《北京市平谷二中九年級上冊化學(xué)上冊 課題1《 原子的構(gòu)成》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市平谷二中九年級上冊化學(xué)上冊 課題1《 原子的構(gòu)成》課件（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、原子的定義：原子的定義：原子是化學(xué)變化中的最小粒子。原子是化學(xué)變化中的最小粒子。 硅硅 原原 子子 放放 大大 三三 百百 萬萬 倍倍人類是怎樣認識原子結(jié)構(gòu)的？人類是怎樣認識原子結(jié)構(gòu)的？第4單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1 原子的構(gòu)成19 19世紀(jì)初，英國科學(xué)家道爾頓提出世紀(jì)初，英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說，他認為原子是微小近代原子學(xué)說，他認為原子是微小的不可分割的實心球體。的不可分割的實心球體。實心球模型的形成和應(yīng)用實心球模型的形成和應(yīng)用大量實驗大量實驗數(shù)據(jù)證明數(shù)據(jù)證明道爾頓實道爾頓實心球模型心球模型確定質(zhì)量確定質(zhì)量比比?解釋化學(xué)解釋化學(xué)變化變化水水 氫氣氫氣 + 氧氣氧氣通電通電H2O H2
2、O2質(zhì)量比：質(zhì)量比：1 : 8體積比：體積比：2 : 1實心球模型受到挑戰(zhàn)實心球模型受到挑戰(zhàn)大量實驗大量實驗數(shù)據(jù)證明數(shù)據(jù)證明道爾頓實道爾頓實心球模型心球模型確定質(zhì)量確定質(zhì)量比比?解釋化學(xué)解釋化學(xué)變化變化摩擦起電摩擦起電一個生活常見的現(xiàn)象，引發(fā)了科學(xué)家一個生活常見的現(xiàn)象，引發(fā)了科學(xué)家 的思考的思考l 摩擦之后能夠吸引輕小物體的現(xiàn)象摩擦之后能夠吸引輕小物體的現(xiàn)象l “摩擦起電摩擦起電”l 絲綢與玻璃棒摩擦后，玻璃棒帶絲綢與玻璃棒摩擦后，玻璃棒帶l “正電正電”l 毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶l “負電負電”實心球模型受到挑戰(zhàn)實心球模型受到挑戰(zhàn)大量實驗大量實驗數(shù)據(jù)證明數(shù)據(jù)
3、證明道爾頓實道爾頓實心球模型心球模型確定質(zhì)量確定質(zhì)量比比?解釋化學(xué)解釋化學(xué)變化變化摩擦起電摩擦起電？正極正極熒光熒光屏屏負極負極正極正極這是普通的光線嗎？這是普通的光線嗎？真空真空管管“陰極射線陰極射線”實驗實驗真空管中的粒子有什么性質(zhì)？真空管中的粒子有什么性質(zhì)？資料：帶電的粒子流，在磁場中會資料：帶電的粒子流，在磁場中會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，根據(jù)電荷偏轉(zhuǎn)的方向可發(fā)生偏轉(zhuǎn)，根據(jù)電荷偏轉(zhuǎn)的方向可以確定所帶電荷的電性。不帶電的以確定所帶電荷的電性。不帶電的粒子流，不會偏轉(zhuǎn)。粒子流，不會偏轉(zhuǎn)。資料：粒子的質(zhì)量越小偏轉(zhuǎn)的角度資料：粒子的質(zhì)量越小偏轉(zhuǎn)的角度越大。越大。實心球模型受到挑戰(zhàn)實心球模型受到挑戰(zhàn)大量實驗大量
4、實驗數(shù)據(jù)證明數(shù)據(jù)證明道爾頓實道爾頓實心球模型心球模型確定質(zhì)量確定質(zhì)量比比解釋化學(xué)解釋化學(xué)變化變化摩擦起摩擦起電？電？陰極射線陰極射線電子存在電子存在？ 根據(jù)電子的發(fā)現(xiàn)，猜想原子模型應(yīng)該根據(jù)電子的發(fā)現(xiàn)，猜想原子模型應(yīng)該做怎樣的修改？做怎樣的修改？l原子不顯電性。原子不顯電性。l有電子存在：電子帶有電子存在：電子帶負電；質(zhì)量約是氫原負電；質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的子質(zhì)量的1/1840l要求：要求：l能解釋摩擦起電能解釋摩擦起電1897年，英國科學(xué)家湯姆生根據(jù)電子的存在提出年，英國科學(xué)家湯姆生根據(jù)電子的存在提出了新的原子模型。了新的原子模型。棗糕模型形成及應(yīng)用棗糕模型形成及應(yīng)用大量實驗大量實驗數(shù)據(jù)證明數(shù)據(jù)
5、證明道爾頓實道爾頓實心球模型心球模型確定質(zhì)量確定質(zhì)量比比?解釋化學(xué)解釋化學(xué)變化變化摩擦起電摩擦起電陰極射線陰極射線電子存在電子存在湯姆生棗湯姆生棗糕模型糕模型解釋摩擦解釋摩擦起電現(xiàn)象起電現(xiàn)象 盧瑟福想要證實老師的原子模型，無法盧瑟福想要證實老師的原子模型，無法直接觀察怎么辦？直接觀察怎么辦？棗糕模型受到挑戰(zhàn)棗糕模型受到挑戰(zhàn)大量實驗大量實驗數(shù)據(jù)證明數(shù)據(jù)證明道爾頓實道爾頓實心球模型心球模型確定質(zhì)量確定質(zhì)量比比解釋化學(xué)解釋化學(xué)變化變化摩擦起電摩擦起電陰極射線陰極射線電子存在電子存在湯姆生棗湯姆生棗糕模型糕模型解釋摩擦解釋摩擦起電現(xiàn)象起電現(xiàn)象正電部分正電部分不可分割？不可分割？ 盧瑟福想要證實老師的原
6、子模盧瑟福想要證實老師的原子模型，該做些什么？型，該做些什么？棗糕模型受到挑戰(zhàn)棗糕模型受到挑戰(zhàn)大量實驗大量實驗數(shù)據(jù)證明數(shù)據(jù)證明道爾頓實道爾頓實心球模型心球模型化合物確化合物確定質(zhì)量比定質(zhì)量比解釋化學(xué)解釋化學(xué)變化變化摩擦起電摩擦起電陰極射線陰極射線電子存在電子存在湯姆生棗湯姆生棗糕模型糕模型解釋摩擦解釋摩擦起電現(xiàn)象起電現(xiàn)象正電部分正電部分不可分割？不可分割？粒子散粒子散射實驗射實驗 粒子散射實驗粒子散射實驗粒子：在磁場中發(fā)生偏斜的方向同電子的方向粒子：在磁場中發(fā)生偏斜的方向同電子的方向相反，說明相反，說明粒子帶粒子帶 電。經(jīng)過計算，知道一個電。經(jīng)過計算，知道一個粒子所帶電量是一個電子的兩倍。粒子
7、所帶電量是一個電子的兩倍。粒子的質(zhì)量粒子的質(zhì)量是金原子質(zhì)量的是金原子質(zhì)量的1/49，質(zhì)量是電子的，質(zhì)量是電子的7000倍。倍。金箔是固體，金箔是固體，2000個金原子緊密排列。個金原子緊密排列。正正 粒子散射實驗粒子散射實驗大部分大部分粒子不改變原來的運動方向；粒子不改變原來的運動方向；一小部分一小部分粒子改變了原來的運動路徑；粒子改變了原來的運動路徑；極少數(shù)極少數(shù)粒子被反彈回來粒子被反彈回來 請根據(jù)以上現(xiàn)象，分析原子的結(jié)構(gòu)。請根據(jù)以上現(xiàn)象，分析原子的結(jié)構(gòu)。原子內(nèi)部存在較大的空間。原子內(nèi)部存在較大的空間。原子內(nèi)部存在一個質(zhì)量很大，體積很小，帶正電原子內(nèi)部存在一個質(zhì)量很大，體積很小，帶正電的核。
8、的核。原子的構(gòu)成行星模原子的構(gòu)成行星模型型小結(jié)小結(jié):縱觀三個模型的建立過程，概括原子模型建立的方法?？v觀三個模型的建立過程，概括原子模型建立的方法。大量實驗大量實驗數(shù)據(jù)證明數(shù)據(jù)證明道爾頓實道爾頓實心球模型心球模型確定質(zhì)量確定質(zhì)量比比?解釋化學(xué)解釋化學(xué)變化變化摩擦起電？摩擦起電？陰極射線陰極射線電子存在電子存在湯姆生湯姆生棗糕模型棗糕模型解釋摩擦解釋摩擦起電現(xiàn)象起電現(xiàn)象正電部分正電部分分布？分布？粒子散粒子散射實驗射實驗盧瑟福盧瑟福行星模型行星模型原子有很原子有很大空間大空間提出問題實驗分析建立模型解釋現(xiàn)象提出問題實驗分析建立模型解釋現(xiàn)象大量實驗大量實驗數(shù)據(jù)證明數(shù)據(jù)證明道爾頓實道爾頓實心球模型心
9、球模型確定質(zhì)量確定質(zhì)量比比?解釋化學(xué)解釋化學(xué)變化變化摩擦起電摩擦起電?陰極射線陰極射線電子存在電子存在湯姆生湯姆生棗糕模型棗糕模型解釋摩擦解釋摩擦起電現(xiàn)象起電現(xiàn)象正電部分正電部分分布？分布？粒子散粒子散射實驗射實驗盧瑟福盧瑟福行星模型行星模型原子內(nèi)有原子內(nèi)有很大空間很大空間小小 結(jié)結(jié) 認識事物是有過程的，人類對認識事物是有過程的，人類對事物的認識是不斷發(fā)展的，是新事物的認識是不斷發(fā)展的，是新的的矛盾矛盾在不斷推動發(fā)展。后來科在不斷推動發(fā)展。后來科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一些用學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一些用盧瑟福的原盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型無法解釋的現(xiàn)象子結(jié)構(gòu)模型無法解釋的現(xiàn)象，這，這就意味著就意味著 問題：問題：1、原子
10、的質(zhì)量如此小，無論書寫、記憶、原子的質(zhì)量如此小，無論書寫、記憶、 還是使用都極不方便。原子的質(zhì)量又該怎還是使用都極不方便。原子的質(zhì)量又該怎樣衡量呢？樣衡量呢？根據(jù)定義能不能寫出相對原子質(zhì)量的數(shù)學(xué)計根據(jù)定義能不能寫出相對原子質(zhì)量的數(shù)學(xué)計算式？算式？ 為什么相對原子質(zhì)量可以衡量原子質(zhì)量？為什么相對原子質(zhì)量可以衡量原子質(zhì)量？相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量 = (Ar)某種原子的質(zhì)量某種原子的質(zhì)量一種碳原子質(zhì)量一種碳原子質(zhì)量112粒子種類粒子種類質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)子質(zhì)子1.672610-27 kg中子中子1.674910-27 kg電子電子質(zhì)子質(zhì)量的質(zhì)子質(zhì)量的1/1836構(gòu)成原子的各種粒子的質(zhì)量構(gòu)成原子的各種粒子的
11、質(zhì)量說明：說明：1 1、 跟質(zhì)子、中子相比，電子質(zhì)量很小，跟質(zhì)子、中子相比，電子質(zhì)量很小，通常忽略不計，原子的質(zhì)量主要集中在通常忽略不計，原子的質(zhì)量主要集中在 原子核原子核上。上。l 鐵鐵l磷磷l硫硫l鈉鈉l氧氧l碳碳l氫氫l原子種類原子種類相對原相對原子質(zhì)量子質(zhì)量1121623313256中子數(shù)中子數(shù)06812161630質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)16811151626說明：說明：2 2、相對原子質(zhì)量、相對原子質(zhì)量 質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù) 中子數(shù)中子數(shù) 原子的相對原子質(zhì)量原子的相對原子質(zhì)量( )( ) A. A.是原子的實際質(zhì)量是原子的實際質(zhì)量 B.B.可以用千克作單位可以用千克作單位 C.C.沒有單位沒有單位 D.D.是原子間質(zhì)量之比，單位為是原子間質(zhì)量之比，單位為1 1，一般不，一般不寫寫說明：說明：3 3、相對原子質(zhì)量是比值，單位為、相對原子質(zhì)量是比值，單位為1 1幾種原子的構(gòu)成：幾種原子的構(gòu)成：原子原子種類種類質(zhì)子質(zhì)子數(shù)數(shù)中子中子數(shù)數(shù)核外核外電子數(shù)電子數(shù)核電核電荷數(shù)荷數(shù)相對原子相對原子質(zhì)量質(zhì)量氫氫1 10 0碳碳6 66 6氧氧8 88 8鈉鈉12121111氯氯1818171711166128816111123171735核電荷數(shù)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)中子數(shù)
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