《24河中石獸導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《24河中石獸導(dǎo)學(xué)案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、24河中石獸導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解實(shí)踐出真知道的道理。2、積累文言詞匯,掌握古漢語(yǔ)的意義和用法。3、訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):知識(shí)鏈接:作者簡(jiǎn)介:紀(jì)旳(清代)有名的才子,學(xué)識(shí)淵博,自幼聰慧過(guò)人,再加之后來(lái)對(duì)人情事故之通 達(dá),24歲便中進(jìn)士,31歲成為翰林院大學(xué)士。他為人為官剛直不阿,機(jī)智善辯,其淵博學(xué)識(shí)和管理 才能深受乾隆帝賞識(shí),成為卷帙浩繁的四庫(kù)全書(shū)的總纂官,其作品涉獵文學(xué)、歷史、哲學(xué)政治 經(jīng)濟(jì)地理等各個(gè)領(lǐng)域。他的作品記錄很多親身經(jīng)歷,詳述一切他認(rèn)為值得注意的事件,又對(duì)所敘內(nèi)容常常加以譏 諷和評(píng)論。本文選自他晚年所作的文言筆記小說(shuō)閱微草堂筆記。該書(shū)主要記述狐鬼神怪故事,其中也 有不
2、少關(guān)于考據(jù)的文字。1、為下列加點(diǎn)字注音河干()圮()于河 募()金重修棹()數(shù)小舟曳()鐵鈀()木柿() 湮()沒(méi) 嚙()沙 溯() 歟()2、 本文作者,字,是朝的、家。3、 本文選自 一書(shū),這是一部小說(shuō),全書(shū)主要記述,其中也有不少。4、用文中的句子寫(xiě)出本文的主旨5、解釋下列加點(diǎn)字山門(mén)圮于河 二石獸沉焉棹數(shù)小舟 曳鐵把 是非木柿 湮于沙上 不亦顛乎嚙沙為坎穴反溯流逆上 可據(jù)理臆斷6、翻譯下列句子山門(mén)圮于河 譯:求石獸于水中譯:二石獸并沉焉譯:爾輩不能究物理。譯:必于石下迎水處嚙沙為坎穴。譯: 求之下流 譯:然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?譯: 7、翻譯全文合作探究 1文中寫(xiě)了哪些人物?2、他們?cè)跔?zhēng)論什么話題呢?起因是什么?3、這些人為尋找石獸分別提出了哪幾種可能性?理由是什么?人物尋找的位置理由寺僧講學(xué)家老河兵4、這三個(gè)人的理由好像都合理,可是為什么結(jié)果不一樣呢?5、文中兩次寫(xiě)到了笑:“講學(xué)家聞之笑曰”、“老河兵聞之又笑曰”,這兩次“笑”各有什么含義?一講學(xué)家聞之()笑曰一老河兵聞之又()笑曰6、作者通過(guò)這樣一個(gè)故事給我們講一個(gè)什么道理呢?怎樣理解這句話?結(jié)論:理解:7、從這群個(gè)性鮮明的人物身上你收獲了什么?請(qǐng)你任選一個(gè)人物,結(jié)合自己的生活實(shí)際,寫(xiě)一寫(xiě)你 的感悟。8、這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因,我們不能,而要。