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1、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除二一四學(xué)年第一學(xué)期主題計(jì)劃 園區(qū)陽(yáng)光 班級(jí) 中班 主題（四）第1316周主題名稱我的動(dòng)物朋友主題內(nèi)涵及教育價(jià)值我們的地球家園，據(jù)說(shuō)現(xiàn)存百萬(wàn)種以上的動(dòng)物。天上飛的，地上跑的，水里游的，草里蹦的，千姿百態(tài)，瑰麗多彩。獵豹那矯健優(yōu)美快如閃電的奔跑，蜂鳥(niǎo)那稍縱即逝的玲瓏身影，藍(lán)色海洋中通曉人意的海豚.這些大自然的生靈讓地球家園變得生機(jī)勃勃、趣味盎然，也令多少好奇的兒童為之神往與癡迷。無(wú)論是天空中飛翔的鳥(niǎo)兒、石階下鳴唱的蟋蟀、雨后墻角徐徐爬行的蝸牛、冬天雪地上瑟縮啄食的麻雀.這一切都曾撫慰過(guò)我們純真的童心，滋養(yǎng)了我們幼小的生命，也給我們留下了無(wú)盡美好的童年
2、回憶。而今，自然生態(tài)環(huán)境遭受破壞，動(dòng)物生活的家園受到威脅，許多動(dòng)物正在或已經(jīng)瀕臨滅絕。動(dòng)物生靈曾經(jīng)給我們童年生活帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，漸漸遠(yuǎn)離了今天的兒童。這不能不說(shuō)是今天許多兒童生命與生活中的一大缺憾。為此，我們特意選擇了“我的動(dòng)物朋友”這一主題。希望通過(guò)一系列的探索、感受與體驗(yàn)活動(dòng)，幫助幼兒了解動(dòng)物生靈千姿百態(tài)的外形、瑰麗多彩的神奇生活，感悟動(dòng)物生靈和人類(lèi)生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系，激起愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。我們將帶領(lǐng)幼兒欣賞奇妙的動(dòng)物故事，暢談自己喜歡的動(dòng)物朋友以及發(fā)生在自己和動(dòng)物之間的趣事，感嘆動(dòng)物朋友神奇的本領(lǐng)，感悟人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處的朋友關(guān)系。我們還要帶領(lǐng)兒童去認(rèn)識(shí)童話故事中的主角、森林
3、之王和百獸之王獅子，了解獅子或兇猛、或膽小、或善良、或威武的多彩形象；為獅子設(shè)計(jì)美麗的發(fā)型，探尋人們生活中各宗稀奇古怪的另樣獅子形象，感受獅子和人們生活的密切關(guān)系。最后，我們還要認(rèn)識(shí)勤勤懇懇的老黃牛，水牛、以及珍稀的牦牛和羚羊。許多動(dòng)物朋友遠(yuǎn)離幼兒的生活，因此提醒家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀看：“熱與自然”、“動(dòng)物世界”等相關(guān)電視節(jié)目，或者帶領(lǐng)孩子逛動(dòng)物園，豐富有關(guān)動(dòng)物的直接經(jīng)驗(yàn)；教師也要注意用動(dòng)物圖片、繪本、模型等將活動(dòng)室裝扮成“動(dòng)物的世界”，在一日生活過(guò)渡環(huán)節(jié)中可以讓幼兒觀賞動(dòng)物的節(jié)目，如獅子王等。預(yù)設(shè)幼兒發(fā)展目標(biāo)一、智慧成長(zhǎng)：1學(xué)習(xí)比較物體的大小、長(zhǎng)短、寬窄、高矮，并能簡(jiǎn)單按遞增或遞減的順序來(lái)排序。2
4、認(rèn)識(shí)動(dòng)物的一些外形特征和生活習(xí)性，以及帶給人類(lèi)的方便。3.知道勤勞的人受人尊敬和喜愛(ài)。二、肌體成長(zhǎng)：會(huì)做自己能做的事，會(huì)安靜進(jìn)餐，保持餐桌、服裝整潔，能大小便自理，積極參加體育活動(dòng)等。三、情感成長(zhǎng)：1通過(guò)對(duì)動(dòng)物對(duì)大自然的探索，感受動(dòng)物與人類(lèi)、自然與人類(lèi)的關(guān)系，懂得要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然環(huán)境。2體驗(yàn)動(dòng)物帶來(lái)的樂(lè)趣。3. 萌發(fā)照料動(dòng)物，與動(dòng)物成為朋友，關(guān)心他人的欲望。四、審美成長(zhǎng)：1能初步畫(huà)出一些動(dòng)物的主要特征，懂得搭配色彩，并能正確握筆，注意有正確的坐姿。2能唱輕快、活潑的歌曲，體驗(yàn)音樂(lè)欣賞課帶來(lái)的不一樣的感受，能夠大膽地描述對(duì)歌曲的看法。五、創(chuàng)造性成長(zhǎng)：1大膽想象，并學(xué)習(xí)表達(dá)自己的想法。 2.
5、大膽創(chuàng)作，展示自己的天賦。3在活動(dòng)中注重幼兒的擴(kuò)散性思維的培養(yǎng)。六、社會(huì)成長(zhǎng)：1. 知道要保護(hù)小動(dòng)物，對(duì)動(dòng)物感興趣。2養(yǎng)成物歸原處，作息有規(guī)律，做事有始有終的好習(xí)慣。3遵守集體規(guī)則，體驗(yàn)規(guī)則的好處。4學(xué)習(xí)用禮貌的語(yǔ)言和行為交往。七、動(dòng)作成長(zhǎng)：1.愿意與同伴一起參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。2.逐步能獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，愿意在成人的幫助下學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。愿意學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。3.掌握簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí)，學(xué)習(xí)洗手六步法，逐漸養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻面1教師將幼兒收集的資料卡片布置成“動(dòng)物世界”墻飾，供幼兒學(xué)習(xí)。2教室一塊墻面布置成“奶牛和奶制品”，讓幼兒
6、自主交流與閱讀。3在區(qū)域中提供各類(lèi)操作圖，作為幼兒制作活動(dòng)提示，展示制作的作品。4自然角中設(shè)置養(yǎng)烏龜、金魚(yú)的地方，供幼兒在日常活動(dòng)中觀察與護(hù)理。區(qū)域創(chuàng)設(shè)益智區(qū)：動(dòng)物拼圖、動(dòng)物期美工區(qū)：樹(shù)葉動(dòng)物、紙編動(dòng)物、動(dòng)物的色彩表演區(qū)：兩只小鳥(niǎo)、猴子學(xué)樣、五只猴子建構(gòu)區(qū)：搭建我喜歡的動(dòng)物朋友等家園配合1在生活中引導(dǎo)孩子既要和動(dòng)物友好相處，又要有一定的防范意識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。2空閑時(shí)，和孩子一起看看相關(guān)動(dòng)物的科普書(shū)籍和電視紀(jì)錄片，帶孩子參觀動(dòng)物園，如書(shū)籍十萬(wàn)個(gè)為什么、紀(jì)錄片動(dòng)物世界、人與自然，通過(guò)各種形式激發(fā)幼兒探索大自然、熱愛(ài)小動(dòng)物的興趣。3和孩子一起收集螃蟹殼，飼養(yǎng)烏龜，采集螞蟻，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能
7、力。4引導(dǎo)幼兒感知生活中動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性，體驗(yàn)動(dòng)物與人類(lèi)、環(huán)境的密切聯(lián)系。游戲活動(dòng)音樂(lè)游戲：兩只小鳥(niǎo)、小貓小貓你別吵、五只猴子益智游戲：松鼠和大樹(shù)、左手右手、蘿卜蹲手指游戲：金鎖銀鎖、蔬菜市場(chǎng)、蝸牛爬體育游戲：打怪獸、石頭剪刀布、木頭人動(dòng)物比賽小動(dòng)物接力賽集體教學(xué)活動(dòng)第13周： 社會(huì)請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙、語(yǔ)言我能帶一位朋友來(lái)嗎、美術(shù)可愛(ài)的小動(dòng)物、科學(xué)海底世界、音樂(lè)小狗抬花轎、健康動(dòng)物朋友生氣了第14周： 社會(huì)特別的獅子、語(yǔ)言獅王拔牙、美術(shù)我為獅子做發(fā)型、科學(xué)找七星瓢蟲(chóng)、音樂(lè)獅王進(jìn)行曲、健康小獅子捕獵第15周：社會(huì)動(dòng)物是我們的好朋友、語(yǔ)言我喜歡的動(dòng)物朋友、美術(shù)獅子美發(fā)屋、科學(xué)泡奶粉、音樂(lè)小貓和獅子、健康勤勞的小牛第16周：社會(huì)玩具大家玩、語(yǔ)言膽小獅特魯魯、美術(shù)花花奶牛、科學(xué)奶牛、音樂(lè)可愛(ài)的小牛、健康送奶工【精品文檔】第 3 頁(yè)
中班主題我的動(dòng)物朋友
