《《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)》教學(xué)大綱》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)》教學(xué)大綱（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)教學(xué)大綱一、 課程概述1. 課程研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是當(dāng)前計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中應(yīng)用最廣泛、發(fā)展最迅速的技術(shù)。 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)研究如何利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)管理的學(xué)科， 其主要研究的內(nèi)容是如何更合理地組織數(shù)據(jù)和存儲(chǔ)數(shù)據(jù)、更方便地維護(hù)數(shù)據(jù)、更嚴(yán)密地控制數(shù)據(jù)和更有效地利用數(shù)據(jù)。2. 課程在整個(gè)課程體系中的地位數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課。 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的先行課是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) ，它的后續(xù)課是軟件工程 。二、課程目標(biāo)1. 使學(xué)生理解數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本概念，提高學(xué)生的理論知識(shí)和水平。這些基本的數(shù)據(jù)庫(kù)理論和概念包括數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)、 數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念、 關(guān)系代數(shù)、 數(shù)據(jù)查詢方法和優(yōu)化技術(shù)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)理論等。2. 使
2、學(xué)生掌握基本的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)和方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。這些技術(shù)和方法包括數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)方法、數(shù)據(jù)庫(kù)的保護(hù)技術(shù)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)言 SQL 等，并能夠運(yùn)用一種流行的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)及其查詢操作。3. 使學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫(kù)的發(fā)展及其趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的科研素質(zhì)。三、課程內(nèi)容和要求這門(mén)學(xué)科的知識(shí)與技能要求分為知道、理解、 掌握、 學(xué)會(huì)四個(gè)層次。 這四個(gè)層次的一般涵義表述如下：知道是指對(duì)這門(mén)學(xué)科和教學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)知。理解是指對(duì)這門(mén)學(xué)科涉及到的概念、 原理、 策略與技術(shù)的說(shuō)明和解釋， 能提示所涉及到的教學(xué)現(xiàn)象演變過(guò)程的特征、形成原因以及教學(xué)要素之間的相互關(guān)系。掌握是指運(yùn)用已理解的教學(xué)概念和原理說(shuō)明、解釋、類(lèi)
3、推同類(lèi)教學(xué)事件和現(xiàn)象。學(xué)會(huì)是指能模仿或在教師指導(dǎo)下獨(dú)立地完成某些教學(xué)知識(shí)和技能的操作任務(wù)， 或能識(shí)別操作中的一般差錯(cuò)。教學(xué)內(nèi)容和要求表中的號(hào)表示教學(xué)知識(shí)和技能的教學(xué)要求層次。本標(biāo)準(zhǔn)中打“ * ”號(hào)的內(nèi)容可作為自學(xué)，教師可根據(jù)實(shí)際情況確定要求或不布置要求。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求表教學(xué)內(nèi)容知道理解掌握學(xué)會(huì)1數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)1.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)及相關(guān)概念1.2 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及發(fā)展1.3 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)VVV2數(shù)據(jù)模型與概念模型2.1 信息的三種世界及其描述2.2 概念模型及其表示2.3 常見(jiàn)的數(shù)據(jù)模型VVV3關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)3.1 關(guān)系模型及其定義3.2 關(guān)系代數(shù)VV4關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言 一一SQL4.1 SQ
4、L概述及特點(diǎn)4.2 SQL的數(shù)據(jù)定義功能4.3 SQL的數(shù)據(jù)查詢功能4.4 SQL的數(shù)據(jù)更新功能4.5 SQL的數(shù)據(jù)控制功能VVVVV5 SQL Server 2000關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)5.1 SQL Server 2000 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)5.2 SQL Server 2000 的管理功能VV6數(shù)據(jù)庫(kù)彳護(hù)及SQL Server的數(shù)據(jù)庫(kù)保護(hù)技術(shù)6.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性及 SQL Server的安全管理6.2 數(shù)據(jù)庫(kù)完整性及SQL Server的完整性控制6.3 數(shù)據(jù)庫(kù)的并發(fā)控制及 SQL Server的并發(fā)控制機(jī)制6.4 數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)技術(shù)與 SQL Server的數(shù)據(jù)恢復(fù)機(jī)制VVVV教學(xué)內(nèi)容知道理解掌握學(xué)
5、會(huì)7數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法7.1 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)概述7.2 系統(tǒng)需求分析7.3 概念結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)7.4 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)7.5 數(shù)據(jù)庫(kù)物理結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)VVVVV8關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)理論8.1 關(guān)系數(shù)據(jù)模式的規(guī)范化理論8.2 關(guān)系模式的分解算法V四、課程實(shí)施數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)專業(yè)和通信工程專業(yè)的必修課。一般情況下，計(jì)算機(jī)專業(yè)為72課時(shí),通信工程為 54課時(shí)。課時(shí)安排及教學(xué)方法表教學(xué)內(nèi)容課時(shí)建議教與學(xué)的方法建議72課時(shí)54課時(shí)1數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)1.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)及相關(guān)概念1.2 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及發(fā)展1.3 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)6課時(shí)4課時(shí)講述2數(shù)據(jù)模型與概念模型2.1 信息的三種世界及其描述2.2 概念模型及其表示
6、2.3 常見(jiàn)的數(shù)據(jù)模型6課時(shí)6課時(shí)講述3關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)3.1關(guān)系模型及其定義8課時(shí)6課時(shí)講述課時(shí)建議教與學(xué)教學(xué)內(nèi)容的方法72課時(shí)54課時(shí)建議3.2 關(guān)系代數(shù)4關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言一一SQL4.1 SQL概述及特點(diǎn)10課時(shí)，8課時(shí)，講述、演4.2 SQL的數(shù)據(jù)定義功能實(shí)驗(yàn)8實(shí)驗(yàn)6示和實(shí)4.3 SQL的數(shù)據(jù)查詢功能課時(shí)課時(shí)驗(yàn)4.4 SQL的數(shù)據(jù)更新功能4.5 SQL的數(shù)據(jù)控制功能5 SQL Server 2000關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)4課時(shí)，4課時(shí)，講述、演5.1 SQL Server 2000 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)6實(shí)驗(yàn)4示和實(shí)5.2 SQL Server 2000的管理功能課時(shí)課時(shí)驗(yàn)6數(shù)據(jù)庫(kù)保護(hù)及SQL Ser
7、ver的數(shù)據(jù)庫(kù)保護(hù)技術(shù)6.1數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性及 SQL Server的安全管理8課時(shí)，4課時(shí)，講述、演6.2 數(shù)據(jù)庫(kù)完整性及SQL Server的完整性控制實(shí)驗(yàn)4實(shí)驗(yàn)4示和實(shí)6.3 數(shù)據(jù)庫(kù)的并發(fā)控制及 SQLServer的并發(fā)控制機(jī)制課時(shí)課時(shí)驗(yàn)6.4 數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)技術(shù)與SQL Server的數(shù)據(jù)恢復(fù)機(jī)制7數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法7.1數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)概述7.2 系統(tǒng)需求分析講述、演4課時(shí)4課時(shí)7.3概念結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)示7.4 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)7.5數(shù)據(jù)庫(kù)物理結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)8關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)理論講述、演8.1關(guān)系數(shù)據(jù)模式的規(guī)范化理論8課時(shí)4課時(shí)示8.2關(guān)系模式的分解算法教學(xué)內(nèi)容課時(shí)建議教與學(xué)的方法建議72課時(shí)54課
8、時(shí)合計(jì)：72課時(shí)中含理論課 54課時(shí)，實(shí)驗(yàn)課18課時(shí)；54課時(shí)中含理論課 40課時(shí)，實(shí)驗(yàn)課14課時(shí)。五、教材和參考書(shū)目1 .苗雪蘭等數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理及應(yīng)用教程，機(jī)械工業(yè)出版社，2008年版。2 .薩師煌等，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論，高等教育出版社，2006版3 .王秀坤，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理，大連理工大學(xué)出版社，2004年版。六、課程評(píng)價(jià)1 .這門(mén)學(xué)科的評(píng)價(jià)依據(jù)是本課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和要求。2 .考試時(shí)間：120分鐘。3 .考試方式、分制與分?jǐn)?shù)解釋。采用閉卷+筆試的期終考試、實(shí)驗(yàn)考核和和平時(shí)成績(jī)（主要為作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告）相結(jié)合方式評(píng)定學(xué)生成績(jī)。以百分制評(píng)分，60分為及格，滿分為100分。其中，平時(shí)成
9、績(jī)?yōu)?10分，實(shí)驗(yàn)考核為20分，期終考試卷面為 70分。4 .題型：?jiǎn)芜x題，多選題，簡(jiǎn)答題，論述題，綜合分析題和設(shè)計(jì)題等。A.單選題：（著重考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)概念的識(shí)別程度）例：用二維表結(jié)構(gòu)表示實(shí)體以及實(shí)體間聯(lián)系的數(shù)據(jù)模型稱為 。A）網(wǎng)狀模型 B） 層次模型 C） 關(guān)系模型 D） 面向?qū)ο竽Ｐ虰.多選題：（著重考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)概念的識(shí)別程度）例：在下面所列出的條目中，哪些是數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的基本功能 。A）數(shù)據(jù)庫(kù)定義B）數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)C）數(shù)據(jù)庫(kù)存取D）數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)中其他軟件系統(tǒng)的通信C.簡(jiǎn)答題：（著重考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的理解與掌握程度）例：數(shù)據(jù)庫(kù)的三級(jí)模式結(jié)構(gòu)是什么？各級(jí)模式的作用是什么？D
10、.論述題：（著重考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的掌握與學(xué)會(huì)程度）例：什么是數(shù)據(jù)的獨(dú)立性？數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中為什么能具有數(shù)據(jù)獨(dú)立性？E .綜合分析題：（著重考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)理論知識(shí)的掌握與學(xué)會(huì)程度）例：設(shè)關(guān)系模式R, 其中 U=A, B, C, D, E, U 中各屬性均為基本項(xiàng)，求F 為下列情況時(shí)， R 服從的范式和關(guān)系的碼。（1） F=AfABCDE.（2） F=AB f CDE, D fC.（3） F=AB fCD, D fE.（4） F=AfCD, BfE.F.設(shè)計(jì)題：（著重考查學(xué)生對(duì)SQL和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)技術(shù)掌握與學(xué)會(huì)程度）例：設(shè)職工-社團(tuán)數(shù)據(jù)庫(kù)有3 個(gè)基本表：職工（職工號(hào)，姓名，年齡，性別） ；社會(huì)團(tuán)體（編號(hào)，名稱，負(fù)責(zé)人，活動(dòng)地點(diǎn)） ；參加（職工號(hào)，編號(hào)，參加日期） 。試用 SQL 語(yǔ)句表達(dá)下列操作：（5） 1 ）定義職工表、社會(huì)團(tuán)體表和參加表，并說(shuō)明其主碼和參照關(guān)系。（6） 2 ）查找參加唱歌隊(duì)或籃球隊(duì)的職工號(hào)和姓名。（7） 3 ）查找沒(méi)有參加任何社會(huì)團(tuán)體的職工情況。制定該課程標(biāo)準(zhǔn)小組成員： 審核者：
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