《15《實(shí)用美觀的竹器》教案（黃麗娜）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《15《實(shí)用美觀的竹器》教案（黃麗娜）（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第15課 實(shí)用美觀的的竹器廣西田東縣平馬鎮(zhèn)中山小學(xué) 黃麗娜課型：造型、表現(xiàn)教材分析：在雨量充沛的南方，許多地方都生長(zhǎng)著竹子。解釋竹子：“竹子是常綠植物，莖中空，有節(jié)，莖可供建筑和制造器物?！鄙钪?，我們離不開各種竹編的器物，不管城鄉(xiāng)，幾乎每個(gè)家庭都有它們的足跡，如竹箕子、竹簍子、魚籠、竹斗笠、竹籃子、竹席子、竹門簾、竹扇子，這些竹器不但實(shí)用，而且形體非常好看。那些由竹莖削劈成薄而長(zhǎng)的竹篾條，經(jīng)能工巧匠之手編織成各種器物，其篾紋線條組合錯(cuò)落有致，十分美觀，十分適合練習(xí)線描寫生。手繪線描是人類遠(yuǎn)古時(shí)期就運(yùn)用的繪畫造型的基本手段，是少年兒童最喜歡用作傳達(dá)情感世界的手段和造型表現(xiàn)的方法。本課借助生活中
2、常見的竹器作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，目的是要求學(xué)生用線描的方法對(duì)竹器的外形以及竹編的篾紋進(jìn)行描繪，鍛煉學(xué)生對(duì)事物的觀察能力和表現(xiàn)能力。在美術(shù)技法的學(xué)習(xí)上，本課著重表現(xiàn)線條的疏密組織與處理，表現(xiàn)對(duì)象形體的復(fù)雜性難點(diǎn)較大，因此在教學(xué)上，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，使學(xué)生做作業(yè)時(shí)能得心應(yīng)手。在對(duì)事物的認(rèn)識(shí)上，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到竹子與人類的關(guān)系，使學(xué)生樹立正確的環(huán)保觀念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過欣賞竹器，認(rèn)識(shí)竹器的用途，初步學(xué)習(xí)用單色線描物體，表現(xiàn)造型。2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用疏密有致的線條表現(xiàn)各種竹器，體會(huì)線條造型的快樂。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和熱愛生活，熱愛大
3、自然的情感。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)正確的觀察方法，用線描繪的方法繪制一兩種竹器。教學(xué)難點(diǎn):畫面線條的有序組織。教具準(zhǔn)備：教師：PPT課件、線描范畫、鉛筆、水筆、繪畫紙。學(xué)生：鉛筆、水筆、繪畫紙學(xué)習(xí)時(shí)間：40分鐘學(xué)習(xí)過程一、觀賞竹器實(shí)物圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。1、教師展示竹器圖片。2、簡(jiǎn)單介紹竹器的名稱和用途，導(dǎo)入本課。二、講授知識(shí)，開拓視野。1、欣賞竹器視頻2、展示線描的竹器寫生作品。3、學(xué)生欣賞教師的范畫，并討論線描的表現(xiàn)方法。4、講述小組的討論結(jié)果。5、教師講述竹子與人類關(guān)系、滲透環(huán)保意識(shí)。6、示范表現(xiàn)方法與步驟。 表現(xiàn)方法：直線法、曲線法、折線法。 作畫步驟：（1）用鉛筆畫外形。（2）畫細(xì)節(jié)。（3）畫竹條、注意線條的疏密變化（示范表現(xiàn)幾種編織方法）。三、觀察描繪，正確表現(xiàn)。1、作業(yè)要求：（1）畫你喜歡的一件竹器。（2）構(gòu)圖要飽滿。（3）要注意線條疏密關(guān)系。（4）時(shí)間：15分鐘。2、學(xué)生進(jìn)行描繪。3、教師巡視指導(dǎo)，注意學(xué)生的表現(xiàn)方法。四、作品展示與點(diǎn)評(píng)。五、小結(jié)。板書設(shè)計(jì)15實(shí)用美觀的竹器表現(xiàn)方法：直線法、曲線法、折線法作畫步驟：（1）用鉛筆畫外形。（2）畫細(xì)節(jié)。（3）畫竹條、注意線條的疏密排列 （示范表現(xiàn)幾種編織方法）。2014年11月17日
15《實(shí)用美觀的竹器》教案（黃麗娜）
