部編版三年級語文下冊期末專項試卷 修改病句 附答案

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1、部編版三年級語文下冊1多改病句時間:40分鐘滿分:100分一、判斷下列句子的病因,將相應(yīng)的字母填入括號內(nèi)并修改病句。(28 分)A. 成分殘缺B,搭配不當C.語義重復(fù)D.前后矛盾E.用詞不當F.語序不當1. 在兩千多年前的西漢時代,考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。病因:()修改:2. 清明上河圖使我們看到了八九百年以前的。病因:()修改:3. 黃昏時分,朝霞染紅了半個天空。病因:()修改:4. 我們的慶齡是個守信用說話算數(shù)的孩子。病因:()修改:二、用修改符號修改病句。(12分)1. 我們要珍貴別人的勞動成果。2. 秋天的香山是個迷人的季節(jié)。3. 這次活動,班長和全班同學(xué)都參加了。三、下

2、列句子中沒有語病的一項是()(6分)A. 學(xué)生是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是取得優(yōu)異成績的前提。B. 造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn),是中國對世界文明的偉大貢獻之一。C. 看了伊索寓言一書,使我受益匪淺。D. 我們?nèi)w學(xué)生討論并通過了這份倡議書。四、用修改符號修改下面的語段O (12分)今天我學(xué)了一篇課文“火燒云”,這篇課文的作者是著名作家蕭紅寫的。天上的火燒云真是千變?nèi)f化變化多端。讀了課文之后,使我的心情久久不能平息。是??!只有勤于動筆,善于觀察才能寫出這樣優(yōu)美的文章。五、閱讀短文,完成練習(xí)。(42分)金魚和魚缸有一個商人去一個小城推消魚缸,但小城的人沒有在自己家里養(yǎng)觀賞魚的習(xí)貫,而且他們對養(yǎng)觀賞魚沒有任何經(jīng)驗。

3、所以,盡管商人的魚缸工藝精湛、造形精美,他推消了很久,問津者依舊寥寥無幾。商人想了想,便到花鳥市場上找了一個賣金魚的老頭兒,以很低的價格在他那里買了五百條金魚。賣金魚的老頭兒很高興,因為他的生意一直很慘淡,今天這筆買賣真是讓他欣喜若狂。商人讓老頭兒擔著金魚同他一起來到一條水渠的上游,然后對他說:“把這五百條金魚全都放進水渠里吧??吹嚼项^兒迷惑不解的表情,商人說:“你盡管放,買魚的錢我一分都不會少給你的。”聽了這話,老頭兒便按岫A的吩也*至瓦條美頁的金*部一條丕少攜渠里。沒過多久,一條消息立刻傳遍了小城的大街小巷,人們紛紛說,在那條穿城而過的水渠里,居然出現(xiàn)了一條條漂亮、活潑的金魚。城中的居民爭

4、先恐后地跑到那條水渠邊,許多人竟然跳到水渠里,小心翼翼地尋找和捕撈起金魚來了。捕到了金魚的人,立刻興高采烈地去街上買了魚缸,那些還沒有捕到金魚的人,也紛紛上街去搶購魚缸。大家都興奮地想:既然這條水渠里有了金魚,雖然自己今天沒捕到,但總有一天肯定會捕到的,那么買個魚缸早晚會用得上。賣魚缸的商人雖然把價格抬了又抬,但他的幾千個魚缸很快就被人們搶購一空。欣喜若狂的商人想:如果不是自己靈機一動,往水渠里放了五百條金魚,那幾千個魚缸不知要賣到何年何月呢?。ㄓ袆h改)1. 請把短文第一自然段中的錯別字用”畫出來并改正在下面的橫線上。(16分)2. 下面的意思能夠用文中的哪個詞語代替?(12分)(1)非常稀少

5、,沒有兒個。()(2)指對某事非常疑惑,很不理解。()(3)爭著向前,唯恐落后。()3. 修改文中畫“”的句子。(6分)4. 你喜歡文中的商人嗎?為什么? (8分)修改病句一、1.F考古學(xué)家發(fā)現(xiàn),在兩千多年前的西漢時代,人們己經(jīng)懂得了用麻來造紙。2. A清明上河圖使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌。3. D示例:黃昏時分,晚霞染紅了半個天空。4. C示例:我們的慶齡是個守信用的孩子。1. 我們要修毀別人的勞動成果。0匝2. 秋天的香山是個迷人的園廠 J3.這次活動,班長和)全班同學(xué)都參加了。三、D四、示例:今天我學(xué)了一篇課文3火燒云白,這篇課文的作者是著名作家蕭紅武天上的火燒云真是狂亟蕓化多端。讀7,了課文之后,便項的心情久久不能色應(yīng)。是??!只有勤,動筆,割觀察才能有出這樣優(yōu)美的文章。五、1.道銷貫慣M銷2.(1)寥寥無幾(2)迷惑不解(3)爭先恐后3. 示例:聽了這話,老頭兒便按照商人的吩咐,把五百條美麗的金魚全部放進了水渠里。4. 示例:我喜歡文中的商人。因為這個商人很聰明,能夠想出好辦法解決自己遇到的難題。

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