《神奇的口袋》教學設(shè)計

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1、 《神奇的口袋》教學設(shè)計 《神奇的口袋》教學設(shè)計1 　　課時：2課時 　　教材分析：工具和材料是進行美術(shù)活動的重要條件，如何對一年級的學生進行這些引導(dǎo)是這一節(jié)課的難點。在課堂上我把它定位為美術(shù)課教學中的綜合。 　　探索領(lǐng)域，目的是想結(jié)合兒童以往的（學前）繪畫經(jīng)驗，進行延伸由此引發(fā)全體孩子對學習美術(shù)的欲望。 　　教學目標： 　　1、熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式，認識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)新的思維加深對美術(shù)的新認識。 　　2、觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式，培養(yǎng)愛護學習用具的良好行為習慣。引發(fā)對各種工具和材料的聯(lián)想。 　　3、開闊視野，拓寬想象空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望，體

2、驗探究的愉悅與成功感。 　　教學重點：觀察各種工具和材料使用方式，引發(fā)對工具和材料的聯(lián)想。 　　教學準備：課件、有代表性的美術(shù)作品、實物。 　　教學過程： 　　一、組織教學：按常規(guī)進行。 　　二、導(dǎo)入新課： 　　回顧學前繪畫經(jīng)驗引語：今天我們要在課堂上找朋友，這個朋友是誰，我先不告訴您們，上完課你們就知道了。請大家想一想下列的問題，小組討論，代表回答，要求回答時要完整。 　　1、你在畫畫的時候用過那些工具，請你向大家介紹一下，它叫什么名字？怎樣使用，能出示你的作品向大家展示嗎？ 　　2、你見過那些繪畫工具，請你介紹一下，你在那里見到的？你認為它們能用來干什么？ 　　3、你最想

3、擁有的美術(shù)用品有那些？為什么？ 　　蠟筆小知識 　　1、是年幼兒童最常用的繪畫工具 　　2、同彩色鉛筆相比，蠟筆的色彩比較鮮艷、筆芯也稍軟，使用時不會因手在紙上摩擦而弄臟畫面。 　　3、蠟筆即可以用來畫線條，也可用于大面積的涂色。 　　油畫棒小知識 　　1、小朋友最喜歡使用的工具，色彩鮮艷、濃烈2油畫棒比蠟筆要軟得多，而且因為是油性的，顏色之間容易混合，色彩的變化，層次都比較豐富。 　　彩色鉛筆小知識 　　1、最簡單的色彩畫工具，如同鉛筆一樣，比較適合年齡幼小的小朋友使用。 　　2、色彩柔和，即可以用來涂顏色，但涂色的時候不能用力過大，因為它的筆芯是硬性的，會在紙上留下痕跡。

4、 　　3、比較適合于畫輕柔、淡雅的畫面。 　　師小結(jié)：在繪畫過程中，工具和材料是很重要的，它就象一個好助手能幫助你實現(xiàn)你的繪畫愿望。 　　三、引導(dǎo)觀察思考發(fā)現(xiàn)新的工具和材料課件展示： 　　1、欣賞中國畫、書法作品。 　　2、欣賞油畫作品。 　　3、欣賞水粉、水彩畫作品。 　　4、欣賞版畫作品。 　　5、欣賞兒童畫作品。 　　師：欣賞了這些畫，大家能猜出這些畫是用什么工具和材料來完成的嗎？生自由議論。 　　6、課件再次展示（結(jié)合作品進行展示），目的是讓學生感悟工具和材料的不同魅力，引發(fā)學生明白工具和材料的重要，以便今后在美術(shù)課的課前準備能有所重視。大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的朋

5、友是誰了嗎？ 　　7、怎樣愛護這些工具和材料。 　　課件：工具和材料使用小知識，進一步強調(diào)愛護工具、保護學習用品、正確使用學具的良好品質(zhì)。 　　四、評價，師指導(dǎo)學生正確使用回答問題。 　　1、你能認識的美術(shù)工具和材料有（）種？ 　　2、通過學習你又認識了那些繪畫的小伙伴它的名字叫（）？ 　　3、你能愛護和正確的使用工具和材料嗎？ 　　五、課后觀察和思考 　　1、收集和嘗試一種你沒有用過的美術(shù)工具和材料。 　　2、到美術(shù)用品店去觀察文房四寶是什么？又發(fā)現(xiàn)了什么新的工具和材料。 《神奇的口袋》教學設(shè)計2 　　課時：1課時 　　課堂類型：造型 表現(xiàn) 　　教學目標： 　　1

6、、引導(dǎo)學生認識各種美術(shù)工具和材料。 　　2、引導(dǎo)學生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由地表達自己的各種想法。 　　3、引導(dǎo)學生在認識美術(shù)工具和材料中對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。 　　教學重、難點： 　　1、認識各種美術(shù)工具和材料及正確使用。 　　2、用不同工具和材料表達自己的各種想法。 　　教具學具：可用來繪畫、雕刻、拓印、拼貼、編織的自然材料和人造材料 　　教學過程： 　　一、引導(dǎo)階段 　　老師事先把各種美術(shù)工具和材料放在一只袋子里。 　　上課時，可讓學生通過猜或用手摸等游戲的方法讓學生說出里面放的都是些什么東西，以便引起學生們好奇心，激發(fā)他們的學習興趣。 　　二、發(fā)展階段：

7、　?。ㄒ唬┮詢焊枧墓?jié)拍的形式導(dǎo)入新課：（激發(fā)學生的學習興趣） 　　小小口袋真神奇，裝著紙剪和畫筆， 　　大家一起來動手，展現(xiàn)多彩新天地。 　　（二）出示：神奇的口袋（讓同學來猜猜里面裝著什么？） 　　1、剪刀2、蠟筆3、水彩顏料4、水筆5、鋼筆6、鉛筆7、毛筆8、油畫筆9、橡皮泥10、剪刀11、毛筆12、印13、各種彩卡等 　?。ㄈ┬蕾p用各種工具畫出來的`畫 　?。ㄋ模┳鳂I(yè)要求： 　　A、用自己喜歡的工具和材料進行創(chuàng)作，以體會工具和材料，及它們不同性能和特點。 　　B、盡量大膽、自由地表現(xiàn)， 　　C、用簡單的點、線、面來組合畫面欣賞各種圖片和課本 　　三、教師與學生共同探討工具的使用和表現(xiàn)。 　　四、講評： 　　欣賞同學用各種工具表現(xiàn)出來的作品 　　五、收拾整理