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《透鏡及其應用復習》：問題解決——評價單
設計人：張民 審核人：
班級： 組名： 姓名： 時間：
【預習目標】
1．認識透鏡及對光的作用。
2．能用凸透鏡成像規(guī)律解決常見的成像問題。
【教師預設問題】
問題一：透鏡對光的作用
【1】畫出光通過三棱鏡時的兩次折射光路。
【找規(guī)律】當光通過薄厚不均的三棱鏡時，總是向＿＿＿的一端偏折。
【2】凸透鏡、凹透鏡可以看成是三棱鏡和玻璃磚的組合，試畫出折射光的大致方向，并結合找規(guī)律說明：為什么凸透鏡
2、對光有會聚作用？凹透鏡對光有發(fā)散作用？
【3】在方框中填入適當?shù)耐哥R。
【小組總結】會聚作用就是使光通過凸透鏡后，使光更加＿＿＿主光軸；發(fā)散作用就是使光通過凹透鏡后，使光更加＿＿＿主光軸；（靠近或遠離）
問題二：眼睛和眼鏡
【4】高老師戴著眼鏡正在批作業(yè)，聽到遠處有學生叫她，為了看清學生的容貌，高老師立即摘下眼鏡跟這位同學打招呼，下列說法正確的是（ ）
A、高老師所戴的眼鏡的鏡片上凸透鏡
B、高老師是近視眼
C、高老師不戴眼鏡看近處的物體時，物體的像會成在視網(wǎng)膜的前方
D、高老師的眼球前后徑可能過長或晶狀體曲度可能過大
問題三：凸透鏡成像規(guī)律的應用
【5】某物體放在凸透
3、鏡前20cm處，在光屏上得到了物體倒立縮小的實像，則該凸透鏡的焦距可能是（ ?。┤粼诠馄辽系玫搅宋矬w倒立放大的實像，則該凸透鏡的焦距可能是（ ?。?
A、20cm B、15cm C、10cm D、5cm
【6】某同學在進行凸透鏡成像實驗時，正確記錄了物距u＝20cm，像距v＝15cm，在屏幕上看到的清晰的像，但忘記了記錄像的性質(zhì)，你認為他看到的應該是（ ?。?
A、正立放大的虛像 B、倒立縮小的實像 C、倒立放大的實像 D、無法確定
問題四：儀器調(diào)節(jié)
【7】“五四”青年節(jié)那天，學校請來攝影師給我們拍畢業(yè)照，列好隊后，攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學沒有進入取景框內(nèi)，這時他重新調(diào)整照相
4、機和正確方法是（ ?。?
A ．照相機向前移，鏡頭向前伸 B ．照相機向后移，鏡頭向前伸
C ．照相機向前移，鏡頭向后縮 D ．照相機向后移，鏡頭向后縮
【8】用投影儀投影膠片，如圖所示，想使屏幕上的字大一點，可采用的方法是（ ）
A、使投影儀遠離屏幕，同時將鏡頭移近投影片
B、使投影儀靠近屏幕，同時將鏡頭遠離投影片
C、只需將投影儀遠離屏幕
D、只需將投影儀移近屏幕
【9】文物專家用放大鏡觀察瓷碗上一個40°的裂紋，下列說法正確的是（ ?。?
A、要想使中看到的像大一些，應將放大鏡靠近瓷碗一些
B、要想使中看到的像大一些，應將放大鏡遠離瓷碗一些
C、放大鏡中看到的裂紋大于40°
D、放大鏡中看到的裂紋小于40°
【10】在顯微鏡的視野中，要使位于右上方的物像移到正中，應使物體移動的方向是（ ?。?
A、左上 B、左下 C、右上 D、右下
【多元評價】
1.自我評價： 2.學科長評價： 3.小組長評價： 4.教師評價：
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一案三單：《透鏡及其應用復習》：問題解決——評價單
