《高中政治 第三課 第二框 樹立正確的消費觀課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中政治 第三課 第二框 樹立正確的消費觀課件 新人教版必修1（28頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第三課 多彩的消費 A.A.看看大多數人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起熱看看大多數人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起熱鬧，房子式樣什么要和別人差不多，不要太突出。鬧，房子式樣什么要和別人差不多，不要太突出。 B.B.大家在一起沒有意思，瞧他們都建在山腳下，我這么有大家在一起沒有意思，瞧他們都建在山腳下，我這么有個性的人怎么能和他們一般，我要建在山腰上。個性的人怎么能和他們一般，我要建在山腰上。 C.C.我的房子地段肯定要比別人的好，房子造型我的房子地段肯定要比別人的好，房子造型要有新要有新意，不能讓別人看貶了。意，不能讓別人看貶了。 D.D.看看家里的存款有多少，再根據地段方便與否選一個
2、地看看家里的存款有多少，再根據地段方便與否選一個地方。方。一群人走進了世外桃源，景色優(yōu)美。一群人走進了世外桃源，景色優(yōu)美?，F在讓你選一個地方，在那里建一現在讓你選一個地方，在那里建一幢房子住下來，你會選擇在哪里？幢房子住下來，你會選擇在哪里？ 他們的消費屬于什么消費心理他們的消費屬于什么消費心理? ? 你如何評價他們的消費心理你如何評價他們的消費心理? ? A.A.看看大多數人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起熱看看大多數人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起熱鬧，房子式樣什么要和別人差不多，不要太突出。鬧，房子式樣什么要和別人差不多，不要太突出。 B.B.大家在一起沒有意思，瞧他們都建在山腳下
3、，我這么有大家在一起沒有意思，瞧他們都建在山腳下，我這么有個性的人怎么能和他們一般，我要建在山腰上。個性的人怎么能和他們一般，我要建在山腰上。 C.C.我的房子地段肯定要比別人的好，房子造型我的房子地段肯定要比別人的好，房子造型要有新要有新意，不能讓別人看貶了。意，不能讓別人看貶了。 D.D.看看家里的存款有多少，再根據地段方便與否選一個地看看家里的存款有多少，再根據地段方便與否選一個地方。方。 從眾心理從眾心理 求異心理求異心理攀比心理攀比心理 求實心理求實心理從眾心理引發(fā)的消費從眾心理引發(fā)的消費求異心理引發(fā)的消費求異心理引發(fā)的消費攀比心理引發(fā)的消費攀比心理引發(fā)的消費求實心理引發(fā)的消費求實心
4、理引發(fā)的消費消費心理面面觀消費心理面面觀1 1、從眾心理引發(fā)的消費（、從眾心理引發(fā)的消費（流行、時尚、潮流流行、時尚、潮流）特點特點：評價評價 利：利：不利：不利：態(tài)度：態(tài)度：仿效性、仿效性、 重復性、盲目性重復性、盲目性健康合理的從眾心理可帶動某一產業(yè)的發(fā)展，健康合理的從眾心理可帶動某一產業(yè)的發(fā)展，如綠色消費帶動綠色產業(yè)。商家常常利用消如綠色消費帶動綠色產業(yè)。商家常常利用消費者從眾、追趕潮流的心理來推銷自己的商費者從眾、追趕潮流的心理來推銷自己的商品。品。不健康、不合理的從眾消費誤導經濟的良不健康、不合理的從眾消費誤導經濟的良性發(fā)展，對個人生活不利性發(fā)展，對個人生活不利具體問題具體分析，盲目
5、從眾不可取具體問題具體分析，盲目從眾不可取2 2、求異心理引發(fā)的消費、求異心理引發(fā)的消費特點：特點：評價評價利：利：不利：不利：態(tài)度：態(tài)度：標新立異，與眾不同標新立異，與眾不同展示個性，推動新工藝和新產品的展示個性，推動新工藝和新產品的出現和發(fā)展出現和發(fā)展過分展示個性，社會不認可，代價大。過分展示個性，社會不認可，代價大。過分標新立異不值得提倡過分標新立異不值得提倡3 3、攀比心理引發(fā)的消費、攀比心理引發(fā)的消費特點：特點：評價：評價：態(tài)度：態(tài)度：夸耀性、盲目性夸耀性、盲目性不實用，對個人生活不利不實用，對個人生活不利,會造成家庭負擔會造成家庭負擔.不健康的心理，不值得提不健康的心理，不值得提倡
6、倡4 4、求實心理引發(fā)的消費、求實心理引發(fā)的消費特點：特點：評價：評價：態(tài)度：態(tài)度：符合實際、講究實惠符合實際、講究實惠有利的、理智的消費，對個人和社會都有有利的、理智的消費，對個人和社會都有好處。好處。健康的心理，值得提倡，是理智的消費健康的心理，值得提倡，是理智的消費標新立異標新立異心心理理從眾心理從眾心理求異心理求異心理攀比心理攀比心理求實心理求實心理特特點點仿效、重復、盲目仿效、重復、盲目炫耀炫耀盲目盲目符合實際、符合實際、實惠實惠利利健康合理的從眾心健康合理的從眾心理引發(fā)的消費可以理引發(fā)的消費可以帶動一個產業(yè)的發(fā)帶動一個產業(yè)的發(fā)展展展示個性、展示個性、推動新工藝推動新工藝新產品的出新
7、產品的出現現 對個人和社對個人和社會都有利會都有利弊弊不健康不合理的從不健康不合理的從眾心理引發(fā)的消費眾心理引發(fā)的消費會誤導經濟的良性會誤導經濟的良性發(fā)展發(fā)展過分標新立過分標新立異異代價大，代價大，社會不一定社會不一定認可認可不實用，不實用，對個人生對個人生活不利活不利態(tài)態(tài)度度具體分析，盲目從具體分析，盲目從眾不可取眾不可取過分標新立過分標新立異不值得提異不值得提倡倡不健康的不健康的心態(tài)、不心態(tài)、不可取可取( (二二) )做理智的消費者量入為出，適度消費量入為出，適度消費 避免盲從，理性消費避免盲從，理性消費保護環(huán)境，綠色消費保護環(huán)境，綠色消費勤儉節(jié)約，艱苦奮斗勤儉節(jié)約，艱苦奮斗 身穿身穿“背
8、靠背背靠背”外套，腳踩外套，腳踩“耐克耐克”運動鞋，背運動鞋，背著著“阿迪達斯阿迪達斯”雙肩背包，戴著雙肩背包，戴著“斯沃琪斯沃琪”限量版限量版手表，用著新款三星手機和手表，用著新款三星手機和MP3，騎著捷安特變速，騎著捷安特變速自行車，北京某普通中學高二學生小曦對自己的這自行車，北京某普通中學高二學生小曦對自己的這身行頭頗為滿意。身行頭頗為滿意。 貸款消費是不是適度貸款消費是不是適度消費？為什么？消費？為什么？1 1、量入為出、量入為出, ,適度消費適度消費(1)(1)要求：要求：(2)(2)理解：理解：消費支出應與收入相適應消費支出應與收入相適應 （“入入”= =當前收入當前收入+ +未來
9、收入預期）未來收入預期）在經濟承受能力內，應提倡積極合理的消費而在經濟承受能力內，應提倡積極合理的消費而不能抑制消費。否則，會影響個人生活質量和社不能抑制消費。否則，會影響個人生活質量和社會生產的發(fā)展。會生產的發(fā)展。（不超前消費）（不超前消費）（不滯后消費）（不滯后消費）在在經濟承受能力經濟承受能力范圍內進行消費范圍內進行消費信貸消費是不是超前消費？閱讀課本閱讀課本p21，例題，例題:近近40%的青少年認為自己有很多只用一時的青少年認為自己有很多只用一時便不再用的東西。這些商品多是憑一時沖便不再用的東西。這些商品多是憑一時沖動而購買的，很快就被閑置在一旁，造成動而購買的，很快就被閑置在一旁，造
10、成浪費。浪費。1.你曾憑一時沖動或隨大流買東西嗎？當你曾憑一時沖動或隨大流買東西嗎？當時你是怎么想的？時你是怎么想的？2.這樣做有什么不良后果？遇到這樣的情這樣做有什么不良后果？遇到這樣的情節(jié)你會怎么做？節(jié)你會怎么做？2 2、避免盲從，理性消費、避免盲從，理性消費“三個三個避免避免”跟風隨大流跟風隨大流情緒化消費情緒化消費只重物質消費，忽只重物質消費，忽視精神消費的傾向視精神消費的傾向中國消費的四大怪：重腹輕腦、重幼輕中國消費的四大怪：重腹輕腦、重幼輕老、重節(jié)輕閑、重娛輕健老、重節(jié)輕閑、重娛輕健物質物質 “小兒麻痹癥”文化文化（1）上述事實告訴我）上述事實告訴我們，應該樹立怎樣的消們，應該樹立
11、怎樣的消費觀？費觀？（2）請為解決）請為解決“白色白色污染污染”“”“資源浪費資源浪費”出出謀劃策。謀劃策。 （2）作為作為消費者消費者應盡量減少使用，增強環(huán)應盡量減少使用，增強環(huán)保意識，樹立綠色消費觀念。保意識，樹立綠色消費觀念。 作為作為企業(yè)企業(yè)要從國家和人民生命健康的整體利要從國家和人民生命健康的整體利益出發(fā)，杜絕這種產品的生產，積極從事綠色益出發(fā)，杜絕這種產品的生產，積極從事綠色產業(yè)的生產。為環(huán)保事業(yè)作出貢獻。產業(yè)的生產。為環(huán)保事業(yè)作出貢獻。 作為作為國家國家要加大環(huán)境保護力度，加大對企業(yè)要加大環(huán)境保護力度，加大對企業(yè)生產的宏觀調控和個人消費行為的引導，堅決生產的宏觀調控和個人消費行為
12、的引導，堅決關、停一些對環(huán)境污染嚴重的企業(yè)。關、停一些對環(huán)境污染嚴重的企業(yè)。 （1）保護環(huán)境、綠色消費。）保護環(huán)境、綠色消費。）含義：綠色消費是以保護消費者健康和節(jié)約資源為主旨， 符合人的健康和環(huán)境保護標準的各種消費行為的總稱(5R)節(jié)約資源、減少污染節(jié)約資源、減少污染綠色生活、環(huán)保選購綠色生活、環(huán)保選購重復使用、多次利用重復使用、多次利用分類回收、循環(huán)再生分類回收、循環(huán)再生保護自然、萬物共存保護自然、萬物共存（Reduce)Reduce)(Reevaluate(Reevaluate）(Reuse)(Reuse)(Recycle)(Recycle)(Rescue)(Rescue)）核心：是可持
13、續(xù)消費。 （1）從比爾蓋茨身上，你認為他的節(jié)儉和他的成）從比爾蓋茨身上，你認為他的節(jié)儉和他的成功是否有某種聯系？功是否有某種聯系？ （2）這啟示我們還應樹立什么樣的消費觀？）這啟示我們還應樹立什么樣的消費觀？資料資料：擁有擁有466億美元身家的世界首富比爾億美元身家的世界首富比爾蓋茨，蓋茨，按說他的消費可以按說他的消費可以“隨心所欲隨心所欲”，但他花錢很節(jié)儉。，但他花錢很節(jié)儉。他沒有自己的私人司機；公務旅行不坐飛機頭等艙，他沒有自己的私人司機；公務旅行不坐飛機頭等艙，卻坐經濟艙；衣著也不講究什么名牌，他還對打折卻坐經濟艙；衣著也不講究什么名牌，他還對打折商品感興趣；不愿為泊車多花幾美元。商品感
14、興趣；不愿為泊車多花幾美元。 然而，他已經多次宣布將在有生之年將自己的然而，他已經多次宣布將在有生之年將自己的幾乎全部的財富捐獻給社會。他到底為什么這么做？幾乎全部的財富捐獻給社會。他到底為什么這么做？蓋茨說：蓋茨說：“我很珍惜每一分錢，我從來都是這樣的。我很珍惜每一分錢，我從來都是這樣的。一個人只有用好了他的每一分錢，他才能做到事業(yè)一個人只有用好了他的每一分錢，他才能做到事業(yè)有成、生活幸福。有成、生活幸福?！?4 4、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗（1）歷史：傳統(tǒng)美德和民族精神）歷史：傳統(tǒng)美德和民族精神（2）現實國情：我國是發(fā)展中的大國）現實國情：我國是發(fā)展中的大國（5）與合理消費的
15、關系：）與合理消費的關系：兩者不是相對立的。兩者不是相對立的。勤儉節(jié)約不是抑制消費，而是說不要浪費。勤儉節(jié)約不是抑制消費，而是說不要浪費。（3）個人成長：有利于錘煉青少年的意志，陶）個人成長：有利于錘煉青少年的意志，陶冶情操，成就事業(yè)冶情操，成就事業(yè)（4）以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，是社）以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，是社會主義榮辱觀的體現。會主義榮辱觀的體現。 以艱苦奮斗為榮以艱苦奮斗為榮以驕奢淫逸為恥以驕奢淫逸為恥樹立正確的消費觀樹立正確的消費觀消費心理面面觀消費心理面面觀從眾心理引發(fā)的消費從眾心理引發(fā)的消費求異心理引發(fā)的消費求異心理引發(fā)的消費攀比心理引發(fā)的消費攀比心理引發(fā)的消費求實
16、心理引發(fā)的消費求實心理引發(fā)的消費做理智的消費者做理智的消費者量入為出量入為出 適度消費適度消費避免盲從避免盲從 理性消費理性消費保護環(huán)境保護環(huán)境 綠色消費綠色消費勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約 艱苦奮斗艱苦奮斗（重點）（重點） 課課 堂堂 小小 結結1、人們在電視廣告中，常常可以看到一些影視明星作、人們在電視廣告中，常常可以看到一些影視明星作為某種產品的代言人。商家之所以利用名人來推銷自己為某種產品的代言人。商家之所以利用名人來推銷自己的產品，主要是利用了消費者的（的產品，主要是利用了消費者的（ ）A、求異心理、求異心理 B、從眾心理、從眾心理 C、求實心理、求實心理 D、攀比心理、攀比心理2、2011年人們對汽車的需求更大，因此有人說年人們對汽車的需求更大，因此有人說“新車新車一上牌就成了一上牌就成了二手車二手車，就開始貶值，越用越貶值。，就開始貶值，越用越貶值。對我來說，汽車只是一種對我來說，汽車只是一種為我服務的工具為我服務的工具，什么品，什么品牌都無所謂，關鍵是質量好，價格實在牌都無所謂，關鍵是質量好，價格實在”。從消費者心。從消費者心理角度看，這是一種（理角度看，這是一種（ ）A、攀比心理、攀比心理 B、求實心理、求實心理C、適度消費、適度消費 D、從眾心理、從眾心理鞏固練習：鞏固練習：
高中政治 第三課 第二框 樹立正確的消費觀課件 新人教版必修1
