高考生物一輪復習同步練習14 細胞的分化衰老凋亡和癌變

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1、練13細胞的分化、衰老、凋亡和癌變 基礎達標 1.下面是胚胎干細胞潛能示意圖,下列敘述錯誤的是() A.由細胞形態(tài)判斷,4種細胞中最可能連續(xù)分裂的是細胞② B.胚胎干細胞分化為各種細胞的原因是具有全套遺傳物質(zhì) C.分化得到的各種細胞,功能不同的主要差異是特定蛋白不同 D.定向誘導胚胎干細胞分化形成的組織或器官,進行自體移植可避免免疫排斥 2.下列關于植物細胞的分化、衰老、凋亡的敘述,正確的是 () A.已分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能 B.細胞分化過程中將導致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 C.幼小的植物體內(nèi)一般不存在衰老的細胞 D.細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡 3.下

2、圖表示人體內(nèi)干細胞的增殖分化。下列有關敘述正確的是() A.干細胞與白細胞的基因型不同,因此合成的mRNA和蛋白質(zhì)種類也不相同 B.血小板和紅細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向是DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) C.圖示所有的細胞中,干細胞不僅具有較強的分裂能力,而且分裂周期也較短 D.白細胞能夠穿過血管壁去吞噬病菌,這是因為細胞膜的選擇透過性 4.HER基因編碼的HER是細胞膜上的一種受體蛋白。當外界因子導致HER基因過量表達會持續(xù)激活細胞內(nèi)的信號傳導,啟動DNA復制,導致細胞異常增殖而形成癌細胞。下列敘述錯誤的是() A.輻射、病毒等可能是激活HER基因過量表達的外界因子 B.癌細胞的細

3、胞膜上糖蛋白減少,細胞之間的黏著性降低 C.癌細胞因與正常細胞DNA復制方式不同而不受機體控制,連續(xù)分裂 D.誘導癌細胞的凋亡或正常分化成為癌癥治療的一種策略 5.下圖為“細胞核重編程技術”的操作流程模式圖。 根據(jù)推斷,以下說法正確的是() A.干細胞的葉綠體、線粒體、細胞核均具有雙層膜結構 B.干細胞分化形成的表皮細胞中染色體數(shù)目發(fā)生了變化 C.干細胞分化形成各種類型的細胞體現(xiàn)了細胞的全能性 D.干細胞可用于治療因胰島B細胞受損而引起的糖尿病 6.研究人員鑒別出一組非肽類Caspase抑制劑及其分子作用機制,并證實它們能夠抑制細胞凋亡過程中信號的傳遞。下列相關敘述錯誤的是(

4、) A.細胞凋亡過程中的信號傳遞與細胞膜表面的某種蛋白質(zhì)有關 B.細胞凋亡是由基因控制的細胞自主有序的死亡 C.Caspase抑制劑在核糖體上合成 D.細胞的增殖和凋亡失控都會導致許多疾病的發(fā)生 7.(2019湖南師大附中摸底考試)下列有關細胞凋亡的說法,錯誤的是() A.在個體發(fā)育過程中,特定部位的細胞會發(fā)生自然凋亡,這有利于器官的正常發(fā)育 B.生物體內(nèi)被病毒感染的細胞和所有腫瘤細胞均可以通過細胞凋亡的方式清除掉 C.人體在生長發(fā)育中產(chǎn)生的衰老細胞,通過啟動細胞凋亡程序,可及時將其清除 D.細胞凋亡和細胞增殖兩個過程共同維持機體內(nèi)器官和組織細胞數(shù)目的穩(wěn)定性 8.最新研究表

5、明,決定細胞“命運”的內(nèi)因是基因的選擇性表達,而外因則取決于細胞對細胞外信號的特異性組合所進行的程序性反應,下圖為部分信號決定細胞“命運”的示意圖,圖中字母分別代表不同的胞外信號。下列有關細胞外信號的說法,正確的是() A.只要有胞外信號D和E,細胞就一定會進行分裂 B.對于癌細胞而言,細胞外信號A~E可能會持續(xù)起作用 C.只有細胞外信號F和G能誘導細胞內(nèi)的基因選擇性表達 D.由于細胞凋亡無胞外信號作用,可證明細胞凋亡與基因無關 9.(2019河南豫南九校第二次質(zhì)檢)人體不同細胞的壽命和分裂能力不同(見下表)。請分析表中的有關數(shù)據(jù),判斷下列說法錯誤的是() 細胞 種類 小腸上

6、 皮細胞 平滑肌細胞 (分布于內(nèi)臟 器官) 心肌 細胞 神經(jīng) 細胞 白 細胞 壽命 1~2 d 很長 很長 很長 5~7 d 能否 分裂 能 能 不能 絕大多 數(shù)不能 不能 A.細胞的壽命與分裂能力無關 B.細胞的壽命與它們承擔的功能有關 C.神經(jīng)細胞和白細胞轉錄的基因不完全相同 D.壽命長的細胞比壽命短的細胞更容易癌變 能力提升 1.下列生命活動中,一般不發(fā)生細胞分化的是() A.被激活的B淋巴細胞形成漿細胞和記憶細胞 B.骨髓中的造血干細胞產(chǎn)生紅細胞、白細胞和血小板 C.在促甲狀腺激素的作用下,甲狀腺細胞合成并分泌甲狀腺激素

7、 D.用植物組織培養(yǎng)技術培育馬鈴薯莖尖獲得脫毒苗 2.下列有關細胞凋亡的敘述,錯誤的是() A.細胞皺縮、核染色質(zhì)固縮表明細胞處于衰老狀態(tài) B.圖示過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 C.吞噬細胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關 D.細胞凋亡是由遺傳物質(zhì)控制的,與細胞壞死有明顯區(qū)別 3.研究發(fā)現(xiàn)小鼠氣管上皮中的分泌細胞具有“去分化”的能力。該項研究成果表明,定型細胞向干細胞的“去分化”,對于高等脊椎動物在不同器官中和受傷情形下的再生能力可能具有更為普遍的貢獻。下列相關敘述正確的是() A.干細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變是導致分泌細胞形成的根本原因 B.受傷的細胞死亡與細胞的衰老死亡均屬于細胞凋亡的范疇

8、 C.分泌細胞“去分化”時,細胞內(nèi)有些蛋白質(zhì)的合成將會中斷 D.小鼠的骨髓瘤細胞和氣管上皮干細胞都具有無限增殖的能力 4.下圖是有關生物細胞生活史的模擬概括,請據(jù)圖分析回答問題。 (1)③所示的變化,在生物學上稱為,其根本原因是。? (2)F→G→H過程的技術,在植物學上叫,其理論基礎是。? (3)⑤過程稱為癌變,癌癥已經(jīng)成為危害人類健康的常見病和多發(fā)病,腫瘤細胞培養(yǎng)是研究癌變機理、抗癌藥檢測的重要手段。 ①細胞癌變的根本原因是致癌因子使發(fā)生突變,導致正常細胞生長和分裂失控而變成癌細胞。? ②研究人員在實驗中發(fā)現(xiàn),木瓜葉提取物能殺死癌細胞。某實驗小組想通過癌細胞的培養(yǎng)來加以證明

9、。請完成相應步驟。 第一步,從某醫(yī)院獲取手術切除的腫瘤,立即切取小塊癌變組織將其剪碎,先用使組織分散成單個細胞,再用細胞培養(yǎng)液稀釋制成癌細胞懸浮液。? 第二步,取兩個規(guī)格相同的培養(yǎng)瓶,分別裝入劑量相等的癌細胞懸浮液,。? 第三步,將上述兩培養(yǎng)瓶放在37 ℃、含體積分數(shù)為5%的的培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)一段時間。? 第四步,24 h后,如果發(fā)現(xiàn)的培養(yǎng)基中癌細胞比另一個培養(yǎng)基中癌細胞生長速度減緩,死亡率升高,說明木瓜葉提取物具有抗癌作用。? 答案： 基礎達標 1.B細胞②為球狀,而其他三種細胞分別為精子、肌細胞和神經(jīng)細胞,都是高度分化的細胞,不能分裂,因此細胞②最可能有分裂能力;胚胎干細胞能夠分

10、化為各種細胞的原因是基因的選擇性表達;基因的選擇性表達導致不同細胞中合成特定的蛋白質(zhì),因而不同細胞的功能不同;用自身誘導分化產(chǎn)生的組織器官進行移植,不發(fā)生免疫排斥反應。 2.A已分化的細胞內(nèi)含有該物種所需的全套遺傳物質(zhì),仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能,A項正確;細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,B項錯誤;幼小的植物體內(nèi)也存在衰老的細胞,C項錯誤;細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程,細胞壞死是各種不利因素引起的細胞死亡,D項錯誤。 3.C白細胞由造血干細胞增殖分化形成,故干細胞與白細胞的基因型相同,A項錯誤;血小板和成熟的紅細胞內(nèi)無細胞核及細胞器,不能進行細胞分

11、裂,不能進行DNA的復制和蛋白質(zhì)的合成,B項錯誤;圖示細胞中,干細胞不僅具有較強的分裂能力,而且分裂周期也較短,C項正確;白細胞能夠穿過血管壁去吞噬病菌,這是因為細胞膜的流動性,D項錯誤。 4.C由題意可知,外界因子會導致HER基因過量表達最終形成癌細胞,而誘發(fā)癌細胞的外界因素可以是物理、化學或病毒因素,A項正確;癌細胞細胞膜上的糖蛋白減少,細胞之間的黏著性降低,所以容易擴散和轉移,B項正確;癌細胞的DNA復制方式和正常細胞是相同的,C項錯誤;誘導癌細胞的凋亡或者使其重新正常分化成為癌癥治療的一種策略,D項正確。 5.D圖中的細胞為動物細胞,細胞中無葉綠體,A項錯誤;干細胞的分化是基因選擇

12、性表達的過程,細胞中染色體數(shù)目不變,B項錯誤;細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能,干細胞通過分化形成各種類型的細胞,但未形成一個完整的個體,不屬于細胞的全能性,C項錯誤;可以通過干細胞分化形成胰島B細胞來治療因胰島B細胞受損引起的糖尿病,D項正確。 6.C細胞間的信號傳遞與細胞膜表面的糖蛋白有關,A項正確;細胞凋亡是由基因控制的細胞自主有序的死亡,是機體正常的生理反應,B項正確;題干已強調(diào)Caspase是非肽類抑制劑,因此Caspase抑制劑不可能在核糖體上合成,C項錯誤;細胞的增殖失控會導致疾病,如癌癥,細胞凋亡失控也會導致疾病的發(fā)生,如人類的并指,D項正確。 7

13、.B生物體內(nèi)被病毒感染的細胞和部分腫瘤細胞可以通過細胞凋亡的方式被清除掉,并非所有的腫瘤細胞都能被清除掉。 8.B由圖可知,細胞分裂需要的信號組合為A、B、C、D和E,缺一不可,A項錯誤;與細胞存活相比,當信號D和E存在時,與細胞分裂有關的基因可以表達,這也屬于基因選擇性表達的范疇,C項錯誤;圖中只給出了決定細胞“命運”的部分信號,根據(jù)教材知識可知,細胞凋亡又稱細胞編程性死亡,該過程受遺傳物質(zhì)(基因)控制,D項錯誤。 9.D大多數(shù)壽命長的細胞不能再分裂,不容易癌變,部分壽命短的細胞能分裂,容易癌變,D項錯誤。 能力提升 1.C抗原刺激B淋巴細胞,增殖分化形成漿細胞和記憶細胞;骨髓中的造

14、血干細胞增殖分化形成紅細胞、白細胞和血小板;在促甲狀腺激素的作用下,甲狀腺細胞合成并分泌甲狀腺激素,這是基因的表達過程,沒有發(fā)生細胞分化;馬鈴薯莖尖進行植物組織培養(yǎng)獲得脫毒苗,植物組織培養(yǎng)過程包括脫分化和再分化過程。 2.B細胞衰老的特征包括細胞皺縮、體積變小、代謝速率減慢、色素沉積、酶活性降低、染色質(zhì)固縮、膜通透性改變等,A項正確;細胞凋亡是細胞內(nèi)基因決定的細胞自動結束生命的過程,這一過程貫穿于整個生命過程中,B項錯誤;吞噬細胞將凋亡小體吞噬后,在細胞內(nèi)溶酶體的作用下將凋亡小體分解,C項正確;細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程,與細胞壞死有明顯區(qū)別,D項正確。 3.C細胞分化過

15、程中,遺傳物質(zhì)并沒有改變,其根本原因是基因的選擇性表達,A項錯誤;因損傷導致的細胞死亡屬于細胞壞死,B項錯誤;分泌細胞“去分化”時,有些基因?qū)⒉荒鼙磉_,因而相應的蛋白質(zhì)合成就會中斷,C項正確;小鼠的氣管上皮干細胞屬于正常體細胞,不具有無限增殖的能力,D項錯誤。 4.答案：(1)細胞分化　基因的選擇性表達 (2)植物組織培養(yǎng)　植物細胞的全能性 (3)①原癌基因和抑癌基因?、谝鹊鞍酌?或膠原蛋白酶)　一個加入一定劑量的木瓜葉提取物(標記為A),另一個加入等量的生理鹽水(標記為B)CO2　含木瓜葉提取物(或A) 解析：(1)③為細胞分化,其實質(zhì)是基因的選擇性表達。(2)F→G→H過程的技術,

16、在植物學上叫植物組織培養(yǎng)技術,其理論基礎是植物細胞的全能性。(3)細胞癌變的根本原因是在致癌因子的作用下,原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變。對癌細胞進行培養(yǎng)時,需要先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理剪碎的腫瘤組織,使組織分散成單個細胞。要證明木瓜葉提取物能夠殺死癌細胞,需要向培養(yǎng)有癌細胞的培養(yǎng)液中加入木瓜葉提取物,并與不加入木瓜葉提取物而加入等量生理鹽水的對照組進行對照。若加入木瓜葉提取物的實驗組中,癌細胞生長速度減緩,死亡率升高,則說明木瓜葉提取物具有殺死癌細胞的作用。 內(nèi)容總結 （1）骨髓中的造血干細胞增殖分化形成紅細胞、白細胞和血小板 （2）馬鈴薯莖尖進行植物組織培養(yǎng)獲得脫毒苗,植物組織培養(yǎng)過程包括脫分化和再分化過程 （3）2.B細胞衰老的特征包括細胞皺縮、體積變小、代謝速率減慢、色素沉積、酶活性降低、染色質(zhì)固縮、膜通透性改變等,A項正確