幼兒園大班教案《飯前飯后不劇烈運動》含反思

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1、幼兒園大班教案《飯前飯后不劇烈運動》含反思 大班教案?飯前飯后不激烈運動》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過談話、討論等方式，了解吃飯前后合適的和不合適的活動，知道吃飯前后不能做激烈運動，否那么，會影響身體健康，提高對人體的認(rèn)識，懂得自我愛護(hù)，快來看看幼兒園大班?飯前飯后不激烈運動》含反思教案吧。 活動目標(biāo)：　　 1、知道吃飯前后不能做激烈運動，否那么，會影響身體健康。　　 2、通過談話、討論等方式，了解吃飯前后合適的和不合適的活動?！　? 3、提高對人體的認(rèn)識，懂得自我愛護(hù)。 4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑

2、食。 5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 活動準(zhǔn)備：　　 1、教學(xué)掛圖：小朋友運動----不想吃飯。小朋友吃飯----小朋友追逐跑----手捂著肚子?！　? 2、紙和筆?！　? 活動過程：　　 一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒察看畫面，了解吃飯前后激烈運動帶來的危害?！　? 1、教師：圖上有誰？小朋友在干什么？為什么他們不想吃飯？　　 2、教師：圖上的小朋友吃飯后，在場地上干什么？為什么他捂著肚子？　 　 二、教師進(jìn)行簡單小結(jié)?！　? 1、激烈運動需要大量的體力，在吃飯前后進(jìn)行激烈運動，人會出很多的汗，容易使人疲勞，感覺不舒服，所以人就不想吃飯。　　 2、在吃飯后激烈運動

3、，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等病癥。　　 三、組織幼兒發(fā)展小組討論，并用自己的方式記錄討論結(jié)果?！　? 教師： 1、飯前我們做哪些活動比擬好呢？　　 2、飯后我們有可以做哪些事呢？啟發(fā)幼兒想象從事各種較安靜的活動?！　? 四、記錄幼兒的想法，師生分享新的經(jīng)驗?！　? 1、飯前：聽音樂、看書、聽故事?！部偨Y(jié)：安靜的、運動量小的活動都可以在飯前發(fā)展?！场　? 2、飯后：散步、和朋友說話、玩安靜的小玩具等。　　 五、教師總結(jié)：適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行小運動量的活動，有利于消化。但不合適看書等智力活動，因為血液要供給消化?！　　　? 在記錄討論結(jié)果時，幼兒都能認(rèn)真記錄，并且

4、幼兒記錄了很多都是安靜的活動，但飯前和飯后的活動幼兒有點分不清。 活動反思：　　 小朋友在幼兒園吃飯，是家長比擬關(guān)懷的問題，但大都家長無論在家，還是在園，都只關(guān)懷孩子的進(jìn)食量，而忽慮了一個問題，那就是飯前飯后不激烈運動，特別是飯前，因此我覺得對幼兒進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)是很重要的?！　? 活動中幼兒都很認(rèn)真，都能積極舉手回答下列問題，正確率也比擬高，這也許是我們平時比擬重視餐前餐后活動，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行這方面的教育，所以幼兒在這一方面積累了一些知識，對這方面有了初步的了解，回答下列問題的時候幼兒會有這種表現(xiàn)。而且今天又經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，幼兒的印象又更深一次，相信幼兒在這方面會做的更好。最后我希望各位老師在工作的過程中能真正的用心來對待每一個幼兒,為他們健康的成長起來做一點微薄的事情。 小百科：運動，一種波及體力和技巧的由一套規(guī)那么或習(xí)慣所約束的活動，通常具有競爭性。沒有不運動的物件，也沒有能離開物件的運動。 【幼兒園大班教案?飯前飯后不激烈運動》含反思】