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1、小學(xué)美術(shù)第九冊(cè)會(huì)跳的玩具教案課 時(shí)：1課時(shí) 課堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1、了解物體會(huì)跳的原理，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)會(huì)跳的玩具。2、發(fā)展學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。3、培養(yǎng)學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、養(yǎng)成學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)。2、做出玩具會(huì)跳的功能。教學(xué)方法：引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)教具準(zhǔn)備：已做好的會(huì)跳的玩具及半成品學(xué)具準(zhǔn)備:廢棄按壓式圓珠筆、彈簧、乒乓球、彈力球、彩卡紙、雙面膠、彩筆、 剪等。評(píng)價(jià)方式：作品展示、采用自評(píng)、他評(píng)與教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，今天，老師要帶大家一齊舉辦一場(chǎng)有趣的跳高的比賽，不過(guò)，運(yùn)動(dòng)員不是你們，而是由你們親手制作的會(huì)跳的玩具！板書(shū)課題：會(huì)跳的玩具
2、二、欣賞感受探究方法上這節(jié)課前，老師先做了一件會(huì)跳的玩具，同學(xué)們看！教師出示示范作品，并親自演示（激發(fā)學(xué)生興趣）。看，老師的這件作品跳的怎么樣？那同學(xué)們想一想它為什么能夠跳起來(lái)呢？學(xué)生討論并回答老師問(wèn)題。教師：對(duì)，因?yàn)槲沂褂昧擞袕椥缘牟牧献鳛榈鬃?。那大家想一想，我們身邊還有哪些有彈性的材料可以用來(lái)制作今天這件會(huì)跳的玩具呢？學(xué)生分組討論，回答。三、欣賞書(shū)中同齡學(xué)生作品，激發(fā)創(chuàng)作欲望。同學(xué)們太棒了，竟然找出了這么多可用的材料。下面請(qǐng)同學(xué)們把自己準(zhǔn)備好 的、會(huì)彈跳的材料拿出來(lái)。老師想考考同學(xué)們，你想用自己的材料怎樣來(lái)表現(xiàn)會(huì) 跳的玩具呢？(學(xué)生根據(jù)自己收集的材料來(lái)想象，說(shuō)自己的想法。)剛才的幾位同學(xué)的
3、創(chuàng)意真好，現(xiàn)在我們一起先來(lái)欣賞一下書(shū)中同學(xué)們們的作 品吧，看看這些作品與你想的一樣不一樣？學(xué)生看書(shū)，欣賞書(shū)上示范作品。教師提問(wèn)：你最喜歡哪件作品？為什么？四、實(shí)踐創(chuàng)作，個(gè)性展現(xiàn)。談了那么多，同學(xué)們一定非常著急想把你腦海中的玩具造型做出來(lái)?，F(xiàn)在我 們就看看這節(jié)課的作業(yè)要求。1、提出作業(yè)要求：(1)選擇你們自己喜歡的繪畫(huà)材料，制作一個(gè)會(huì)跳的玩具。(2)大膽想象、細(xì)心制作，玩具會(huì)跳的功能要體現(xiàn)出來(lái)。(3)利用彩卡紙、彩筆、小裝飾物等材料進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难b飾，使會(huì)跳的玩具更加漂 亮。(4)注意安全，保持教室整潔。2、學(xué)生個(gè)性化創(chuàng)作，教師適時(shí)指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)：A、依靠材料的材質(zhì)，巧妙設(shè)計(jì)做出玩具會(huì)跳的功能。B、
4、利用適當(dāng)?shù)牟牧辖o玩具進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难b飾。五、作業(yè)展評(píng)1、小組內(nèi)同學(xué)互評(píng)，選出最佳創(chuàng)意、最佳制作、跳得最高獎(jiǎng)項(xiàng)的備選作品。2、自評(píng)、互評(píng)(請(qǐng)你把自己的作品介紹給大家，用一句話來(lái)描述一下，讓大家來(lái)分享你的快樂(lè)？你覺(jué)得他的想法怎么樣？)(設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言的表達(dá)能力和豐富的想象力，同時(shí)也體現(xiàn)了美術(shù)學(xué)科 與語(yǔ)文學(xué)科的整合。)3、”會(huì)跳的玩具大比拼”：教師和學(xué)生共同評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作 獎(jiǎng)、及跳得最高獎(jiǎng)，教師表彰鼓勵(lì)。六、課堂延伸，拓展欣賞今天這節(jié)課同學(xué)們發(fā)揮了自己的聰明才智，做出了許多會(huì)跳的小玩具，課下 同學(xué)們還可以利用身邊的廢棄材料制作會(huì)轉(zhuǎn)的、會(huì)跑的、會(huì)費(fèi)的玩具，再來(lái)比一 比、賽一賽，看誰(shuí)做得最好。（讓學(xué)生通過(guò)游戲體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦保持廢物再利用的熱 情。）
《會(huì)跳的玩具》教案
