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1、幼兒園中班音樂課教案春雨沙沙含反思 中班音樂課教案?春雨沙沙含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒感受春雨美好的景象,嘗試跟著音樂演唱歌曲?春雨沙沙,并樂意用肢體動作表現(xiàn)春雨悄悄下的情景,能愉快地參與集體演奏活動,快來看看幼兒園中班音樂課教案?春雨沙沙含反思教案吧?;顒幽繕?biāo):1、嘗試跟著音樂演唱歌曲?春雨沙沙,并樂意用肢體動作表現(xiàn)春雨悄悄下的情景。2、感受春雨美好的景象。3、能愉快地參與集體演奏活動。4、初步感受歌曲中親切的情緒,用親切的語調(diào)唱歌?;顒訙?zhǔn)備:幼兒感受過春雨、春雨的聲音、PPT活動過程:一、引入活動,激發(fā)興趣。出示課件,引導(dǎo)幼兒察看,相互交流。師:前幾天啊,你們還記不記得
2、我們在幼兒園里尋找了春天?那春天來了,我們身邊都有哪些變化呀?(幼兒自由講述:花開了/蝴蝶飛來了/發(fā)芽)師:小結(jié)幼兒的話語我們都發(fā)現(xiàn)春姑娘是悄悄來到我們身邊,她讓花兒都開放了、她把小蝴蝶都引來翩翩起舞,她讓我們的小草們一個勁兒得從泥土里鉆出來了,她讓樹枝上的枝條爆出了嫩嫩的綠芽師:春姑娘讓我們穿上了花衣裳、漂亮的裙子;春風(fēng)吹在臉上真舒服呀。咦,還有誰也是春姑娘帶來的二、觀賞歌曲1、聽春雨聲師:你們聽,猜猜看這是什么聲音?小雨、春雨引出春雨,并感受春雨的輕快;所以呀,我們唱"沙沙沙"的時候要輕聲唱師:春天到了,春雨也跟著春姑娘快樂地從天上落下來了,一會兒飄飄起舞、一會兒輕輕唱
3、歌,都爭著來到我們身邊。師:那你們聽到的春雨是什么聲音的呀?2、完整觀賞師:那春雨落到那兒了?它們說了什么悄悄話呀?落到了種子上,春雨說雨水好甜啊聽清歌詞,嘗試用歌曲里的話來講述師:是嘛?春雨是在說嘛?那我們再來仔細(xì)聽一聽。3、再次觀賞師:下了春雨后,種子就好似喝了水,很快就發(fā)芽就長大了,這時候種子心里怎樣的?引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)活躍優(yōu)美的情趣三、學(xué)唱歌曲學(xué)唱歌曲,理解歌曲內(nèi)容。師:咦,剛剛啊,老師在唱的時候,我看到很多小朋友也已經(jīng)在表演春雨落下來、種子發(fā)芽的樣子啦。師:我們把這里當(dāng)花園,喜歡當(dāng)種子的小朋友快快到當(dāng)中來。種子種下去,種子種下去。師:我們休息一會兒,再來聽聽春雨和種子是如何唱歌的。幼兒學(xué)
4、唱歌曲數(shù)遍(引導(dǎo)幼兒用自然聲演唱,表現(xiàn)歌曲的優(yōu)美演唱形式:1教師領(lǐng)唱幼兒用單音字哼唱旋律:啦啦啦、教師和幼兒互相接唱、邊做動作邊唱2分組對唱歌曲幼兒兩兩結(jié)伴,分別扮演春雨和種子3老師與幼兒問答對唱的方式老師扮春雨,唱:"春雨春雨沙沙沙,沙沙沙,種子種子在說話,在說話"。孩子扮種子,唱:"哎呀呀,雨水真甜,哎呀呀,我要發(fā)芽。"4幼兒自由分組進(jìn)行對唱,隨后請個別幼兒與集體對唱盡可能多地為幼兒提供表現(xiàn)的時機(jī),讓幼兒在不同的演唱過程中體驗歌曲愉快的情緒,以及歌曲的節(jié)奏。師:剛才啊老師看到XXX跟著歌曲啊情不自禁的搖擺了起來四、表現(xiàn)歌曲邊唱邊用肢體動作表現(xiàn)歌曲,感受春雨的美好景象。1、春雨是怎樣跳舞的?引導(dǎo)幼兒用動作來表現(xiàn),好的動作大家一起學(xué)2、幼兒完整進(jìn)行歌表演。師:小朋友們自己想想動作,來扮演一下春雨和種子引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出春雨的優(yōu)美3、幼兒有表情的表演。個別幼兒表演+照相機(jī)拍下來觀賞教學(xué)反思:幼兒的興趣非常濃,能積極答復(fù)老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。小百科:春雨【chny】,漢語詞詞,意為:(1)春天的雨;(2)用以比喻恩澤;(3)曲名?!居變簣@中班音樂課教案?春雨沙沙含反思】