們寫一個(gè)字，其實(shí)，字寫好了，也是一幅漂亮的畫。出示“魚”：師邊范寫“魚”邊述：這是魚頭，“田”是魚身，魚尾巴在水里就是“”。生練寫兩遍。2自己觀察“可”、“西”二字，說說注意點(diǎn)，集體書空筆順。3練寫生字。
江南教案 (2)
