《四年級英語下冊Unit 6 ShoppingB Let’s learn教學(xué)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級英語下冊Unit 6 ShoppingB Let’s learn教學(xué)設(shè)計(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、精品文檔,僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除教學(xué)設(shè)計基本信息名稱Unit6 shopping B Lets learn執(zhí)教者張偉課時1所屬教材目錄PEP4 Unit6 shopping B Lets learn 教材分析教材通過Sarah和媽媽購物的情景圖呈現(xiàn)了單詞的詞形和意義。Lets play部分要求學(xué)生觀察四張圖,然后將人物姓名、衣物名稱以及價格填寫在表格中,在運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行描述。學(xué)情分析形容詞的認(rèn)知和使用一向是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點,實際上學(xué)生對詞性的分析是薄弱環(huán)節(jié),學(xué)生最先需要掌握的是準(zhǔn)確的理解單詞的詞性。教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)1.能夠聽、說、認(rèn)讀4個有關(guān)物品特點的單詞:nice、pr
2、etty、cheap、expensive。2、能夠熟練運(yùn)用上述單詞描述商品的品質(zhì)及價格。過程與方法目標(biāo)本堂課的教學(xué)中,我首先用歌曲激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生很快投入到英語學(xué)習(xí)中,又復(fù)習(xí)了如何詢問物品的價格。通過Sarah和媽媽購物的情景圖呈現(xiàn)了新單詞,我就衣物的品質(zhì)及價格與學(xué)生進(jìn)行交流、品評,使學(xué)生在真實的購物情景中習(xí)得新詞,并在交流中引導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi)。在之后的操練中,采用各種不同方式鞏固展示新詞。接下來游戲活動,并進(jìn)一步明確cheap和expensive的意義,同時又復(fù)習(xí)了數(shù)字單詞。在最后的輸出環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生將在課堂上獲取的語言信息運(yùn)用在自己的實際生活中,表演購物,鍛練了學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。情
3、感態(tài)度與價值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi)。教學(xué)重難點重點教學(xué)重點:聽、說、認(rèn)讀4個有關(guān)物品特點的單詞:nice、pretty、cheap、expensive。難點單詞expensive的讀音;根據(jù)實際情景運(yùn)用本課時的四個形容詞。教學(xué)策略與 設(shè)計說明結(jié)合生活中的實際情況,理解所學(xué)單詞含義,同時能夠在現(xiàn)實情境中使用,熟練運(yùn)用本課單詞描述商品的品質(zhì)及價格。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)(注明每個環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時間)Step1 Warming up and leading in1、Greetings2、Lets sing a songHow much is that doggie in the window. T:The s
4、hopping is fun.Lets sing a song about shopping.OK?3.Look and sayT:Do you want to go shopping? OK,Lets go shopping.Wow so many things in the shop.Whats in the shop?Lets see.教師播放幻燈片,展示裙子、襯衫、毛衣、帽子、短裙的圖片,Step2 Presentation教師出示本課時情境圖,逐一教授單詞pretty、nice、expensive、cheap。T:Sarah and her mom go shopping again
5、.What does Sarah like? Lets listen.1學(xué)習(xí)新單詞pretty。T: What does Sarah like? T:How does she like this dress? (1)教師帶讀。(2)板書單詞。(3)指名讀。(4)Alittle chant: pretty, pretty,very pretty.(5)出示幾張圖片鞏固pretty。2、學(xué)習(xí)新單詞niceT: Look at that hat. Is it pretty? T:So its nice.(1)教師帶讀。(2)板書單詞。(3)指名讀。(4)Alittle chant: nice, ni
6、ce,very nice.(5)出示幾張圖片鞏固nice。3、學(xué)習(xí)新單詞cheap和expensive。T: Look at this shirt.How much is it?T: Look at this cheongsam(旗袍). How much is it? T: So the shirt is cheap. The cheongsam is expensive。 (1)教師帶讀。(2)板書單詞。(3)指名讀。(4)出示幾張圖片鞏固cheap和expensive4、跟讀B Lets learn。5、大小聲讀。6、Lets chant。7、練讀展示。8、師生做出評價,并給予獎勵。9、
7、拓展詞匯量: Step3 Lets play1、(1)做題。(2)教師訂正答案。(3)展示。2、Guess the priceStep4 ConsolidationMake a new dialogue(1)表演購物T:Suppose youll have a trip,what do you want to buy?Now make a new dialogue in your group.(2)小組展示。 (3)師生做出評價,并給予獎勵。學(xué)生活動采用頭腦風(fēng)暴的方式讓學(xué)生快速說出其英文名稱。Ss:She likes the dress.Ss:Its pretty.Ss:Yes,it is.S
8、: Its 15 yuan.S: Its 450 yuan.組內(nèi)利用單詞卡片自由讀單詞,然后用自己喜歡的方式如:歌謠、升降調(diào)、句子等方式展示。學(xué)生回憶學(xué)過的cool,beautiful,big,small等描述性形容詞。學(xué)生根據(jù)圖片的信息提示,完成表格中缺少的單詞。 并在小組內(nèi)描述。小組展示圖片描述。學(xué)生利用準(zhǔn)備好的衣物,以小組為單位,分別扮演售貨員和顧客,表演購物的情景。教師提供句子支持。設(shè)計意圖設(shè)計意圖激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生很快投入到英語學(xué)習(xí)中,又復(fù)習(xí)了如何詢問物品的價格。設(shè)計意圖復(fù)習(xí)衣物單詞及其復(fù)數(shù)形式。設(shè)計意圖教師就衣物的品質(zhì)及價格與學(xué)生進(jìn)行交流、品評,使學(xué)生在真實的購物情景中習(xí)得新詞,
9、并在交流中引導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi)。設(shè)計意圖采用各種不同方式鞏固展示新詞,可激發(fā)學(xué)生興趣,并能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。設(shè)計意圖可調(diào)動學(xué)生的積極性,會爭取更好的表現(xiàn)。設(shè)計意圖可增強(qiáng)學(xué)生對知識的總結(jié)概括及自主學(xué)習(xí)的能力。設(shè)計意圖通過這一游戲活動,激發(fā)學(xué)生興趣,并進(jìn)一步明確cheap和expensive的意義,同時又復(fù)習(xí)了數(shù)字單詞。設(shè)計意圖引導(dǎo)學(xué)生將在課堂上獲取的語言信息運(yùn)用在自己的實際生活中,訓(xùn)練學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。課堂小結(jié)2分鐘What have you learned today?布置作業(yè)1分鐘和父母用英語談?wù)撘鹿窭镆路钠焚|(zhì)及價格。板書設(shè)計Unit 6 Shopping B Lets learnn
10、iceprettycheapexpensive教學(xué)反思本堂課的教學(xué)中,我首先用歌曲激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生很快投入到英語學(xué)習(xí)中,又復(fù)習(xí)了如何詢問物品的價格。通過Sarah和媽媽購物的情景圖呈現(xiàn)了新單詞,我就衣物的品質(zhì)及價格與學(xué)生進(jìn)行交流、品評,使學(xué)生在真實的購物情景中習(xí)得新詞,并在交流中引導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi)。在之后的操練中,采用各種不同方式鞏固展示新詞,激發(fā)學(xué)生興趣,并能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,爭取更好的表現(xiàn)。接下來游戲活動,激發(fā)了學(xué)生興趣,并進(jìn)一步明確cheap和expensive的意義,同時又復(fù)習(xí)了數(shù)字單詞。在最后的輸出環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生將在課堂上獲取的語言信息運(yùn)用在自己的實際生活中,鍛練了學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。在教學(xué)過程中,我特別注重詞匯句子的扎實學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)行循環(huán)操練,做到教師示范到位,從而使學(xué)生能夠順利展開練習(xí)!我覺得自己的優(yōu)點是在教學(xué)過程中,設(shè)計的游戲、活動、任務(wù)等都能激發(fā)學(xué)生的興趣,其中的猜價格游戲,我認(rèn)為是一個亮點,能極大的激發(fā)學(xué)生的興趣,熱情十分高漲。當(dāng)然,這節(jié)課還存在著諸多問題,首先,本課的詞匯操練有些單調(diào),其次,我的語音還要多加練習(xí),提高自己的語言水平。在今后的教學(xué)中,我要盡量克服自己的不足,多花些心思,設(shè)計出更好的課堂活動,提高課堂效率,讓學(xué)生學(xué)得有興趣,學(xué)得有成效,盡可能讓自己的課堂沿著有效、有效、更有效的方向發(fā)展?!揪肺臋n】第 7 頁