遼寧省大連市高中化學(xué) 第四章 非金屬及其化合物 第四節(jié) 硫酸課件 新人教版必修1

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1、硫硫 酸酸第四章第四章 第四節(jié)第四節(jié)濃硫酸的特性濃硫酸的特性吸水性吸水性 脫水性脫水性 吸收物質(zhì)中的水分或吸收物質(zhì)中的水分或吸收結(jié)晶水合物中的水吸收結(jié)晶水合物中的水 將有機物中的將有機物中的H H、O O原子按原子按 2:1 2:1 的的個數(shù)比個數(shù)比（即水的組成）（即水的組成）脫脫去去【辨析：【辨析：吸水性和脫水性吸水性和脫水性】向膽礬中加入濃硫酸，固體由藍色變?yōu)榘咨?。向膽礬中加入濃硫酸，固體由藍色變?yōu)榘咨?。濃硫酸若不慎沾到皮膚上，皮膚變黑。濃硫酸若不慎沾到皮膚上，皮膚變黑。【小組討論小組討論】設(shè)計實驗設(shè)計實驗 ，驗證碳與濃硫酸反應(yīng)的三種產(chǎn)物，驗證碳與濃硫酸反應(yīng)的三種產(chǎn)物 。儀器和試劑儀器和試

2、劑: 品紅溶液、酸性品紅溶液、酸性KMnOKMnO4 4溶液、硫酸銅固體、溶液、硫酸銅固體、澄清石灰水、干燥管、洗氣瓶、導(dǎo)管、雙孔塞等澄清石灰水、干燥管、洗氣瓶、導(dǎo)管、雙孔塞等要求要求: 畫出實驗的裝置圖畫出實驗的裝置圖指明儀器中試劑的名稱、現(xiàn)象及作用指明儀器中試劑的名稱、現(xiàn)象及作用 C + 2H2SO4(濃濃) CO2+ 2SO2+2H2O【問題探究【問題探究-1-1】加熱條件下加熱條件下 1 mol 1 mol 銅與足量濃硫酸反應(yīng)，能產(chǎn)生多少摩銅與足量濃硫酸反應(yīng)，能產(chǎn)生多少摩 SO SO2 2 氣體？氣體？ 含含 2mol 2mol 純硫酸的濃硫酸與足量銅反應(yīng)純硫酸的濃硫酸與足量銅反應(yīng)呢呢

3、？試說明理由。？試說明理由。 【對比【對比探究探究】Cu +2H2SO4 (濃濃) CuSO4 +SO2+2H2O足量鋅與濃硫酸反應(yīng)會產(chǎn)生哪幾種氣體？足量鋅與濃硫酸反應(yīng)會產(chǎn)生哪幾種氣體？【問題探究【問題探究-2】常溫下，用鋁制或鐵制的容器常溫下，用鋁制或鐵制的容器盛裝和運送濃硫酸，盛裝和運送濃硫酸，這是因為它們不反應(yīng)嗎？這是因為它們不反應(yīng)嗎？酸的通性酸的通性 顏顏 色色 ： 狀狀 態(tài)態(tài) ：沸沸 點點 ：溶解性：溶解性：密密 度度 ：無無 色色油狀液體油狀液體高沸點高沸點(338 (338 C )C )、難揮發(fā)、難揮發(fā)比水大比水大易溶與水，能與水以任意比混合易溶與水，能與水以任意比混合, ,溶解

4、時放出大量的熱。溶解時放出大量的熱?！緷饬蛩岬奈锢硇再|(zhì)濃硫酸的物理性質(zhì)】一堂一結(jié)一堂一結(jié)下列氣體中，能用濃硫酸干燥的是（下列氣體中，能用濃硫酸干燥的是（ ） A. A.氨氣氨氣 B. B.硫化氫硫化氫 C. C.氧氣氧氣 D.D.碘化氫碘化氫C硫酸在下列用途或反應(yīng)中各表現(xiàn)的性質(zhì)是：硫酸在下列用途或反應(yīng)中各表現(xiàn)的性質(zhì)是： A A、強酸性；強酸性； B B、難揮發(fā)性；難揮發(fā)性； C C、吸水性；吸水性； D D、脫水性；脫水性； E E、強氧化性；強氧化性；（1 1）濃硫酸滴在木條上，過一會兒，木條變黑濃硫酸滴在木條上，過一會兒，木條變黑_ _ （2 2）敞口放置濃硫酸時，質(zhì)量增加敞口放置濃硫酸時

5、，質(zhì)量增加_（3 3）干燥）干燥H2、SO2等氣體等氣體_（4 4）用鋁槽車裝運濃硫酸）用鋁槽車裝運濃硫酸_（5 5）清洗鍍件表面氧化物）清洗鍍件表面氧化物_DCCEA（6 6）濃硫酸使?jié)駶櫴镌嚰堊兗t，后來又變黑）濃硫酸使?jié)駶櫴镌嚰堊兗t，后來又變黑_（7 7）把銅片放入濃硫酸里加熱，有氣體產(chǎn)生）把銅片放入濃硫酸里加熱，有氣體產(chǎn)生_（8 8）把）把碳碳放入濃硫酸里加熱，有氣體產(chǎn)生放入濃硫酸里加熱，有氣體產(chǎn)生_（9 9）利用濃硫酸和食鹽固體反應(yīng)可制）利用濃硫酸和食鹽固體反應(yīng)可制HCl氣體氣體_ _ 硫酸在下列用途或反應(yīng)中各表現(xiàn)的性質(zhì)是：硫酸在下列用途或反應(yīng)中各表現(xiàn)的性質(zhì)是： A A、強酸性；強

6、酸性； B B、難揮發(fā)性；難揮發(fā)性； C C、吸水性；吸水性； D D、脫水性；脫水性； E E、強氧化性；強氧化性；ADAEEB制取硫酸銅有以下兩種方法：制取硫酸銅有以下兩種方法：第一種第一種Cu + 2H2SO4(濃濃) CuSO4 + SO2 + 2H2O第二種：第二種：2Cu + O2 2 2CuO CuO + H2SO4CuSO4 +H2O你認(rèn)為哪種方法更好，請簡要評價。你認(rèn)為哪種方法更好，請簡要評價。1.1. 你你又增加了哪幾種鑒別濃硫酸、稀硫酸的方法呢？又增加了哪幾種鑒別濃硫酸、稀硫酸的方法呢？2. 2. 探究銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)物中黑色物質(zhì)是什么？探究銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)物中黑色物質(zhì)是

7、什么？ 如何設(shè)計實驗加以鑒別。如何設(shè)計實驗加以鑒別?！咀鳂I(yè)】【作業(yè)】謝謝 謝！謝！說說 課課授課教師：授課教師：徐曉紅徐曉紅授課班級：授課班級：高一高一 六班六班非金屬金屬H2SO4推斷計算無無機機物物有有機機物物H2SO4化化學(xué)學(xué)工工業(yè)業(yè)之之母母一一、說教材說教材地位地位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)重點：濃硫酸的特性重點：濃硫酸的特性 難點：濃硫酸的強氧化性難點：濃硫酸的強氧化性二、說教法二、說教法 實驗、探究實驗、探究問題驅(qū)動問題驅(qū)動導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)案案導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案特性特性強氧強氧化性化性實驗、探究實驗、探究問題驅(qū)動問題驅(qū)動微粒微粒性質(zhì)性質(zhì)三、說學(xué)法三、說學(xué)法四、說教學(xué)程序四、說教學(xué)程序黑黑面面包包與與銅銅反反應(yīng)應(yīng)脫水吸水產(chǎn)物驗證產(chǎn)物確定產(chǎn)物確定白色剖析還原性物質(zhì)濃硫酸稀硫酸導(dǎo)學(xué)案學(xué)案謝謝 謝！謝！