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1、
仙湖鎮(zhèn)中橋小學(xué)二 年級上冊 數(shù)學(xué) 科導(dǎo)學(xué)案
課
題
課
型
新授課
課
時
第一單元第5課時
學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第7頁的例8及做一做
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 能根據(jù)生活實際準(zhǔn)確選擇長度單位。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、操作的水平，合作意識。
學(xué)習(xí)重點：準(zhǔn)確選擇長度單位。
學(xué)習(xí)難點：準(zhǔn)確選擇長度單位。
學(xué)習(xí)流程
個人添補調(diào)整
一、復(fù)習(xí)鋪墊
1. 我們學(xué)習(xí)的長度單位有哪些？哪個長度單位大？哪個長度單位??？它們之間有什么關(guān)系？
2.手勢比劃1厘米、1米的長度。
二、明確目標(biāo)
我們已經(jīng)理解了長度單位，今天我們一起學(xué)習(xí) “確定長度單位”。
出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
2、
圈畫出關(guān)鍵詞語
三、探究學(xué)習(xí)
（一）自主學(xué)習(xí)
自學(xué)課本第6頁例7，自主完成導(dǎo)學(xué)題
1.從例題中，你知道什么數(shù)學(xué)信息？要解決什么問題？
2.你怎樣解答？
3.解答合理嗎？
巡視指導(dǎo)，了解學(xué)情，指導(dǎo)自學(xué)方法。
（二）合作交流：組內(nèi)交流自主學(xué)習(xí)的收獲、困惑
（三）展示提升：各小組班內(nèi)交流展示自己的學(xué)習(xí)收獲，其他小組注意認(rèn)真傾聽，即時提出自己的見解，即時補充糾正
總結(jié)整理新知識，歸納學(xué)習(xí)方法。強調(diào)重難點及應(yīng)注意的地方。
四、達標(biāo)檢測
（一）獨立完成課本檢測題。
1.第7頁“做一做”。
2. 課本第9頁練習(xí)一第8題
（二）組長召集本組同學(xué)對不安排展示的題目，進行對照、討論答案；并就本組展題進行討論、預(yù)展。
五、總結(jié)提升
這節(jié)課你有什么收獲？還有什么不懂的地方嗎？
后記：
仙湖鎮(zhèn)中橋小學(xué)二 年級上冊 數(shù)學(xué) 科導(dǎo)學(xué)案確定長度單位
