《2014年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)兩首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》練習(xí)題 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)兩首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》練習(xí)題 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、古詩(shī)兩首
一、給下面帶點(diǎn)字注音。
黃鶴（ ）樓 廣陵（ ） 西辭（ ） 唯（ ）見(jiàn)
孤帆（ ） 孟（ ）浩然 渭（ ）城 浥（ ）輕塵
二、比一比，再組詞。
凡（ ） 孟（ ） 告（ ）
帆（ ） 猛（ ） 浩（ ）
唯（ ） 辭（ ） 陵（ ）
惟（ ） 欲（ ） 凌（ ）
三、默寫(xiě)。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 送元二使安西
四、解釋帶點(diǎn)的意思，并說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。
1、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
2、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
五、判斷，對(duì)的在后面括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“”。
1、李白是唐朝詩(shī)人。
2、（ ）
2、黃鶴樓在今湖南長(zhǎng)沙。（ ）
3、“故人”是指故鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)的客人。（ ）
4、《送元二使安西》的作者是宋朝的王維。（ ）
六、照樣子換部首，組新字。
例：汪——旺
唯——（ ） 辭——（ ） 鶴——（ ）
陵——（ ） 峭——（ ） 梯——（ ）
七、比較下列句中加點(diǎn)字的意思。
忽聞岸上踏歌聲。（ ）
我聞到了一股香味。（ ）
你聽(tīng)到了什么新聞。（ ）
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。（ ）
敵人已經(jīng)到了山窮水盡的地步。（ ）
我們應(yīng)盡全力幫助貧困山區(qū)的朋友。（ ）
八、畫(huà)一畫(huà)。
學(xué)了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩(shī)，想像當(dāng)時(shí)的情景，并用筆把它畫(huà)下來(lái)，你
3、來(lái)試試。
九、填空。
1、李白在黃鶴樓送的一位故人是 。這位故人要去的地方是 。題目的意思是 。全詩(shī)表達(dá)了作者 的思想感情。
2、《送元二使安西》的作者是 代詩(shī)人，這首詩(shī)表達(dá)了作者 的思想感情。
十、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。
芙蓉樓送辛漸
王昌齡
寒雨連江夜入?yún)牵?
平明送客楚山孤。
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，
一片冰心在玉壺。
注釋：平明：天剛亮的時(shí)候。 楚山孤：孤零零的楚山。
冰心：像冰一樣的瑩潔的心。
詩(shī)人在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么心情下送別友人？
十一、巧填標(biāo)點(diǎn)。
從前，有個(gè)地方想夸耀自己的財(cái)富，過(guò)年時(shí)請(qǐng)人寫(xiě)了
4、一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“養(yǎng)豬大似象耗子已死完”，下聯(lián)是“釀酒缸缸好做醋壇壇酸”。有個(gè)秀才看了后，偷偷用筆在上下聯(lián)中各點(diǎn)了一個(gè)逗號(hào)，意思就完全變了。笑聲驚動(dòng)了老地主，他出門(mén)一看，立刻氣得昏了過(guò)去。
財(cái)主的標(biāo)點(diǎn)是：
養(yǎng)豬大似象耗子已死完
釀酒缸缸好做醋壇壇酸
秀才的標(biāo)點(diǎn)是：
養(yǎng)豬大似象耗子已死完
釀酒缸缸好做醋壇壇酸
參考答案
一、h lnɡ c wi fān mnɡ wi y
二、略。
三、略。 四、略。
五、1、√ 2、 3、 4、
六、惟 梓 雞 凌 悄 遞
七、1、聽(tīng)見(jiàn) 用鼻子嗅到 消息 2、全 達(dá)到極端 全部用出
十一、財(cái)主的標(biāo)點(diǎn)是：
養(yǎng)豬大似象耗子已死完，
釀酒缸缸好做醋壇壇酸。
秀才的標(biāo)點(diǎn)是：
養(yǎng)豬大似象耗子，已死完，
釀酒缸缸好做醋，壇壇酸。
2014年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)兩首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》練習(xí)題 新人教版
