《心存感恩》主題班會及教案(共13頁)

《《心存感恩》主題班會及教案(共13頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《心存感恩》主題班會及教案(共13頁)（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《心存感恩》主題班會及教案 　　《心存感恩》主題班會及教案 　　主持人開場白: 　　a:在這個陽光燦爛,春意融融的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。 　　b:七(9)班《心存感恩》主題班會現(xiàn)在開始。 　　a:對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。 　　b:對師長心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。 　　a:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。 　　b:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂

2、無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。 　　a:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有《心存感恩》主題班會及教案。 　　b:感謝肯接受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。 　　第一環(huán)節(jié) 　　a:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)。 　　ab:“親情回報” 　　b:現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》 　　b:(領(lǐng)讀)慈母手中線,游子身上衣。 　　臨行密密縫,意恐遲遲歸《心存感恩》主題班會及教案。 　　誰言寸草心,報得三春暉。 　　a:是的,誰言寸草心,報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里,不論我們有多大年

3、紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子。 　　b:世上只有媽媽好,我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親《心存感恩》主題班會及教案。 　　a:下面請聽長笛演奏:《世上只有媽媽好》,表演者:周天穎。大家掌聲鼓勵。 　　a:謝謝周天穎同學(xué) 　　b:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛啊! 　　a:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會,慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋里。 　　b:雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過,傷心過,但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他

4、們的笑頰燦爛如花。 　　a:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。 　　第二環(huán)節(jié) 　　b:其實(shí)世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會的第二個環(huán)節(jié) 　　ab:師恩難忘 　　a:我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心。 　　b:我們已行動起來,用真誠的心回報真誠的心,用愛回報得到的關(guān)懷。 　　a:下面請柳倩蕓等演唱《感恩的心》,掌聲有請。 　　b:謝謝柳倩蕓同學(xué),一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心,會讓我們更加懂得回報《心存感恩》主題班會及教案。 　　第三環(huán)節(jié)

5、 　　a:我們擁有親情,還擁有友情,讓我們一起進(jìn)入第三個環(huán)節(jié) 　　ab:友誼永存 　　b:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解和友善,也學(xué)會了感動。 　　a:請欣賞《朋友》,演唱者:尹津晶等。 　　a:生活中,我們需要別人的幫助關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人,愛是相互的《心存感恩》主題班會及教案。 　　b:可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。 　　a:他們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也忘記了幸福的感覺。 　　b:請看接下來的這一幕幕場景,大家是否有似曾相識的感覺呢?有請表演者: 　　第

6、四環(huán)節(jié) 　　a:接下來,我們進(jìn)入主題班會的第四個環(huán)節(jié) 　　ab:感恩宣言 　　b:現(xiàn)在有一封我們班家長寫給孩子的信,讓我們聽聽家長的心聲 　　a:請張老師來讀這封信。(書信內(nèi)容鏈接) 　　b:聽到父母的心聲,你會想什么?你該怎么做?千言萬語就化作感恩宣言,向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧《心存感恩》主題班會及教案?，F(xiàn)在請班長上臺領(lǐng)讀宣言。掌聲有請。 　　班長:請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀…… 　　《感恩宣言》: 　　我們以青春的名義宣誓: 　　珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩; 　　勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨; 　　珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴

7、相助; 　　從現(xiàn)在開始, 　　在思想品德上讓你們安心; 　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心; 　　在生活上讓你們省心; 　　我們決不辜負(fù)你們的一片苦心! 　　a:同學(xué)們請坐下,也謝謝班長。常懷感恩之心的人是幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。 　　b:為了讓每位同學(xué)感受幸福,常懷感恩,請同學(xué)們制作千紙鶴,并在上面留言,贈送給你最想感謝的人《心存感恩》主題班會及教案。 　　a:(隨意指名幾個同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈言) 　　 　　主持人結(jié)束語: 　　a:相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會后,心里一定很不平靜。 　　b:是呀,心存感恩,一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣

8、碎的小事一下子變得無比親切起來《心存感恩》主題班會及教案。 　　a:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實(shí)踐于生活中。 　　b:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱蠖?它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界! 　　a:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點(diǎn)《心存感恩》主題班會及教案。 　　b:每一個有愛心的人,都應(yīng)該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來…… 　　ab:心存感恩,回報他人。七(9)班主題班會到此結(jié)束

9、,謝謝大家! 　　延伸閱讀： 　　心存感恩主題班會活動教案 　　班會名稱； 心存感恩 　　班會主題： 感恩 　　主題班會預(yù)期目標(biāo)： 　　喚醒同學(xué)們心中的善良、感恩的天性，學(xué)會感恩，習(xí)慣感恩。 　　主題班會意義： 　　去除麻木不仁的狀態(tài)，讓同學(xué)們情感更加豐富，對世界充滿愛。 　　主題班會課講授重點(diǎn)及難點(diǎn)： 　　什么是感恩、身邊的感恩故事、為什么要感恩、感恩的做法 　　“心存感恩”主題班會 　　一、活動主題 　　心存感恩，共建樂觀人生 　　二、活動目的 　　英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽光；你不感恩

10、，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有.大學(xué)生活作為人生的一部分，不可能一帆風(fēng)順，種種挫折與失敗都會接踵而至，成功時，感恩的理由很多，失敗時，不感恩的理由卻只需一個。設(shè)計此次班會的目的，就是要通過班會的一系列活動，讓同學(xué)們學(xué)會用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導(dǎo)同學(xué)們樹立完美的人格，健康的心態(tài)，進(jìn)取的信念《心存感恩》主題班會及教案。 　　三、活動前準(zhǔn)備 　　1、歌曲《相親相愛一家人》《昨日重現(xiàn)》《感恩的心》《超越夢想一起飛》《燭光里的媽媽》《老師――我愛你》等； 　　2、精美小卡片二十九張； 3、蘋果一個。 　　四、具體項(xiàng)目安排 　　班會開始前播放歌曲《相親相愛一家人》營造一家人親切

11、的氛圍,.驅(qū)除與會人員的拘束感。 　　活動一：小品《倒霉的一天》 　　此小品是我們?nèi)菀自庥龅囊恍┦碌囊粋€小縮影《心存感恩》主題班會及教案。它是以極其幽默的形式演繹，活躍現(xiàn)場氣氛的同時勾起同學(xué)們對自己經(jīng)歷此類事情時的回憶。為活動二的談感言做鋪墊。 　　活動二：小小故事會 　　主持人講以下小故事: 　　一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊

12、的是他，而不是我《心存感恩》主題班會及教案?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。 　　說完故事后，讓同學(xué)們說說自己曾經(jīng)歷的與之相似的小故事及當(dāng)時的態(tài)度并對比此故事談?wù)剰闹惺艿降膯l(fā).使同學(xué)們從中學(xué)會用感恩的心對待挫折。 　　活動三：朗誦《感謝》 　　 　　策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項(xiàng)目策劃書廣告策劃書活動策劃： 　　感謝明月照亮了夜空 感謝朝霞捧出了黎明 感謝春光融化了冰雪 感謝大地哺育了生靈 感謝母親賜予我生命。 　　感謝生活贈友誼愛情。我們還要感謝： 感謝傷痛，因?yàn)閭纯梢允刮覀冇涀〗逃?xùn). 感謝挫折，

13、因?yàn)榇煺劭梢允刮覀兏訄詮?qiáng). 感謝失敗，因?yàn)槭】梢宰屛覀兛释晒? 感謝苦澀，苦澀可以讓我們珍惜甘甜。 　　感謝老天爺所降下的雨水，為傷心淤穢的心靈，刷洗潔凈。 　　感謝黑夜的來臨，你知道不論今天的你有多麼失敗，全新的明天仍然等待著你證明自己。 感謝那些令你傷心難過的日子，你知道快樂已離你不遠(yuǎn)了《心存感恩》主題班會及教案。 感謝你的勇氣，不論今天有多麼不順利，你將勇敢的活下去！ 　　活動四：擊鼓傳花之真心話大冒險 　　 　　主持人背對觀眾喊開始，蘋果在同學(xué)們手里依次往下傳，主持人喊停時，正好接到蘋果的同學(xué)即為被懲罰對象?！罢嫘脑挕薄ⅰ按竺半U”，被罰同學(xué)任選其一。 　　選“真心話”

14、：可讓此同學(xué)對他最想感激的人說出感激之言，若此人不在現(xiàn)場則以打電話的形式說出；或者和班上某同學(xué)有何誤會也可借此機(jī)會說明等等。 　　選“大冒險”：可讓此同學(xué)唱一首感恩歌曲或說幾句感恩名言或做幾個搞笑動作等等《心存感恩》主題班會及教案。 　　旨在給同學(xué)們一個表達(dá)感激的平臺，并借此升華同學(xué)間的友誼 　　活動五：教手語《感恩的心》 　　活動六：誓言 　　每人發(fā)一張預(yù)先準(zhǔn)備的卡片，讓同學(xué)們寫下： 親愛的“傷痛，挫折，失敗，苦澀”： 感謝你們讓我懂得堅強(qiáng)的生活， 我的笑容因你們的存在而更有意義， 　　我的生活因你們的光臨而變得更加生動且充實(shí)。 　　寫完卡片自己保存。 　　活動七：播放歌曲

15、《超越夢想一起飛》，全班合唱，班會到此結(jié)束。請全體與會人員合影留念 　　閱讀拓展： 　　感恩演講稿：心存感恩，做感恩少年 　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 　　你們好!新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了《心存感恩》主題班會及教案。 　　有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋€不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取，而不能給予什么。他是一個自私自利的人，更嚴(yán)重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗(yàn)不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做

16、出危害社會的行為。到那時，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。 　　老師們，同學(xué)們，我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。 　　感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂《心存感恩》主題班會及教案

17、。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗! 　　所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學(xué)會熱愛自然，回報社會。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功《心存感恩》主題班會及教案。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪

18、和生命成長的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會我們還要感恩對手，感謝強(qiáng)大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進(jìn)步的動力，用感恩的心做人做事。 　　同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評乃至訓(xùn)斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助你《心存感恩》主題班會及教案。如果你心存感恩，放學(xué)時哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時回家，因?yàn)槟阒?，你的家人在焦急地等你，你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩，?dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒溃w的榮譽(yù)靠每個成員來維護(hù)。在這兒，我特別要說的是，九年級的各位同學(xué)，還有三個月你們就要離開生活了三年的學(xué)校，想過如何回報集體嗎?很簡單，人人守校規(guī)，個個學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶! 專心---專注---專業(yè)