《幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《漿糊印畫》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《漿糊印畫》含反思（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案漿糊印畫含反思 大班美術(shù)活動(dòng)教案?漿糊印畫含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒樂(lè)意與同伴合作，共同進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，并能通過(guò)協(xié)商解決活動(dòng)中的問(wèn)題，能大膽嘗試漿糊印畫的辦法，體驗(yàn)活動(dòng)的高興，形成積極探索的良好習(xí)慣，勇于敘述自己的想法，參與交流，提高口語(yǔ)表述能力，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)?漿糊印畫含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、能大膽嘗試漿糊印畫的辦法，體驗(yàn)活動(dòng)的高興，形成積極探索的良好習(xí)慣。2、樂(lè)意與同伴合作，共同進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，并能通過(guò)協(xié)商解決活動(dòng)中的問(wèn)題。3、勇于敘述自己的想法，參與交流，提高口語(yǔ)表述能力。4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。5、感受到繪畫的魅力，
2、喜歡繪畫。活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒操作材料兩人一份，里面有：彩色漿糊一盆，刷子兩個(gè)，小棒假設(shè)干，毛巾一塊，白紙兩張，報(bào)紙一張。2、教師與幼兒相同的材料一份，另加漿糊一瓶，顏料一瓶。3、課件一個(gè)，電腦一臺(tái)，電視一臺(tái)，轉(zhuǎn)換器一個(gè)，音樂(lè)一盒。4、幼兒成圓桌式圍坐?；顒?dòng)過(guò)程1、引導(dǎo)幼兒觀賞作品，感受漿糊印畫的效果。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受畫面的故事性、情節(jié)化，使活動(dòng)在點(diǎn)燃幼兒創(chuàng)作欲望的同時(shí)，為他們有目的地合作建構(gòu)畫面作鋪墊。師：老師的電腦里有一幅有趣的圖畫，我們一起來(lái)觀賞一下。你覺(jué)得這幅畫怎么樣？和平時(shí)的畫一樣嗎？在這幅畫中，你看到了什么？幼兒答復(fù)師：原來(lái)這幅畫中還蘊(yùn)藏著一個(gè)有趣的故事呢！附自編故事：一天，大獅子出來(lái)
3、找事物吃，天上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，連忙大聲喊：大獅子來(lái)了，快逃啊！;，小動(dòng)物們聽(tīng)到了，都躲了起來(lái)，小兔子躲在了草叢里，大獅子沒(méi)看見(jiàn)，只好灰溜溜地回去了。2、引導(dǎo)幼兒探索漿糊印畫的三個(gè)步驟，并與老師共同進(jìn)行初次的嘗試。師：這個(gè)有趣的故事是怎么畫出來(lái)的呢？我們一起來(lái)看個(gè)小片子，看了就知道了。幼兒看課件，師根據(jù)課件的放映情況作講解師：兩只老鼠出來(lái)偷油吃，它們看見(jiàn)了一瓶果醬，哎呀！果醬打翻了，紅紅的果醬鋪了滿滿的一地，小老鼠見(jiàn)了，可快樂(lè)了，它們這邊吃一口，那邊吃一口，留下許多的線條。果醬太多了，有什么方法把剩下的果醬帶回洞里，慢慢吃呢？?jī)芍焕鲜笊塘苛似饋?lái)。小朋友，你們也來(lái)給小老鼠出出主意。幼兒自由討論一下小
4、老鼠想出了一個(gè)方法，是什么方法呢？我們來(lái)看看。瞧！它們拿來(lái)了什么？紙他們把紙?jiān)诠u上壓了壓，然后拖著紙回洞了。我們來(lái)看看紙上有沒(méi)有沾上果醬呢？幼兒再次猜測(cè)師：原來(lái)這幅畫就是這樣變出來(lái)的。師：老師這里有一瓶果醬，我們也來(lái)試試這種畫畫的辦法，畫一幅果醬化，好嗎？師：我把這張紙當(dāng)作地板，我們首先該怎么做呢？師：哎呀，果醬沒(méi)有鋪開(kāi)來(lái)，怎么辦？老師這里有這些工具，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫助？出示刷子和小棒，幼兒自由選擇，引導(dǎo)幼兒知道用刷子刷，請(qǐng)幼兒自己嘗試后，教師示范，要求刷得薄而勻師：果醬鋪了滿滿的一地，小老鼠是怎么做的？我們沒(méi)有尖尖的的嘴巴，而且掉在地上的東西也不能吃，那有什么方法刮出線條來(lái)呢？引導(dǎo)幼兒探索用小棒刮
5、掉果醬，教師示范師：現(xiàn)在，我們?cè)趺礃影阉兂梢环嬆?？引?dǎo)幼兒思考用白紙印，教師與幼兒共同印畫，啟發(fā)合作師：我們一起來(lái)看看，白紙上會(huì)變出什么？哇！我成功了！大家一起祝賀我一下。你們想不想也來(lái)試一試？3、幼兒自由結(jié)對(duì)，進(jìn)行活動(dòng)。師：兩只小老鼠用這種辦法變出了一幅大獅子與小動(dòng)物;的圖畫，老師也變了一幅畫，老師知道，我們小朋友心中也有許多有趣的故事，今天，我們也象小老鼠一樣，先找一個(gè)同伴，把你的故事和他講一講，然后，一起商量一下，怎么樣把它畫出來(lái)。激勵(lì)幼兒自由結(jié)對(duì)，然后分散到教室四周，找一份材料開(kāi)始活動(dòng)教師指導(dǎo)幼兒更合理地刷色，啟發(fā)他們注意畫面的情節(jié)性，激勵(lì)他們自己解決合作活動(dòng)中產(chǎn)生的問(wèn)題。設(shè)置問(wèn)題
6、，指導(dǎo)先完成的各組幼兒進(jìn)行互相交流自己的圖畫，如：你知道我的畫中有什么？發(fā)生了什么事等？4、作品展示與成果分享。師：來(lái)，我們一起來(lái)觀賞一下自己的作品吧！你們真棒！褒揚(yáng)一下自己！師：剛剛，老師聽(tīng)到了許多有趣的故事，誰(shuí)愿意把自己的故事大膽地講給我們聽(tīng)呢？根據(jù)幼兒的作品及講述情況進(jìn)行褒揚(yáng)與激勵(lì)師：今天，我們學(xué)會(huì)了一種新的畫畫辦法，果醬印畫，你們知道這果醬是怎么做成的嗎？幼兒猜測(cè)，教師出示漿糊和顏料進(jìn)行攪拌操作師：原來(lái)果醬是用漿糊和顏料攪拌出來(lái)的，所以果醬印畫又叫作漿糊印畫。在我們的生活中，還有許多有趣的作畫辦法，有人用沙子畫畫，有人用泥土畫畫，老師希望我們小朋友在平時(shí)能多察看，多嘗試，下一次，你們來(lái)把你們發(fā)現(xiàn)的新辦法教給老師和其他的小朋友，好嗎？指導(dǎo)幼兒合作把操作材料搬出活動(dòng)室活動(dòng)反思：通過(guò)本堂課我發(fā)現(xiàn)幼兒在親自作畫時(shí)非常的快樂(lè)，和同伴相互合作的很好，也很團(tuán)結(jié)，更是滿足了他們的好奇心和求知欲，也提到了他們的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力，我認(rèn)為只要一堂課滿足孩子的需求，完成了一堂課要到達(dá)的目標(biāo)，則也就到達(dá)了本節(jié)課的目的。小百科：印畫，謂帝王在詔令或奏章上用印畫可?！居變簣@大班美術(shù)活動(dòng)教案?漿糊印畫含反思】
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《漿糊印畫》含反思
