河北省正定縣七年級政治上冊 多彩的生命世界課件2

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1、學習目標:學習目標:情感、態(tài)度、價值觀:情感、態(tài)度、價值觀:體會生命的可貴,珍惜生命,熱愛生活。體會生命的可貴,珍惜生命,熱愛生活。樹立新的生態(tài)道德觀、自然觀,善待大自樹立新的生態(tài)道德觀、自然觀,善待大自然,尊重其他生命。然,尊重其他生命。能力:觀察、認識各種生命和自我生命的能力:觀察、認識各種生命和自我生命的獨特性,提高觀察事物、分析問題能力。獨特性,提高觀察事物、分析問題能力。知識:知道人類是自然界的一部分,人類知識:知道人類是自然界的一部分,人類應該善待大自然,愛護環(huán)境,保護動植物。應該善待大自然,愛護環(huán)境,保護動植物。學習過程學習過程讀書發(fā)現(xiàn)讀書發(fā)現(xiàn) 質疑問難質疑問難合作探究合作探究

2、拓展分析拓展分析訓練鞏固訓練鞏固 升華提高升華提高導學提綱導學提綱:生命分為哪幾類?生命分為哪幾類?人在生命世界中處于什么位置?人在生命世界中處于什么位置?人類應怎樣對待其它生命?人類應怎樣對待其它生命?人的生命獨特性在何處?人的生命獨特性在何處?要求:自學教材要求:自學教材8分鐘,注意導學提綱中的問題分鐘,注意導學提綱中的問題探究一:探究一: 世界應生命而精彩世界應生命而精彩探究一:探究一: 人與大自然的關系、人與大自然的關系、 如何對待大自然如何對待大自然探究三:探究三: 人的生命的獨特性表現(xiàn)人的生命的獨特性表現(xiàn) 在哪些方面在哪些方面 人與大自然的關系人與大自然的關系 閱讀教材閱讀教材P4

3、“讀一讀讀一讀” “小魚在乎小魚在乎”的故的故事、事、“和諧相處和諧相處”的圖片,思考回答問題:的圖片,思考回答問題:1、小男孩為什么要這樣做、小男孩為什么要這樣做?2、這對我們有什么啟發(fā)?、這對我們有什么啟發(fā)?善待大自然,愛護環(huán)境,保護善待大自然,愛護環(huán)境,保護動植物,與大自然和諧相處動植物,與大自然和諧相處愛護環(huán)境,保護生物多樣性要從點滴小事做起,如愛護環(huán)境,保護生物多樣性要從點滴小事做起,如不用或少用一次性筷子,不吃受保護的野生動物等。不用或少用一次性筷子,不吃受保護的野生動物等。想一想,自己在日常生活中還能做些什么?想一想,自己在日常生活中還能做些什么?為警示人們善待其他生命,傾斜一則

4、公益廣告用語。為警示人們善待其他生命,傾斜一則公益廣告用語。 如如 :“小草有生命,請勿踐踏小草有生命,請勿踐踏”等等觀察課本觀察課本P5圖片、雨果的名言和圖片、雨果的名言和“讀一讀讀一讀”。議一議:人的生命的獨特性主要表議一議:人的生命的獨特性主要表現(xiàn)在哪個方面?現(xiàn)在哪個方面?(1)人的生命和其他生命相比,具有無)人的生命和其他生命相比,具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力(2)每個人的生命都是獨一無二)每個人的生命都是獨一無二的。的。每個人生命的獨特性,不僅每個人生命的獨特性,不僅表現(xiàn)在外貌、性格、興趣、意志、表現(xiàn)在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面,而且在人生道路、技能等方面,而且在人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑等方實現(xiàn)人生價值的方式和途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性。面也呈現(xiàn)出多樣性。收獲平臺這堂課你的最大感受是什么?這堂課你的最大感受是什么?你收獲了哪些知識?你收獲了哪些知識?

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