高三物理二輪 如何拿高分 第4講拿下選考題 力爭(zhēng)得滿分課件

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1、第4講拿下選考題力爭(zhēng)得滿分題題型型掃掃描描 選修33 【題型探秘】 本考點(diǎn)的命題多集中分子動(dòng)理論、估算分子數(shù)目和大小、熱力學(xué)兩大定律的應(yīng)用、氣體狀態(tài)參量的意義及與熱力學(xué)第一定律的綜合，還有氣體實(shí)驗(yàn)定律和氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用，表示氣體狀態(tài)變化過(guò)程的圖象等知識(shí)點(diǎn)上，多以選擇題和填空題的形式出現(xiàn)；對(duì)熱學(xué)前面知識(shí)的考查往往在一題中容納更多的知識(shí)點(diǎn)，把熱學(xué)知識(shí)綜合在一起；對(duì)后者的考查多以計(jì)算題的形式出現(xiàn)，著重考查氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用 近兩年來(lái)熱學(xué)考題中還涌現(xiàn)了許多對(duì)熱現(xiàn)象的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的新情景試題同時(shí)，本考點(diǎn)還可以與生活、生產(chǎn)的實(shí)際相聯(lián)來(lái)考查熱學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用【應(yīng)對(duì)策略】1“模型法”：此類方法

2、在估算分子的直徑中常常用到，具體的做法是：通?？梢詫⒎肿右暈榱⒎襟w或球體，由宏觀體積和分子個(gè)數(shù)，求出分子體積，進(jìn)一步計(jì)算分子直徑，計(jì)算中采用了近似計(jì)算的思想2氣體壓強(qiáng)的計(jì)算：通常要利用共點(diǎn)力的平衡知識(shí)來(lái)進(jìn)行解題3“能量守恒”法：物體內(nèi)能的變化是通過(guò)做功與熱傳遞來(lái)實(shí)現(xiàn)的，深刻理解功在能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中的作用，才能深刻理解熱力學(xué)第一定律，應(yīng)用能量守恒來(lái)分析有關(guān)熱學(xué)的問(wèn)題【典例精析】【例1】 (2012江蘇五校二模)(1)如圖1所示，絕熱汽缸水平放置在光滑的水平桌面上，絕熱活塞與一端固定在豎直墻面上的輕質(zhì)彈簧相連，彈簧處于自然狀態(tài)，汽缸不漏氣且不計(jì)汽缸內(nèi)氣體的分子勢(shì)能由于外界天氣變化，大氣壓強(qiáng)緩慢降低則

3、下列說(shuō)法中正確的是 ()圖圖1 A汽缸內(nèi)的氣體對(duì)外做功，溫度降低 B汽缸內(nèi)的氣體對(duì)外做功，彈簧縮短 C汽缸內(nèi)的氣體沒(méi)有從外界吸收熱量，內(nèi)能不變 D汽缸內(nèi)氣體單位時(shí)間撞擊在單位面積上的分子數(shù)目增加 (2)一粗細(xì)均勻的J型玻璃管豎直放置，短臂端封閉，長(zhǎng)臂端(足夠長(zhǎng))開口向上，短臂內(nèi)封有一定質(zhì)量的理想氣體，初始狀態(tài)時(shí)管內(nèi)各段長(zhǎng)度如圖2甲所示，密閉氣體的溫度為27 C，大氣壓強(qiáng)為75 cmHg.求：圖圖2 若沿長(zhǎng)臂的管壁緩慢加入5 cm長(zhǎng)的水銀柱并與下方的水銀合為一體，為使密閉氣體保持原來(lái)的長(zhǎng)度，應(yīng)使氣體的溫度變?yōu)槎嗌伲?在第問(wèn)的情況下，再使玻璃管沿繞過(guò)O點(diǎn)的水平軸在豎直平面內(nèi)逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)180，穩(wěn)定后

4、密閉氣體的長(zhǎng)度為多少？ 在圖乙所給的pT坐標(biāo)系中畫出以上兩個(gè)過(guò)程中密閉氣體的狀態(tài)變化過(guò)程 假設(shè)玻璃管旋轉(zhuǎn)180后短臂內(nèi)無(wú)水銀，水平管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)為x，則有p2 80 cmHg，p3 p0(1010105x)cmHg (40 x)cmHg V3 S(181010 x)S(38x) 由p2V2p3V3可得 8018(40 x)(38x) 解得x8 cm 與假設(shè)相符，故假設(shè)成立則密閉氣體的長(zhǎng)度為 (181010 x)30 cm. 如上圖所示 答案(1)A(2)320 K30 cm略 點(diǎn)評(píng)(1)本題綜合考查了分子動(dòng)理論、壓強(qiáng)的微觀解釋、氣體狀態(tài)方程及熱力學(xué)第一定律 (2)要注意審題：絕熱汽缸、活塞的含義

5、就是熱傳遞為零 (3)應(yīng)用氣體狀態(tài)方程解題時(shí)，分析氣體狀態(tài)是關(guān)鍵 選修34 【題型探秘】 機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波部分：從近三年的高考試題看，試題多以選擇題、填空題形式出現(xiàn)，但試題信息量大，一道題中考查多個(gè)概念、規(guī)律對(duì)機(jī)械振動(dòng)的考查著重放在簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特征和振動(dòng)圖象上，同時(shí)也通過(guò)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的規(guī)律考查力學(xué)的主干知識(shí)對(duì)機(jī)械波的考查重點(diǎn)在波的形成過(guò)程、傳播規(guī)律、波長(zhǎng)和波動(dòng)圖象及波的多解上 光學(xué)部分： 本考點(diǎn)分為光的傳播和光的波動(dòng)性以及光的粒子性三部分，高考對(duì)本考點(diǎn)的考查一般以選擇題的形式出現(xiàn)，一般是考查光線的方向的定性分析和定量計(jì)算問(wèn)題 【應(yīng)對(duì)策略】 1機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波部分本專題在高考中命題率最高的是單擺的周期

6、，波的圖象，波速和波長(zhǎng)頻率關(guān)系的問(wèn)題，題型多以選擇題、填空題等形式出現(xiàn)，試題容量大，綜合性強(qiáng)應(yīng)對(duì)策略：(1)要將兩種圖象加以比較、區(qū)別及了解其之間的聯(lián)系兩種圖象形式相似，但物理意義完全不同，只有深刻理解了它們的不同物理意義才可能對(duì)某些問(wèn)題作出正確的判斷(2)熟練掌握波速、波長(zhǎng)、周期和頻率的關(guān)系(3)培養(yǎng)理解能力、推理能力、分析綜合能力和周密思考問(wèn)題的素質(zhì)2光學(xué)部分近幾年高考命題率最高的是光的直線傳播、折射率的計(jì)算、全反射現(xiàn)象的分析和計(jì)算，光學(xué)問(wèn)題與日常生活中的光現(xiàn)象、大氣中的光現(xiàn)象聯(lián)系也較多應(yīng)對(duì)策略(1)明確介質(zhì)折射率的大小關(guān)系，進(jìn)而明確光線的偏折方向(2)當(dāng)光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)時(shí)，應(yīng)注意

7、全反射臨界角條件的判定(3)注意理解折射過(guò)程中的幾何關(guān)系，這往往是許多題目解決的關(guān)鍵 【典例精析】 【例2】 (2012湖南二模)(1) 如圖3所示，在沿波的傳播方向上有相距1 m的6個(gè)質(zhì)點(diǎn)a、b、c、d、e、f均靜止在各自的平衡位置，一列橫波以1 m/s的水平速度向右傳播此波在t0時(shí)刻到達(dá)質(zhì)點(diǎn)a，質(zhì)點(diǎn)a開始由平衡位置向下振動(dòng)，t1 s時(shí)質(zhì)點(diǎn)a第一次到達(dá)最低點(diǎn)，則在4 st5 s這段時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是_A質(zhì)點(diǎn)c的加速度逐漸減小B質(zhì)點(diǎn)d向下運(yùn)動(dòng)C質(zhì)點(diǎn)a的速度逐漸減小D質(zhì)點(diǎn)f還未開始振動(dòng)圖圖3 圖圖4 答案(1)CD(2)見解析 點(diǎn)評(píng)(1)明確振動(dòng)和波的關(guān)系，會(huì)根據(jù)介質(zhì)中某一質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)推導(dǎo)出

8、波的圖象，反之亦然 (2)折射定律、全反射是光學(xué)考查的重點(diǎn)，幾乎每年必考，要注意嚴(yán)格按照作圖規(guī)范畫出光路圖，不要漏掉光的傳播方向 選修35 【題型探秘】 動(dòng)量部分：本考點(diǎn)是高考的選考內(nèi)容，題型全面，選擇題主要考查動(dòng)量的矢量性，辨析“動(dòng)量和動(dòng)能”、“沖量與功”的基本概念；常設(shè)置一個(gè)瞬間碰撞的情景，用動(dòng)量定理求變力的沖量；或求出平均力；或用動(dòng)量守恒定律來(lái)判定在碰撞后的各個(gè)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的可能值；原子物理部分：本考點(diǎn)知識(shí)的特點(diǎn)是“點(diǎn)多面寬”，“考點(diǎn)分散”，因此高考對(duì)本考點(diǎn)的考查主要是從對(duì)基本概念的理解、辨別方面進(jìn)行，包括閱讀理解部分；題型主要以選擇題為主，在近三年高考試卷中幾乎每年都考其中重點(diǎn)考查的有

9、能級(jí)與光譜、核反應(yīng)方程及規(guī)律、質(zhì)能方程及核能、相關(guān)物理史，光子論等內(nèi)容的題目；【應(yīng)對(duì)策略】動(dòng)量部分：1矢量法：本專題中的動(dòng)量定理：Ftmvtmv0，動(dòng)量守恒定律：p1p2，這些公式中的動(dòng)量、沖量、力都是矢量，所以在列方程求解時(shí)，一定要正確確定各矢量的方向，許多考題思路并不復(fù)雜，但方向判斷錯(cuò)誤往往是導(dǎo)致解題失敗的直接原因，很多試題對(duì)此都有刻意的體現(xiàn)2規(guī)律法：充分運(yùn)用好規(guī)律，深刻理解并熟練應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決物體間相互碰撞問(wèn)題，在使用前首先要判定相互碰撞的系統(tǒng)是否符合動(dòng)量守恒定律，這是解題的前提條件，其次，對(duì)于多次碰撞過(guò)程的動(dòng)量守恒問(wèn)題，一定要將復(fù)雜的過(guò)程轉(zhuǎn)化為幾個(gè)小過(guò)程，在每一個(gè)小過(guò)程中要明確哪些物體是這個(gè)系統(tǒng)中的研究對(duì)象 【典例精析】 【例3】 (1)下列說(shuō)法中正確的是_A太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)源于重核裂變B衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子時(shí)所產(chǎn)生的CX射線是處于激發(fā)態(tài)的原子核輻射出來(lái)的D比結(jié)合能越大表示原子核中核子結(jié)合得越松散，原子 核越不穩(wěn)定圖圖5 解析(1)考查了原子核及核反應(yīng)的基本知識(shí) (2)考查了光電效應(yīng)理論及玻爾原子躍遷理論 EkmhW逸，得W逸hEkm15 eV12.5 eV2.55 eV.粒子在躍遷時(shí)可以由31、21及32三種，根據(jù)躍遷釋放的能量可以判斷出只有31、21兩種情況下釋放的能量大于逸出功