《福建省高中生物 第5章 探究影響酶活性的條件課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省高中生物 第5章 探究影響酶活性的條件課件 新人教版必修1（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、探究影響酶活性的條件考綱要求考綱要求四年考情四年考情探究影響酶活性的條件探究影響酶活性的條件20122012福建福建非選擇題非選擇題T26T261.1.溫度對(duì)酶活性的影響溫度對(duì)酶活性的影響(1)(1)反應(yīng)原理反應(yīng)原理: :無(wú)藍(lán)色出現(xiàn)無(wú)藍(lán)色出現(xiàn)藍(lán)色藍(lán)色(2)(2)鑒定原理鑒定原理: :溫度影響酶的活性溫度影響酶的活性, ,從而影響從而影響_,_,滴加滴加碘液碘液, ,根據(jù)是否出現(xiàn)根據(jù)是否出現(xiàn)_來(lái)判斷酶的活性。來(lái)判斷酶的活性。淀粉的水解淀粉的水解藍(lán)色及藍(lán)色的深淺藍(lán)色及藍(lán)色的深淺2.pH2.pH對(duì)酶活性的影響對(duì)酶活性的影響(1)(1)反應(yīng)原理反應(yīng)原理( (以反應(yīng)式表示以反應(yīng)式表示):):_。(2)(
2、2)鑒定原理鑒定原理:pH:pH影響酶的活性影響酶的活性, ,從而影響從而影響_,_,可用帶火星的衛(wèi)生香燃燒的情況來(lái)檢驗(yàn)可用帶火星的衛(wèi)生香燃燒的情況來(lái)檢驗(yàn)O O2 2產(chǎn)生量的多少。產(chǎn)生量的多少。氧氣的生成量氧氣的生成量 過(guò)氧化氫酶2H2H2 2O O2 2 2H2H2 2O+OO+O2 21.1.溫度對(duì)酶活性的影響溫度對(duì)酶活性的影響步驟步驟實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容試管試管1 1試管試管2 2試管試管3 31 1加等量可溶性淀粉加等量可溶性淀粉溶液溶液2 mL2 mL2 mL2 mL2 mL2 mL2 2控制不同溫度條件控制不同溫度條件_(5(5分鐘分鐘) )沸水沸水(5(5分鐘分鐘) )_(5
3、(5分鐘分鐘) )3 3加等量新鮮淀粉酶加等量新鮮淀粉酶溶液溶液1 mL1 mL(5(5分鐘分鐘) )1 mL1 mL(5(5分鐘分鐘) )1 mL1 mL(5(5分鐘分鐘) )4 4加等量加等量_1 1滴滴1 1滴滴1 1滴滴5 5觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不出現(xiàn)不出現(xiàn)藍(lán)色藍(lán)色( (呈現(xiàn)呈現(xiàn)碘液顏色碘液顏色) )_結(jié)論結(jié)論溫度能影響酶的活性溫度能影響酶的活性6060熱水熱水冰塊冰塊藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色碘液碘液2.pH2.pH對(duì)酶活性的影響對(duì)酶活性的影響步驟步驟實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容試管試管1 1試管試管2 2試管試管3 31 1注入等量過(guò)氧注入等量過(guò)氧化氫酶溶液化氫酶溶液2 2滴滴2 2滴滴2
4、2滴滴2 2注入不同注入不同pHpH的溶液的溶液1 mL1 mL蒸蒸餾水餾水1 mL1 mL 5% 5%的的HClHCl_3 3注入等量注入等量3%3%的過(guò)氧化氫溶液的過(guò)氧化氫溶液2 mL2 mL2 mL2 mL2 mL2 mL4 4觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象_無(wú)氣泡無(wú)氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生結(jié)論結(jié)論pHpH能影響酶的活性能影響酶的活性1 mL1 mL 5% 5%的的NaOHNaOH有大量氣有大量氣泡產(chǎn)生泡產(chǎn)生無(wú)氣泡無(wú)氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生1.1.在探究影響酶活性的條件時(shí)如何表示酶活性大小在探究影響酶活性的條件時(shí)如何表示酶活性大小? ?提示提示: :通常以單位時(shí)間內(nèi)底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來(lái)表示。通常以單位時(shí)間內(nèi)底物的消耗
5、量或產(chǎn)物的生成量來(lái)表示。2.2.試分析在探究溫度和試分析在探究溫度和pHpH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)時(shí), ,能否先將酶能否先將酶和反應(yīng)物混合后再分別放置在不同條件下處理和反應(yīng)物混合后再分別放置在不同條件下處理( (即將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)即將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中的步驟中的2 2、3 3順序顛倒順序顛倒) )。提示提示: :不能。因?yàn)槊妇哂懈咝圆荒堋Ｒ驗(yàn)槊妇哂懈咝? ,把酶和反應(yīng)物混合后就會(huì)立即把酶和反應(yīng)物混合后就會(huì)立即發(fā)生催化反應(yīng)。發(fā)生催化反應(yīng)。3.3.能否用能否用H H2 2O O2 2為原料探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶催化活性的影響為原料探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶催化活性的影響? ?提示提示: :不能。
6、因?yàn)闇囟壬邥r(shí)不能。因?yàn)闇囟壬邥r(shí)H H2 2O O2 2會(huì)分解會(huì)分解, ,這樣實(shí)驗(yàn)的變量不惟這樣實(shí)驗(yàn)的變量不惟一。一。4.4.實(shí)驗(yàn)中所用酶的來(lái)源不同實(shí)驗(yàn)中所用酶的來(lái)源不同, ,其最適溫度是否相同呢其最適溫度是否相同呢? ?提示提示: :不同不同, ,若淀粉酶為市售的若淀粉酶為市售的-淀粉酶淀粉酶, ,其最適溫度為其最適溫度為505075;75;若淀粉酶來(lái)自人體組織細(xì)胞若淀粉酶來(lái)自人體組織細(xì)胞, ,則最適溫度為則最適溫度為3737左右。左右。5.5.探究在溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中探究在溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中, ,能否利用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)芊窭渺沉衷噭z驗(yàn)產(chǎn)物的生成產(chǎn)物的生成? ?提示提示: :
7、不能。因?yàn)槔渺沉衷噭z驗(yàn)時(shí)需水浴加熱到不能。因?yàn)槔渺沉衷噭z驗(yàn)時(shí)需水浴加熱到505065,65,這樣會(huì)導(dǎo)致試管中溫度發(fā)生變化這樣會(huì)導(dǎo)致試管中溫度發(fā)生變化, ,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。1.1.將將1 mL1 mL 5% 5%的新鮮唾液倒入裝有的新鮮唾液倒入裝有10 mL10 mL淀粉糊的試管內(nèi)淀粉糊的試管內(nèi), ,置于置于2525的溫水中水浴的溫水中水浴, ,下列各方法中能提高試管內(nèi)反應(yīng)速率的是下列各方法中能提高試管內(nèi)反應(yīng)速率的是( () )A.A.向試管內(nèi)通氣向試管內(nèi)通氣B.B.適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)溫度適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)溫度C.C.向試管內(nèi)加入少量麥芽糖向試管內(nèi)加入少量麥芽糖D.D.向試管內(nèi)加入大量的
8、酸或堿向試管內(nèi)加入大量的酸或堿【解析【解析】選選B B。過(guò)酸或過(guò)堿都會(huì)使酶失活。過(guò)酸或過(guò)堿都會(huì)使酶失活, ,而新鮮唾液淀粉酶的而新鮮唾液淀粉酶的最適最適pHpH為為7 7左右左右, ,最適溫度為最適溫度為37,37,通氣、加入少量麥芽糖不影響通氣、加入少量麥芽糖不影響酶的活性。適當(dāng)提高溫度酶的活性。適當(dāng)提高溫度, ,酶的活性增強(qiáng)酶的活性增強(qiáng), ,可提高反應(yīng)速率。可提高反應(yīng)速率。2.(20132.(2013聊城模擬聊城模擬) )豬籠草是一種食蟲植物豬籠草是一種食蟲植物, ,為了驗(yàn)證豬籠草為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶分泌液中有蛋白酶, ,某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)硨W(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn), ,如下圖所示。
9、經(jīng)如下圖所示。經(jīng)3535水浴保溫一段時(shí)間后水浴保溫一段時(shí)間后, ,燒杯燒杯1 1、2 2中加入適量雙縮脲試劑中加入適量雙縮脲試劑, ,燒燒杯杯3 3、4 4不加任何試劑不加任何試劑, ,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是( () )A.A.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) B. B.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)C.C.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)都能都能 D.D.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)都不能都不能【解析【解析】選選B B。蛋白酶能催化蛋白質(zhì)水解。蛋白酶能催化蛋白質(zhì)水解, ,燒杯燒杯3 3中蛋白塊減小中蛋白塊減小而燒杯而燒杯4 4中無(wú)明顯變化中無(wú)明顯變化, ,表明蛋白塊在分泌液作用下被分解表明蛋白塊在分泌液作用下被分解, ,即即分泌液中有
10、蛋白酶。實(shí)驗(yàn)分泌液中有蛋白酶。實(shí)驗(yàn)的燒杯的燒杯1 1中無(wú)論加入的分泌液中有中無(wú)論加入的分泌液中有無(wú)蛋白酶無(wú)蛋白酶, ,加入雙縮脲試劑后都會(huì)出現(xiàn)紫色加入雙縮脲試劑后都會(huì)出現(xiàn)紫色, ,不能進(jìn)行判斷。不能進(jìn)行判斷。3.3.下圖甲是過(guò)氧化氫酶活性受下圖甲是過(guò)氧化氫酶活性受pHpH影響的曲線影響的曲線, ,圖乙表示在最適圖乙表示在最適溫度下溫度下,pH=b,pH=b時(shí)時(shí)H H2 2O O2 2分解產(chǎn)生的分解產(chǎn)生的O O2 2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件, ,以下改變正確的是以下改變正確的是( () )A.pHA.pH=a=a時(shí)時(shí),e
11、,e點(diǎn)下移點(diǎn)下移,d,d點(diǎn)左移點(diǎn)左移B.pHB.pH=c=c時(shí)時(shí),e,e點(diǎn)為點(diǎn)為0 0C.C.溫度降低時(shí)溫度降低時(shí),e,e點(diǎn)不移動(dòng)點(diǎn)不移動(dòng),d,d點(diǎn)右移點(diǎn)右移D.HD.H2 2O O2 2量增加時(shí)量增加時(shí),e,e點(diǎn)不移動(dòng)點(diǎn)不移動(dòng),d,d點(diǎn)左移點(diǎn)左移【解析【解析】選選C C。O O2 2的最大釋放量的最大釋放量( (即即e)e)只與只與H H2 2O O2 2的量有關(guān)的量有關(guān), ,與酶的與酶的活性無(wú)關(guān)活性無(wú)關(guān), ,與與pH=bpH=b時(shí)相比時(shí)相比,pH=a,pH=a時(shí)酶的活性下降時(shí)酶的活性下降,e,e點(diǎn)不變點(diǎn)不變,d,d點(diǎn)右點(diǎn)右移移;H;H2 2O O2 2不穩(wěn)定不穩(wěn)定, ,在過(guò)氧化氫酶失活時(shí)在
12、過(guò)氧化氫酶失活時(shí),H,H2 2O O2 2仍能分解仍能分解; ;溫度降低溫度降低時(shí)酶的活性降低時(shí)酶的活性降低,e,e點(diǎn)不變點(diǎn)不變, ,但但H H2 2O O2 2完全分解所用的時(shí)間延長(zhǎng)完全分解所用的時(shí)間延長(zhǎng),d,d點(diǎn)點(diǎn)右移右移; ;增加增加H H2 2O O2 2量量,e,e點(diǎn)上移點(diǎn)上移,d,d點(diǎn)右移。點(diǎn)右移。4.(20134.(2013龍巖模擬龍巖模擬) )某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究pHpH對(duì)酶活性的影響。對(duì)酶活性的影響。他準(zhǔn)備了他準(zhǔn)備了5 5支含有等量果膠酶溶液的試管支含有等量果膠酶溶液的試管, ,用用0.1%0.1%的鹽酸或氫氧的鹽酸或氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)至不同的化鈉溶液調(diào)節(jié)至不同
13、的pH,pH,每支試管加五塊每支試管加五塊0.1 cm0.1 cm3 3的正方體蘋的正方體蘋果塊果塊, ,試管均置于試管均置于2525室溫條件下。下列的說(shuō)法中室溫條件下。下列的說(shuō)法中, ,不合理的一不合理的一項(xiàng)是項(xiàng)是( () )A.A.選取選取pHpH梯度可以是梯度可以是5 5、6 6、7 7、8 8、9 9B.B.為使實(shí)驗(yàn)在更短的時(shí)間內(nèi)完成為使實(shí)驗(yàn)在更短的時(shí)間內(nèi)完成, ,可以將溫度由可以將溫度由2525提高到大提高到大約約8080C.C.生成果汁量與酶活性強(qiáng)弱的關(guān)系是酶活性越大生成果汁量與酶活性強(qiáng)弱的關(guān)系是酶活性越大, ,果膠分解越果膠分解越快快, ,生成的果汁越多生成的果汁越多D.D.可根
14、據(jù)果汁的澄清度來(lái)判斷最適可根據(jù)果汁的澄清度來(lái)判斷最適pHpH【解析【解析】選選B B。本實(shí)驗(yàn)通過(guò)不同。本實(shí)驗(yàn)通過(guò)不同pHpH下果膠酶分解蘋果果肉產(chǎn)生下果膠酶分解蘋果果肉產(chǎn)生果汁的量或澄清度來(lái)探究果汁的量或澄清度來(lái)探究pHpH對(duì)酶活性的影響對(duì)酶活性的影響, ,在該實(shí)驗(yàn)中在該實(shí)驗(yàn)中, ,除改除改變變pHpH這一自變量外這一自變量外, ,其他條件都應(yīng)該是相同的其他條件都應(yīng)該是相同的, ,并且是最適的并且是最適的, ,如果將溫度調(diào)至如果將溫度調(diào)至80,80,過(guò)高的溫度會(huì)導(dǎo)致酶變性失活過(guò)高的溫度會(huì)導(dǎo)致酶變性失活, ,影響該實(shí)影響該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。驗(yàn)的結(jié)果。5.5.某同學(xué)畫了一坐標(biāo)曲線圖某同學(xué)畫了一坐標(biāo)曲線圖
15、, ,但是沒有寫出但是沒有寫出橫縱坐標(biāo)的意義橫縱坐標(biāo)的意義, ,下列關(guān)于此曲線的描述正下列關(guān)于此曲線的描述正確的是確的是( () )A.A.橫坐標(biāo)表示溫度橫坐標(biāo)表示溫度, ,縱坐標(biāo)表示酶促反應(yīng)的速縱坐標(biāo)表示酶促反應(yīng)的速率率, ,曲線可表示酶促反應(yīng)的速率隨著溫度的升高而變化的趨勢(shì)曲線可表示酶促反應(yīng)的速率隨著溫度的升高而變化的趨勢(shì)B.B.橫坐標(biāo)表示溫度橫坐標(biāo)表示溫度, ,縱坐標(biāo)表示生成物的積累量縱坐標(biāo)表示生成物的積累量, ,曲線可表示生曲線可表示生成物的積累量隨著溫度的升高而變化的趨勢(shì)成物的積累量隨著溫度的升高而變化的趨勢(shì)C.C.橫坐標(biāo)表示橫坐標(biāo)表示pH,pH,縱坐標(biāo)表示酶的活性縱坐標(biāo)表示酶的活性
16、, ,曲線可表示酶活性隨著曲線可表示酶活性隨著pHpH的升高而變化的趨勢(shì)的升高而變化的趨勢(shì)D.D.橫坐標(biāo)表示橫坐標(biāo)表示pH,pH,縱坐標(biāo)表示酶的活性縱坐標(biāo)表示酶的活性, ,曲線可表示曲線可表示pHpH由由1010逐漸逐漸降低到降低到1 1過(guò)程中酶活性變化的趨勢(shì)過(guò)程中酶活性變化的趨勢(shì)【解析【解析】選選A A。酶促反應(yīng)速率的變化與酶活性的變化是一致的。酶促反應(yīng)速率的變化與酶活性的變化是一致的; ;生成物的積累量隨反應(yīng)的進(jìn)行而逐漸增大生成物的積累量隨反應(yīng)的進(jìn)行而逐漸增大, ,當(dāng)反應(yīng)停止時(shí)生成當(dāng)反應(yīng)停止時(shí)生成物的積累量達(dá)到最大值物的積累量達(dá)到最大值;pH;pH過(guò)低或過(guò)高都會(huì)使酶變性失活過(guò)低或過(guò)高都會(huì)使
17、酶變性失活, ,所以所以此圖不能表示酶活性隨此圖不能表示酶活性隨pHpH變化的趨勢(shì)變化的趨勢(shì); ;溫度升高溫度升高, ,酶的活性增強(qiáng)酶的活性增強(qiáng), ,酶促反應(yīng)速率增大酶促反應(yīng)速率增大, ,溫度過(guò)高溫度過(guò)高, ,酶的活性喪失酶的活性喪失, ,酶促反應(yīng)速率降酶促反應(yīng)速率降為零為零, ,故故A A項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。6.6.某中學(xué)開展生物課外活動(dòng)某中學(xué)開展生物課外活動(dòng), ,探究小麥種子在開始萌發(fā)的探究小麥種子在開始萌發(fā)的5 5天中天中淀粉酶的活性變化。具體設(shè)計(jì)如下淀粉酶的活性變化。具體設(shè)計(jì)如下, ,請(qǐng)你對(duì)有關(guān)步驟進(jìn)行補(bǔ)充請(qǐng)你對(duì)有關(guān)步驟進(jìn)行補(bǔ)充并分析和預(yù)測(cè)結(jié)果。并分析和預(yù)測(cè)結(jié)果。材料用具材料用具: :小麥
18、種子若干、研缽、石英砂、漏斗、紗布、試管小麥種子若干、研缽、石英砂、漏斗、紗布、試管若干、清水、蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為若干、清水、蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%1%的淀粉液、碘液。的淀粉液、碘液。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟: :(1)(1)種子萌發(fā)培養(yǎng)方法種子萌發(fā)培養(yǎng)方法: :從所有小麥干種子中選出狀態(tài)相同的種從所有小麥干種子中選出狀態(tài)相同的種子若干子若干, ,并分成并分成5 5等份。第等份。第1 1天用清水浸泡其中一份天用清水浸泡其中一份, ,放在溫度等放在溫度等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng), ,以后每天在同一時(shí)間按相同的方法浸以后每天在同一時(shí)間按相同的方法浸泡一份直至第泡一份直至第5 5天泡完。注意
19、每天浸泡和培養(yǎng)的各種條件均相天泡完。注意每天浸泡和培養(yǎng)的各種條件均相同。待最后一次浸泡的種子剛萌發(fā)時(shí)同。待最后一次浸泡的種子剛萌發(fā)時(shí)( (這時(shí)第這時(shí)第1 1天浸泡培養(yǎng)的種天浸泡培養(yǎng)的種子已經(jīng)處于萌發(fā)的第子已經(jīng)處于萌發(fā)的第5 5天天),),將萌發(fā)將萌發(fā)1 1至至5 5天的種子分別收集起來(lái)天的種子分別收集起來(lái)并編號(hào)并編號(hào)1(1(萌發(fā)萌發(fā)1 1天天) )、2(2(萌發(fā)萌發(fā)2 2天天) )、3(3(萌發(fā)萌發(fā)3 3天天) )、4(4(萌發(fā)萌發(fā)4 4天天) )、5(5(萌發(fā)萌發(fā)5 5天天) )。(2)(2)小麥淀粉酶濾液的制備方法小麥淀粉酶濾液的制備方法: :依次取等量萌發(fā)依次取等量萌發(fā)1 15 5天的種
20、子天的種子分別放入研缽中分別放入研缽中, ,再加入再加入 , ,然后在常溫下輕輕研然后在常溫下輕輕研磨并分別過(guò)濾磨并分別過(guò)濾, ,收集濾液收集濾液, ,分別放入分別放入5 5支試管內(nèi)并編號(hào)為支試管內(nèi)并編號(hào)為1 15 5。(3)(3)取取6 6支潔凈試管支潔凈試管, ,編號(hào)為編號(hào)為A A、B B、C C、D D、E E、F F。向每支試管中。向每支試管中加入加入2 mL2 mL淀粉液淀粉液, ,再再 。(4)(4)振蕩振蕩6 6支試管支試管, ,并將并將6 6支試管的下半部浸在支試管的下半部浸在3535溫水中溫水中, ,保溫保溫5 min5 min。(5)(5)分別向分別向A AF 6F 6支試
21、管中加入一滴碘液并對(duì)比顏色。支試管中加入一滴碘液并對(duì)比顏色。預(yù)測(cè)結(jié)果并分析預(yù)測(cè)結(jié)果并分析: :(1)(1)若若, ,則說(shuō)明種子萌發(fā)后則說(shuō)明種子萌發(fā)后1 15 5天天淀粉酶活性逐漸增強(qiáng)。淀粉酶活性逐漸增強(qiáng)。(2)(2)若若, ,則說(shuō)明種子萌發(fā)后則說(shuō)明種子萌發(fā)后1 15 5天天淀粉酶活性逐漸減弱。淀粉酶活性逐漸減弱。(3)(3)若若, ,則說(shuō)明種子萌發(fā)后則說(shuō)明種子萌發(fā)后1 15 5天天淀粉酶活性不變。淀粉酶活性不變。【解析【解析】本實(shí)驗(yàn)為探究性實(shí)驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)為探究性實(shí)驗(yàn), ,所以結(jié)果有多種情況。根據(jù)實(shí)所以結(jié)果有多種情況。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)?zāi)康摹疤骄啃←湻N子在開始萌發(fā)的探究小麥種子在開始萌發(fā)的5 5天中淀粉
22、酶的活性變化天中淀粉酶的活性變化”可確定自變量是時(shí)間可確定自變量是時(shí)間, ,因變量是種子萌發(fā)過(guò)程中酶的活性變化。因變量是種子萌發(fā)過(guò)程中酶的活性變化。將將A A試管中的蒸餾水與種子濾液作對(duì)照試管中的蒸餾水與種子濾液作對(duì)照, ,其他其他5 5支試管中是種子支試管中是種子萌發(fā)不同天數(shù)的小麥淀粉酶濾液。通過(guò)分析比較加入碘液后試萌發(fā)不同天數(shù)的小麥淀粉酶濾液。通過(guò)分析比較加入碘液后試管內(nèi)顏色的變化管內(nèi)顏色的變化, ,從而得出相應(yīng)的結(jié)論。從而得出相應(yīng)的結(jié)論。答案答案: :實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟:(2):(2)等量的石英砂和蒸餾水等量的石英砂和蒸餾水(3)(3)向向A A中加中加1 mL1 mL( (適量適量) )
23、蒸餾水蒸餾水, ,向向B BF F中分別加入中分別加入1 15 5號(hào)濾液號(hào)濾液各各1 mL1 mL( (分別加入與蒸餾水等量的濾液分別加入與蒸餾水等量的濾液) )預(yù)測(cè)結(jié)果并分析預(yù)測(cè)結(jié)果并分析:(1)A:(1)A中藍(lán)色最深中藍(lán)色最深,B,BF 5F 5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色支試管中反應(yīng)液藍(lán)色逐漸變淺逐漸變淺(2)A(2)A中藍(lán)色最深中藍(lán)色最深,B,BF 5F 5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色逐漸變深支試管中反應(yīng)液藍(lán)色逐漸變深(3)A(3)A中藍(lán)色最深中藍(lán)色最深,B,BF 5F 5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色一樣支試管中反應(yīng)液藍(lán)色一樣7.7.根據(jù)以下探究影響酶活性因素的實(shí)驗(yàn)根據(jù)以下探究影響酶活性因素的實(shí)驗(yàn), ,回答問(wèn)題回答
24、問(wèn)題: :.為驗(yàn)證為驗(yàn)證pHpH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響對(duì)唾液淀粉酶活性的影響, ,實(shí)驗(yàn)操作步驟如下實(shí)驗(yàn)操作步驟如下: :在在1 15 5號(hào)試管中分別加入號(hào)試管中分別加入0.5%0.5%的唾液的唾液1 mL1 mL。加完唾液后加完唾液后, ,向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液3 mL3 mL。使各試管。使各試管中的中的pHpH依次穩(wěn)定在依次穩(wěn)定在5.005.00、6.206.20、6.806.80、7.407.40、8.008.00。分別向分別向1 15 5號(hào)試管中加入號(hào)試管中加入0.5%0.5%的淀粉液的淀粉液2 mL2 mL, ,然后放入然后放入3737溫水中恒溫水浴。溫水
25、中恒溫水浴。反應(yīng)過(guò)程中反應(yīng)過(guò)程中, ,每隔每隔1 min1 min從第從第3 3號(hào)試管中取出一滴反應(yīng)液滴在號(hào)試管中取出一滴反應(yīng)液滴在比色板上比色板上, ,加加1 1滴碘液顯色。待呈橙黃色時(shí)滴碘液顯色。待呈橙黃色時(shí), ,立即取出立即取出5 5支試管支試管, ,加碘液顯色并比色加碘液顯色并比色, ,記錄結(jié)果如表所示記錄結(jié)果如表所示: :注注:“+”:“+”表示藍(lán)色程度。表示藍(lán)色程度。項(xiàng)目項(xiàng)目1 12 23 34 45 5pHpH5.005.006.206.206.806.807.407.408.008.00顏色顏色+ +橙黃色橙黃色+ +(1)(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中, ,因變量是因變量是。實(shí)驗(yàn)
26、過(guò)程中。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選擇選擇3737恒溫的理由是恒溫的理由是。(2)3(2)3號(hào)試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色號(hào)試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色, ,說(shuō)明說(shuō)明 。(3)(3)如果反應(yīng)速率過(guò)快如果反應(yīng)速率過(guò)快, ,應(yīng)當(dāng)對(duì)唾液進(jìn)行怎樣的處理應(yīng)當(dāng)對(duì)唾液進(jìn)行怎樣的處理? ?_。(4)(4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。.為探究高溫對(duì)酶活性的影響為探究高溫對(duì)酶活性的影響, ,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟與結(jié)果實(shí)驗(yàn)步驟與結(jié)果: :(1)(1)取兩支潔凈試管取兩支潔凈試管, ,編號(hào)為編號(hào)為1 1和和2 2。在在1 1號(hào)試管中加入號(hào)試管中加入2 mL2 mL 3% 3%的新鮮過(guò)氧化氫溶液的新鮮過(guò)
27、氧化氫溶液,2,2號(hào)管中加入號(hào)管中加入1 mL1 mL 20% 20%的新鮮肝臟研磨液的新鮮肝臟研磨液, ,分別置于分別置于100100恒溫水浴恒溫水浴5 min5 min。將將2 2號(hào)管中的肝臟研磨液加入號(hào)管中的肝臟研磨液加入1 1號(hào)管號(hào)管, ,振蕩搖勻振蕩搖勻, ,再置于再置于100100恒溫水浴恒溫水浴5 min,5 min,結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生。結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生。(2)(2)結(jié)果分析結(jié)果分析: :推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的兩種可能原因推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的兩種可能原因:_:_, ,。【解析【解析】.本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證pHpH對(duì)酶活性的影響對(duì)酶活性的影響, ,所以在實(shí)所
28、以在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中驗(yàn)過(guò)程中,pH,pH是惟一的自變量是惟一的自變量, ,其他的條件都是無(wú)關(guān)變量其他的條件都是無(wú)關(guān)變量, ,應(yīng)保應(yīng)保持一致持一致; ;從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析, ,第三組是對(duì)照組第三組是對(duì)照組, ,選擇選擇3737的原因有的原因有兩個(gè)兩個(gè), ,一是保證溫度恒定一是保證溫度恒定, ,排除溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的干擾排除溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的干擾, ,二是二是3737是唾液淀粉酶的最適催化溫度。顏色變化為因變量是唾液淀粉酶的最適催化溫度。顏色變化為因變量, ,通過(guò)通過(guò)觀察顏色的變化來(lái)判斷淀粉的分解情況。如果反應(yīng)速率過(guò)快觀察顏色的變化來(lái)判斷淀粉的分解情況。如果反應(yīng)速率過(guò)快, ,應(yīng)適當(dāng)稀釋酶溶液應(yīng)適當(dāng)
29、稀釋酶溶液, ,降低反應(yīng)速率降低反應(yīng)速率; ;根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康母鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ,從反應(yīng)的結(jié)從反應(yīng)的結(jié)果分析果分析, ,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是唾液淀粉酶催化的最適該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是唾液淀粉酶催化的最適pHpH是是6.806.80左右左右, ,高于或低于此值高于或低于此值, ,酶的活性都會(huì)降低。酶的活性都會(huì)降低。.由于過(guò)氧化氫具有熱不穩(wěn)定性由于過(guò)氧化氫具有熱不穩(wěn)定性, ,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中高溫可使底物過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中高溫可使底物過(guò)氧化氫全部分解氧化氫全部分解, ,從而觀察不到氣泡產(chǎn)生從而觀察不到氣泡產(chǎn)生; ;也可能是因?yàn)楦邷厥挂部赡苁且驗(yàn)楦邷厥惯^(guò)氧化氫酶變性失活過(guò)氧化氫酶變性失活, ,從而不能催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氣體。從而不
30、能催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氣體。答案答案: :.(1).(1)顏色變化一是保證溫度恒定顏色變化一是保證溫度恒定, ,排除溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)排除溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的干擾程的干擾, ,二是二是3737是唾液淀粉酶的最適催化溫度是唾液淀粉酶的最適催化溫度(2)(2)淀粉已經(jīng)被完全分解淀粉已經(jīng)被完全分解(3)(3)適當(dāng)稀釋唾液適當(dāng)稀釋唾液(4)(4)唾液淀粉酶催化的最適唾液淀粉酶催化的最適pHpH是是6.806.80左右左右, ,高于或低于此值高于或低于此值, ,酶酶的活性都會(huì)降低的活性都會(huì)降低.(2).(2)高溫使過(guò)氧化氫酶變性失活高溫使底物過(guò)氧化氫全部高溫使過(guò)氧化氫酶變性失活高溫使底物過(guò)氧化氫全部分解分解通過(guò)學(xué)
31、習(xí)本實(shí)驗(yàn)的方法和步驟通過(guò)學(xué)習(xí)本實(shí)驗(yàn)的方法和步驟, ,可以聯(lián)系到的實(shí)驗(yàn)研究課題及可以聯(lián)系到的實(shí)驗(yàn)研究課題及實(shí)際應(yīng)用有以下幾個(gè)方面實(shí)際應(yīng)用有以下幾個(gè)方面: :(1)(1)探究冰箱中保存水果、蔬菜、糧食等的適宜溫度。探究冰箱中保存水果、蔬菜、糧食等的適宜溫度。(2)(2)探究活的水產(chǎn)品探究活的水產(chǎn)品( (如魚、蝦、螃蟹等如魚、蝦、螃蟹等) )在運(yùn)輸或銷售過(guò)程中在運(yùn)輸或銷售過(guò)程中較長(zhǎng)時(shí)間存活的適宜溫度或酸堿度。較長(zhǎng)時(shí)間存活的適宜溫度或酸堿度。(3)(3)探究酵母菌發(fā)面過(guò)程中的適宜溫度。探究酵母菌發(fā)面過(guò)程中的適宜溫度。荔枝是著名的嶺南佳果荔枝是著名的嶺南佳果, ,其果皮中存在多酚氧化酶其果皮中存在多酚氧
32、化酶, ,多酚氧化酶多酚氧化酶能夠氧化果皮中的一些無(wú)色物質(zhì)能夠氧化果皮中的一些無(wú)色物質(zhì), ,形成褐色物質(zhì)。這是引起采形成褐色物質(zhì)。這是引起采后荔枝果皮褐變的原因之一后荔枝果皮褐變的原因之一, ,褐變的發(fā)生嚴(yán)重影響了荔枝的保褐變的發(fā)生嚴(yán)重影響了荔枝的保鮮效果。果皮褐變面積百分率鮮效果。果皮褐變面積百分率, ,常作為荔枝保鮮效果的指標(biāo)常作為荔枝保鮮效果的指標(biāo), ,在在不考慮其他因素影響褐變的前提下不考慮其他因素影響褐變的前提下, ,利用上述現(xiàn)象利用上述現(xiàn)象, ,以荔枝果皮以荔枝果皮褐變面積百分率為多酚氧化酶活性的指標(biāo)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)褐變面積百分率為多酚氧化酶活性的指標(biāo)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn),
33、 ,旨在探究溫度對(duì)荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響。旨在探究溫度對(duì)荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響。(1)(1)請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中空缺的內(nèi)容請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中空缺的內(nèi)容: :設(shè)計(jì)溫度梯度設(shè)計(jì)溫度梯度:5:5、1010、1515、2020、2525、3030確定測(cè)量指標(biāo)確定測(cè)量指標(biāo): :荔枝果皮褐變面積百分率荔枝果皮褐變面積百分率; ;選擇同一品種、選擇同一品種、和成熟度一致且無(wú)機(jī)械損傷和成熟度一致且無(wú)機(jī)械損傷的新鮮荔枝果實(shí)的新鮮荔枝果實(shí), ,將其分成將其分成組組, ,每組數(shù)量每組數(shù)量_, ,裝入保鮮袋并作好標(biāo)簽后裝入保鮮袋并作好標(biāo)簽后, ,分別放入相應(yīng)溫分別放入相應(yīng)溫度的恒溫箱中度的恒溫箱中;
34、 ;經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)5 5天后天后, ,取出荔枝果實(shí)取出荔枝果實(shí), ,測(cè)定并記錄褐變面積。測(cè)定并記錄褐變面積。(2)(2)請(qǐng)據(jù)圖示分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果請(qǐng)據(jù)圖示分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果: : 。(3)(3)請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果, ,指出對(duì)荔枝具有較好保鮮效果所需的指出對(duì)荔枝具有較好保鮮效果所需的溫度范圍溫度范圍 。(4)(4)削皮后的蘋果和馬鈴薯容易發(fā)生褐變削皮后的蘋果和馬鈴薯容易發(fā)生褐變, ,請(qǐng)據(jù)此分析要選擇無(wú)請(qǐng)據(jù)此分析要選擇無(wú)機(jī)械損傷的荔枝果實(shí)為實(shí)驗(yàn)材料的原因是機(jī)械損傷的荔枝果實(shí)為實(shí)驗(yàn)材料的原因是: : 。(5)(5)除上述溫度、氧和機(jī)械損傷以外除上述溫度、氧和機(jī)械損傷以外, ,還有哪些因素影響果蔬保還
35、有哪些因素影響果蔬保鮮效果鮮效果, ,請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N相應(yīng)的保鮮措施請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N相應(yīng)的保鮮措施: : ?！窘馕觥窘馕觥勘绢}是聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際本題是聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際, ,利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)解決生活中利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題的實(shí)際問(wèn)題, ,主要涉及溫度對(duì)酶活性的影響和呼吸作用等相關(guān)主要涉及溫度對(duì)酶活性的影響和呼吸作用等相關(guān)知識(shí)知識(shí), ,屬于補(bǔ)充完善類實(shí)驗(yàn)。分析實(shí)驗(yàn)要明確實(shí)驗(yàn)的單一變量屬于補(bǔ)充完善類實(shí)驗(yàn)。分析實(shí)驗(yàn)要明確實(shí)驗(yàn)的單一變量原則原則, ,明確與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)變量和無(wú)關(guān)變量明確與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)變量和無(wú)關(guān)變量, ,溫度是實(shí)驗(yàn)自變溫度是實(shí)驗(yàn)自變量量, ,荔枝褐變面積的百分率是因變量荔枝褐變面積的百分率是
36、因變量, ,實(shí)驗(yàn)材料屬于無(wú)關(guān)變量實(shí)驗(yàn)材料屬于無(wú)關(guān)變量, ,實(shí)驗(yàn)材料大小、數(shù)量、生理狀況等要一致實(shí)驗(yàn)材料大小、數(shù)量、生理狀況等要一致, ,分組要遵循等量的分組要遵循等量的原則原則, ,以保證無(wú)關(guān)變量相同。要利用所學(xué)有關(guān)知識(shí)分析曲線中以保證無(wú)關(guān)變量相同。要利用所學(xué)有關(guān)知識(shí)分析曲線中呈現(xiàn)的信息或隱含的有關(guān)信息。在呈現(xiàn)的信息或隱含的有關(guān)信息。在553030范圍內(nèi)范圍內(nèi), ,荔枝果皮荔枝果皮褐變面積百分率隨溫度升高而增加褐變面積百分率隨溫度升高而增加, ,表明果皮內(nèi)多酚氧化酶活表明果皮內(nèi)多酚氧化酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng)。機(jī)械損傷的荔枝果實(shí)也會(huì)褐變性隨溫度的升高而增強(qiáng)。機(jī)械損傷的荔枝果實(shí)也會(huì)褐變, ,利用
37、利用損傷的果實(shí)做實(shí)驗(yàn)會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)變量損傷的果實(shí)做實(shí)驗(yàn)會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)變量( (自變量自變量) )不惟一不惟一, ,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。果造成影響。答案答案: :(1)(1)大小大小6 6相等相等(2)(2)在在553030范圍內(nèi)范圍內(nèi), ,荔枝果皮褐變面積百分率隨溫度升高荔枝果皮褐變面積百分率隨溫度升高而增加而增加, ,表明果皮內(nèi)多酚氧化酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng)表明果皮內(nèi)多酚氧化酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng)(3)0(3)01515(4)(4)機(jī)械損傷的荔枝果實(shí)易發(fā)生褐變機(jī)械損傷的荔枝果實(shí)易發(fā)生褐變, ,從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性性(5)(5)控制水分控制水分, ,如采用薄膜包裝
38、或表面噴涂果蠟等如采用薄膜包裝或表面噴涂果蠟等; ;防止微生物感染防止微生物感染, ,如采摘后對(duì)果蔬進(jìn)行殺菌處理如采摘后對(duì)果蔬進(jìn)行殺菌處理變量梯度設(shè)置的實(shí)驗(yàn)應(yīng)用變量梯度設(shè)置的實(shí)驗(yàn)應(yīng)用1.1.變量梯度設(shè)置的含義變量梯度設(shè)置的含義對(duì)自變量設(shè)置一系列變化梯度的數(shù)值對(duì)自變量設(shè)置一系列變化梯度的數(shù)值, ,觀察自變量在不同變化觀察自變量在不同變化梯度下實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異梯度下實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異, ,確定反應(yīng)所需的最佳自變量的數(shù)值。確定反應(yīng)所需的最佳自變量的數(shù)值。例如例如, ,探究酶作用的最適溫度探究酶作用的最適溫度( (最適酸堿度等最適酸堿度等) )。2.2.變量梯度設(shè)置的要求變量梯度設(shè)置的要求(1)(1)在適宜
39、的范圍內(nèi)取值在適宜的范圍內(nèi)取值: :生物體或細(xì)胞生活在特定的環(huán)境中生物體或細(xì)胞生活在特定的環(huán)境中, ,研究某因素對(duì)生物或細(xì)胞的影響時(shí)研究某因素對(duì)生物或細(xì)胞的影響時(shí), ,自變量應(yīng)在它能發(fā)揮作用自變量應(yīng)在它能發(fā)揮作用的范圍內(nèi)取值。例如的范圍內(nèi)取值。例如, ,研究唾液淀粉酶的最適溫度研究唾液淀粉酶的最適溫度, ,預(yù)測(cè)其數(shù)值預(yù)測(cè)其數(shù)值應(yīng)在應(yīng)在36.536.5左右左右, ,所設(shè)置的溫度范圍宜在所設(shè)置的溫度范圍宜在30304040之間。之間。(2)(2)梯度大小設(shè)置要合適梯度大小設(shè)置要合適: :若要進(jìn)行定量分析若要進(jìn)行定量分析, ,則梯度設(shè)置應(yīng)小些則梯度設(shè)置應(yīng)小些, ,但梯度如果過(guò)小但梯度如果過(guò)小, ,則
40、則變化不明顯變化不明顯, ,實(shí)驗(yàn)組增多實(shí)驗(yàn)組增多, ,增加了實(shí)驗(yàn)操作的難度。例如增加了實(shí)驗(yàn)操作的難度。例如, ,研究研究唾液淀粉酶的最適唾液淀粉酶的最適pH,pH,預(yù)測(cè)其數(shù)值應(yīng)在預(yù)測(cè)其數(shù)值應(yīng)在7.07.0左右左右, ,可將可將pHpH梯度設(shè)梯度設(shè)置為置為0.4,0.4,共做共做5 5組實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn), ,其緩沖溶液的其緩沖溶液的pHpH分別為分別為6.26.2、6.66.6、7.07.0、7.47.4、7.87.8。若進(jìn)行定性分析若進(jìn)行定性分析, ,梯度設(shè)置可稍大些梯度設(shè)置可稍大些, ,但若梯度過(guò)大但若梯度過(guò)大, ,實(shí)驗(yàn)結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)不準(zhǔn)確。例如果會(huì)不準(zhǔn)確。例如, ,研究溫度升高或降低時(shí)光合作用的變化研究溫度升高或降低時(shí)光合作用的變化, ,溫溫度梯度設(shè)置如下度梯度設(shè)置如下:0:0、1010、2020、3030、4040。
福建省高中生物 第5章 探究影響酶活性的條件課件 新人教版必修1
