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1、會走的玩具教案教學(xué)目的：1 .利用廢|日材料，設(shè)計(jì)制作會走的玩具。2 .培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和協(xié)作精神。3 .引導(dǎo)學(xué)生通過白一的設(shè)計(jì)和制作，感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣和成功的喜,悅。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力。教學(xué)難點(diǎn)：如何種使玩具走起來。教學(xué)學(xué)具：師：舊掛歷紙、包裝紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、放水、彩色紙等各種繪畫和手工材料。生：制作工具。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、檢查用具三、導(dǎo)入出示會走的玩具，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析。導(dǎo)出課題.帥：小朋友門，老師這兒有一個(gè)小玩具，同學(xué)們仔細(xì)觀察和思考:小玩具和我們以前制作 的有什么不同？生：思考，討論、回答。四、授新L總結(jié)學(xué)生發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生思考。我們的
2、小玩具會走,可是它為什么會走呢.還有什么其 他的方法讓小玩具走起來么？仔細(xì)觀察,四人小組討論。2 .示范說明匏中會走的玩具的具體方法和步曝。師:真好,通過同學(xué)們的觀察,大家發(fā)現(xiàn)了,要玩具走動(dòng)，必須是腹部貼地挪動(dòng)身體。而 我們今天制作會走的玩具的小秘密是什么呢？師：你們觀察得很仔細(xì)，非常好，知道了它，我們就能制作出會走的玩具了。3 .欣賞其他學(xué)生作品，開拓學(xué)生的思維。師：可是，用什么材料，什么方法制作呢,我們先去看看其他小朋友制作的玩具,想好自 己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢，還有不同的裝飾方法。（畫、撕剪啊、拼貼等造型手段進(jìn)行美化。）五、布置作業(yè)：師：小朋友們,我們已經(jīng)知道制作會走的玩具的方法,想不想馬上動(dòng)手制作玩具嗎？拿出 你們的材料,開動(dòng)自己聰明的腦筋,做出一個(gè)和其他人不樣的會走的玩具。四人小組里 的小朋友要比比誰的玩具走的最好,最長。比一比誰的作品和別人不一樣,最有創(chuàng)意。 六、制作七、拓展:今天我們初步學(xué)習(xí)制作會走的玩具，而且我們把一些廢品裝飾后變成了 個(gè)個(gè)有趣的 玩具，生活中還有許多的“廢品”有待我們發(fā)現(xiàn)進(jìn)行裝飾,充分利用成為有用的物品,
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