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1、?大河之舞?教學教案
教學內(nèi)容欣賞?大河之舞? 1課時 教學目標 [德育目標]： 1.了解世界的多元文化，豐富音樂的學習內(nèi)容，引導學生感受積極健康的流行音樂?！ 智育目標]： 1.在活動中，培養(yǎng)訓練學生的節(jié)奏感、運動協(xié)調(diào)感等方面的能力?！ 素質(zhì)開展目標]： 1.通過本單元的學習，開闊學生的音樂視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。 [教學重點]： 1.感受流行音樂中明快的旋律和強烈的節(jié)奏感?！ 教學難點]： 1．通過課前對資料的收集，了解當今比較流行的世界音樂，豐富學生的音樂視野?！ ?．根據(jù)音樂的節(jié)奏和旋律特點，創(chuàng)編韻律操?！ 〗虒W準備 錄音機多媒
2、體 學生活動設計欣賞活動 教學過程第〔1〕課時 1．課前請學生收集有關?大河之舞?的相關材料?！ ?．導入：播放?大河之舞?VCD的片斷。 3．提問：談談你的感受？ 4．教師介紹。?大河之舞?是一部結(jié)合愛爾蘭舞蹈、音樂與歌曲的藝術盛宴。它成功地發(fā)揚了愛爾蘭舞蹈的精華，特別是具有愛爾蘭民族特色的踢踏舞步與優(yōu)美舞姿，同時與音樂完美地結(jié)合在了一起，看后使人為之動容！?大河之舞?猶如一部表達愛爾蘭祖先與大自然抗爭，以及經(jīng)歷戰(zhàn)爭、饑荒等種種苦難后流離失所，重建家園的長篇血淚史詩。歷史宛如一條長河，滔滔不絕地傳承著智慧、勇氣、生命與愛。千江萬水淘盡千古風流人物，回憶歷史，這些確實值得我們珍惜和擁
3、有?！ ?．學生分組根據(jù)自己收集的資料進行介紹?！?〕將你最喜歡的一個段落介紹給大家?！?〕教師結(jié)合學生的介紹，重點介紹?！ ?．學習踢踏舞根本舞步?！ 「菊咀耍侯^正、身直、肩展，重點強調(diào)膝關節(jié)的放松?！ ∧_步動作：踝關節(jié)放松，同時還要能控制?！ ?〕左右腳：原地交替踏。 〔2〕左右腳：腳掌、腳跟；腳跟、腳掌。步伐可以任意組合，強調(diào)上身保持不動，膝關節(jié)和踝關節(jié)的放松。跟隨音樂的節(jié)奏就可以嘗試你的踢踏舞了。設計意圖 激昂的旋律、熱烈的節(jié)奏、宏大的舞蹈場面等。重點講一講喜歡的原因：演奏樂器、旋律、節(jié)奏、舞蹈等方面?！ 〗毯蠓此肌 ?大河之舞?是愛爾蘭著名的大型舞劇,也是風行全球的踢踏舞經(jīng)典之作。根據(jù)五年級學生的年齡特點和知識水平,我把踢踏舞的節(jié)奏作為主脈貫穿整個課堂。在整首舞曲中,同樣的旋律在不斷地重復著。但每一次旋律出現(xiàn)的時候,舞蹈演員都會采用不同的踏擊方式,舞步越來越快,節(jié)奏變化越來越豐富,這也讓學生的情緒隨之越來越興奮。
《大河之舞》教學教案
