八年級(jí)物理 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課件 滬科版

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1、2.2測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間第一課時(shí)第一課時(shí) 長(zhǎng)度的測(cè)量長(zhǎng)度的測(cè)量活動(dòng)活動(dòng)1：閱讀課本p21-p22思考下面的問題： 為什么要制定國(guó)際單位制？ (2)熟練掌握各單位之間的換算關(guān)系，并在課本上圈劃、標(biāo)注出來。長(zhǎng)度的單位長(zhǎng)度的單位（1）基本單位）基本單位（國(guó)際單位）（國(guó)際單位）米，符號(hào)（米，符號(hào)（m）（2）另外還有：千米（）另外還有：千米（km） 分米分米 (dm ) 厘米厘米 ( cm) 毫米毫米 (mm) 微米微米 (m) 納米納米 (nm)長(zhǎng)度的測(cè)量工具 長(zhǎng)度是最基本的物理量長(zhǎng)度是最基本的物理量測(cè)量長(zhǎng)度的常用的工具是測(cè)量長(zhǎng)度的常用的工具是刻度尺卷尺卷尺學(xué)生用刻度尺學(xué)生用刻度尺游標(biāo)卡尺游

2、標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器螺旋測(cè)微器試一試：你會(huì)使用刻度尺嗎？試一試：你會(huì)使用刻度尺嗎？ 利用桌面的刻度尺測(cè)量物理課本的寬度，并把測(cè)利用桌面的刻度尺測(cè)量物理課本的寬度，并把測(cè)量結(jié)果記錄下來。量結(jié)果記錄下來。議一議：誰的測(cè)量結(jié)果正確嗎？議一議：誰的測(cè)量結(jié)果正確嗎？ 把自己的測(cè)量結(jié)果和同組同學(xué)對(duì)照一下，誰的測(cè)把自己的測(cè)量結(jié)果和同組同學(xué)對(duì)照一下，誰的測(cè)量結(jié)果正確？量結(jié)果正確？想一想：如何正確使用刻度尺？想一想：如何正確使用刻度尺？ 自學(xué)課本自學(xué)課本P23，你認(rèn)為如何使用刻度尺，才能正確，你認(rèn)為如何使用刻度尺，才能正確測(cè)量？測(cè)量？會(huì)認(rèn)會(huì)認(rèn)會(huì)放會(huì)放會(huì)看會(huì)看會(huì)讀會(huì)讀會(huì)記會(huì)記會(huì)認(rèn)：會(huì)認(rèn)：?jiǎn)挝粏挝涣憧潭染€零刻度線量程量

3、程 cmcm會(huì)認(rèn)：會(huì)認(rèn)：認(rèn)清刻度尺的認(rèn)清刻度尺的單位單位、零刻度線的位零刻度線的位置置、量程量程、分度值分度值. .會(huì)認(rèn)：會(huì)認(rèn)：分度值會(huì)放：會(huì)放：錯(cuò)的會(huì)放：會(huì)放：1.1.零刻度線或某一數(shù)值刻度線零刻度線或某一數(shù)值刻度線對(duì)齊對(duì)齊待測(cè)物的起始端，待測(cè)物的起始端，2.2.使刻度尺有使刻度尺有刻度的邊刻度的邊待測(cè)物待測(cè)物體體，與，與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜。所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜。 會(huì)看：會(huì)看：視線與刻度尺尺面視線與刻度尺尺面垂直垂直。 會(huì)讀：會(huì)讀：.cm讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位一位. .會(huì)記：會(huì)記：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、準(zhǔn)確值、估讀值估讀值和和單位

4、單位組成。組成。.cm活動(dòng)活動(dòng)1：使用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度和寬度，將測(cè)量結(jié)果填使用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度和寬度，將測(cè)量結(jié)果填入課本的表格中入課本的表格中第1次第2次第3次平均值長(zhǎng)度/cm寬度/cm活動(dòng)活動(dòng)2：想想、畫畫、測(cè)測(cè)：想想、畫畫、測(cè)測(cè) 把把1mm 1cm 1dm長(zhǎng)度畫在課本長(zhǎng)度畫在課本“信息信息窗窗”下面的空白處下面的空白處2.2測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間第二課時(shí)第二課時(shí) 時(shí)間的測(cè)量時(shí)間的測(cè)量 時(shí)間的單位：時(shí)間的單位：(1)(1)單位單位: :國(guó)際：國(guó)際：_( ) _( ) 常用常用: :時(shí)時(shí)( ),( ),分分( ),( ),毫秒毫秒( ),( ), 微秒微秒( ), ( )

5、, 納秒納秒( )( )(2)(2)換算換算:1h =_min =_s:1h =_min =_s 1s =_ms =_us =_ns 1s =_ms =_us =_ns時(shí)間單位（時(shí)、分、秒、毫秒、微秒、納秒）時(shí)納秒微秒毫秒分秒x60 x60 x103x103x103活動(dòng)活動(dòng)3：時(shí)間的測(cè)量：時(shí)間的測(cè)量 1、使用秒表測(cè)量一下、使用秒表測(cè)量一下1min，本組同學(xué)脈搏跳，本組同學(xué)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，記錄在課本上。動(dòng)的次數(shù)，記錄在課本上。 2、測(cè)量一下本組某同學(xué)脈搏跳動(dòng)、測(cè)量一下本組某同學(xué)脈搏跳動(dòng)60次所用的次所用的時(shí)間，記錄在課本上。時(shí)間，記錄在課本上?；顒?dòng)活動(dòng)3：閱讀：閱讀P25信息窗，交流并思考：信息

6、窗，交流并思考：你與其它同學(xué)對(duì)比測(cè)量數(shù)據(jù)，結(jié)果相同嗎？為什么不同？你與其它同學(xué)對(duì)比測(cè)量數(shù)據(jù)，結(jié)果相同嗎？為什么不同？(2)什么是誤差？怎樣才能減小誤差？什么是誤差？怎樣才能減小誤差？(3)李明同學(xué)對(duì)于同一物體進(jìn)行五次測(cè)量，記錄如下：李明同學(xué)對(duì)于同一物體進(jìn)行五次測(cè)量，記錄如下：15.2cm 15.1cm 15.3cm 17.3cm 15.3cm 其中有一次測(cè)量明顯錯(cuò)誤，它是（其中有一次測(cè)量明顯錯(cuò)誤，它是（ ），該物體的長(zhǎng)度），該物體的長(zhǎng)度為（為（ ）。）。 誤差誤差 誤差跟錯(cuò)誤不同 ，測(cè)量中存在誤差是不可避免的 ，錯(cuò)誤是應(yīng)該而且可能避免的 。多次測(cè)量求平均值的方法可以多次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差減小誤差 。（1）長(zhǎng)度單位：基本單位：米（字母符號(hào)：m）常用單位：千米（km)分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm）（2）時(shí)間單位：基本單位：常用單位：秒（字母符號(hào)：s）分（min)、時(shí)（h） 、天（d)、年（a)毫秒（ms)、微秒（um)、納秒（nm)想一想：你都學(xué)到了哪些內(nèi)容？（1）測(cè)量工具長(zhǎng)度 （毫米刻度尺、三角板、皮尺、卷尺游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等）強(qiáng)調(diào):刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具時(shí)間（停表、電子表、機(jī)械表、擺鐘等）（2）工具的使用：