湖南省耒陽市八年級數(shù)學(xué) 一次函數(shù)的性質(zhì)課件(2)

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1、 1.1.一次函數(shù)一次函數(shù)y = kx + b的圖象是什么圖形?你是通的圖象是什么圖形?你是通過確定幾個點(diǎn)來作一次函數(shù)過確定幾個點(diǎn)來作一次函數(shù)y=kx+by=kx+b的圖象的呢?的圖象的呢?2.2.求作函數(shù)求作函數(shù)的圖象。的圖象。xyxyxyxy2,3,4, y=kx+b的圖象是一條直線;的圖象是一條直線;兩個點(diǎn)。兩個點(diǎn)。歸納總結(jié):歸納總結(jié):一、正比例函數(shù)一、正比例函數(shù)y = kx (k(k0) 0)圖象的性質(zhì)圖象的性質(zhì)1 1、正比例函數(shù)、正比例函數(shù) y = kx 的圖象都是經(jīng)過坐標(biāo)的圖象都是經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)(原點(diǎn)(0 0,0 0)的一條直線;)的一條直線;2 2、(1)(1)當(dāng)當(dāng) k k0 0時

2、,時,y=kxy=kx經(jīng)過一、三象限,經(jīng)過一、三象限, y隨隨x的增大而增大的增大而增大; (2) (2)當(dāng)當(dāng) k k0 0時,時,y=kxy=kx經(jīng)過二、四象限經(jīng)過二、四象限, , y隨隨x的增大而減小的增大而減小. .1.一次函數(shù)一次函數(shù)y=(-3k+1)x+2k-1 的圖象經(jīng)過原點(diǎn),試確定的圖象經(jīng)過原點(diǎn),試確定 k的值。的值。 2.(2001.杭州杭州)如果正比例函數(shù)如果正比例函數(shù)y=(m-3)x經(jīng)過第一、三象限經(jīng)過第一、三象限,則則m的取值范圍的取值范圍_. 小試牛刀:小試牛刀:-3k+10,2k-1=0.21 km-30m3m3探索發(fā)現(xiàn)探索發(fā)現(xiàn)對一次函數(shù)對一次函數(shù)y=x+4,x依次取

3、依次取-3,-2,-1,0,1,2,3逐漸增大的過程中,逐漸增大的過程中,y的值是否也在增大?的值是否也在增大?對對y=-x+4呢?呢?x-3-2-10123y=x+4y=-x+41234 5 6 77654 3 2 1y增大增大y減小減小直線直線y=kx+b在在y= x+4中中X依次取依次取-3,-2, -1, 0, 1, 2, 3時時y的值是否也增大的值是否也增大?探索發(fā)現(xiàn)探索發(fā)現(xiàn). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .0yxy=x+4-6-5-2-12-2-11235 的的值值也也隨隨著著增增大大yX的值增大的值增

4、大k0時時 你你發(fā)現(xiàn)一次發(fā)現(xiàn)一次函數(shù)值的變函數(shù)值的變化有什么規(guī)化有什么規(guī)律律?4k0圖象呈上升趨勢圖象呈上升趨勢-4-3直線直線y=kx+by= - x+4探索發(fā)現(xiàn)探索發(fā)現(xiàn). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .0yxy= - x+4X的值增大的值增大k0 時時y 隨隨著著 x 的的 增增 大大而而減減小小6531-2-3-21-1367你你發(fā)現(xiàn)一次發(fā)現(xiàn)一次函數(shù)值的變函數(shù)值的變化有什么規(guī)化有什么規(guī)律律?4k0時,時,y的值隨著的值隨著x值的增大而增大,值的增大而增大,當(dāng)當(dāng)k0時,時,y的值隨著的值隨著x值的增大而減小,值

5、的增大而減小,圖象呈上升趨勢;圖象呈上升趨勢;圖象呈下降趨勢。圖象呈下降趨勢。xyxyxyxy)32()4(45)3(23 . 0)2(910)1( 下列函數(shù)下列函數(shù),y的值隨著的值隨著x值的增大如何變化?值的增大如何變化?增大增大減小減小增大增大減小減小2、寫出、寫出m的的3個值,使相應(yīng)的個值,使相應(yīng)的一次函數(shù)一次函數(shù)y=(2m-1)x+2的值都的值都是隨著是隨著x值的增大而減小值的增大而減小.2m-10 b0k0oxyy = - 2x - 3y = 2x + 1y=2x-2b0 k0b0一、二、一、二、 三三一、三、一、三、四四一、二、一、二、 四四二、三、二、三、四四yx0Dyx0Ayx

6、0Cyx0B練習(xí)練習(xí)1 已知函數(shù)已知函數(shù) y = kx的圖象在二、四象限,的圖象在二、四象限,那么函數(shù)那么函數(shù)y = kx-k的圖象可能是(的圖象可能是( )B練習(xí)練習(xí)2 1、若直線、若直線 y =mx+n經(jīng)過第一、經(jīng)過第一、 二、三二、三象象)限,討論限,討論m、n的符號。的符號。m0,n0 2、直線、直線 分別是由直線經(jīng)分別是由直線經(jīng)過怎樣的移動得到的過怎樣的移動得到的 521, 321xyxy 分析:分析:只要只要k相同,直線就平行,一次函數(shù)相同,直線就平行,一次函數(shù)ykxb(k0)是是由正比例函數(shù)的圖象由正比例函數(shù)的圖象ykx(k0)經(jīng)過向上或向下平移個單位得到經(jīng)過向上或向下平移個單位

7、得到的的b0,直線向上移;,直線向上移;b0,直線向下移,直線向下移 解解: 是由直線是由直線 向上平移向上平移3個單位得到的;個單位得到的;而是由直線向下平移而是由直線向下平移5個單位得到的個單位得到的321xyxy21 練習(xí)練習(xí)3一次函數(shù)一次函數(shù)y=ax+b與與y=ax+c(a0)在同一坐標(biāo)系在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是(中的圖象可能是( )xyoxyoxyoxyoABCDA 4、一次函數(shù)、一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示,則的圖象如圖所示,則 k 0,b 0 xyo0),今年預(yù)計每月銷售產(chǎn),今年預(yù)計每月銷售產(chǎn)品品2b件,同時每月可生產(chǎn)出產(chǎn)品件,同時每月可生產(chǎn)出產(chǎn)品b個,若產(chǎn)品積壓量個,若

8、產(chǎn)品積壓量y(件件)是今年開工時間(月)的函數(shù),則它的圖象只能是(是今年開工時間(月)的函數(shù),則它的圖象只能是( )D(A)(B)(C)(D)C3、拖拉機(jī)開始工作時,油箱中有油、拖拉機(jī)開始工作時,油箱中有油24L,可用可用6小時。那么油箱中剩余原油量小時。那么油箱中剩余原油量y(L)與工作時間與工作時間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系式和圖象)之間的函數(shù)關(guān)系式和圖象是是( ) A. y=4x-24(0 x 6) B. y=24-4xC. y=24-4x (0 x 6 ) D. y=-24+4x CX( 噸噸)Y(元元)O123456100040005000200030006000例例3. 如圖,如圖,l

9、1 1反映了某公司產(chǎn)品的銷售收入與銷售量反映了某公司產(chǎn)品的銷售收入與銷售量的關(guān)系,的關(guān)系,l1 1l2 2(1 1)當(dāng)銷售量為)當(dāng)銷售量為2 2噸時,銷售收入噸時,銷售收入元,元,銷售成本銷售成本元;元;20003000l2 2反映了該公司產(chǎn)品的銷售成本與銷售量的反映了該公司產(chǎn)品的銷售成本與銷售量的關(guān)系,根據(jù)圖意填空:關(guān)系,根據(jù)圖意填空:x/ 噸噸y/元元O123456100040005000200030006000l1 1l2 2(2 2)當(dāng)銷售量為)當(dāng)銷售量為6 6噸時,銷售收入噸時,銷售收入元,元,銷售成本銷售成本元;元;60005000(3 3)當(dāng)銷售量為)當(dāng)銷售量為時,銷售收入等于銷

10、售成本;時,銷售收入等于銷售成本;4噸噸x/ 噸噸y/元元O123456100040005000200030006000l1l2(4 4)當(dāng)銷售量)當(dāng)銷售量時,該公司贏利(時,該公司贏利(收入大于成本收入大于成本););當(dāng)銷售量當(dāng)銷售量時,該公司虧損(收入小于成本);時,該公司虧損(收入小于成本);大于大于4 4噸噸小于小于4 4噸噸一次函數(shù)的一次函數(shù)的性性質(zhì)質(zhì) 1.在在y=kx+b中中:當(dāng)當(dāng)k0,y隨隨x的的增大增大而而_;當(dāng)當(dāng)k0,y隨隨x的的增大增大而而_.正比例函數(shù)的正比例函數(shù)的1.1.正比例函數(shù)正比例函數(shù)y=kxy=kx的圖象是的圖象是經(jīng)過經(jīng)過_的一條直線的一條直線; ;2.在直線在直線y=k1x+b1與直線與直線y=k2x+b2中,中,如果如果_,那么這兩條直線那么這兩條直線平行平行。 2. 1)當(dāng)當(dāng) k 0,y=kx經(jīng)過經(jīng)過_象限象限 2)當(dāng)當(dāng) k 0,b0_ _ _k0,b0_ _ _k0_ _ _ k0,b0_ _ _一、三、二一、三、二一、三、四一、三、四二、四、一二、四、一二、四、三二、四、三作業(yè)作業(yè):P42:1、2 ;P47:習(xí)題:習(xí)題4、5、

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